Хартблид: Цепи разума

— Есть два способа получить сильного мага. Эр-отбор и К-отбор. Классический пример первого — Макакадемия, куда сгребают всех у кого есть хотя бы кроха магического таланта, и они пытаются выжить в этом гадючнике, погибая десятками от тупости, злокозненности и дуэлей. Если из сотни до выпуска доживут десять человек — это считается вполне-себе приличным показателем. Также этой стратегии отбора следуют те из магов, у кого не хватает времени, или таланта, нормально обучить своих учеников, поэтому вместо одного они набирают три-пять и в процессе обучения их количество сокращается. Можно быть хорошим магом, но отвратительным учителем. Я — исключение, ранее я учил игроков азам различных навыков. Поэтому я выбрал в твоем случае К-стратегию отбора, — Мастер на миг замялся. "А ещё потому что ты единственный мой ученик и если ты погибнешь, другого взять будет негде", подумал он. — Как сказал Герон Изгнанник, "К — означает Качество". К слову, его вышибли со второго курса Макакадемии. Качество — означает, что мы тут не играем в загадки и попытки развить твой мозг самостоятельным изысканием жизненно-важных знаний. Если у моего ученика есть вопрос — я отвечу на него прямо, ибо если вопрос появился — значит ученик любознательный, значит он чего-то не понимает, и по этой причине может накосячить.

— Вот типа как я только что, — криво усмехнулся Хартблид. — Вы бы могли подробнее разъяснить мне тонкости "заёмной жизни" и про опасность подрыва черепа.

— Я бы объяснил, но ты рвался поиграть, был невнимателен на занятии и не относился к делу серьёзно. Теперь ты относишься к делу серьёзно, и потому первое правило — пока ты не овладеешь заклинанием, тренироваться ты будешь только во время занятий, в учебном классе. Правило второе: испортил учебный материал — добыл новый, или отработал. Правило третье: всегда имей при себе полотенце.

— Зачем? — недоуменно спросил мальчик.

— Я так и знал, что по поводу второго правила вопросов не будет, — хмыкнул Мастер. — А теперь отдохни и добудь себе новый череп. И да, насчет десяти крыс я не шутил, думаешь косточки и шкурки для твоей волшебной книжки с потолка взялись?

— Но… — на бледном лице проступило обескураженное выражение. — Крысы же опасны, и мне рано ещё иметь с ними дело, да?

Скелет издал скрежещущий смех:

— А я разве сказал что ты должен вот прям сейчас идти и убивать крыс? Не сказал. Ты сам додумал, видимо решил что это я тебя так наказываю, смертельным риском за ошибку, едва не стоящую тебе жизни. Я что говорил про К-отбор?

Мальчик сконфуженно опустил взгляд. Мастер кивнул:

— То-то же. Череп у тебя на плечах чтобы думать, а не что бы его взрывать. Привыкай вычленять из разговора главное, а потом смотреть на это со всех сторон, во-первых не обманывают ли тебя, не прикалываются ли, не дурят ли тебе голову, не пытаются ли использовать в своих целях и так далее. Вообще-то так обычно зарождается паранойя великого мага, но так как этот самый маг скорее всего произошел из Макакадемии, где не имея подозрительности и недоверчивости долго не проживёшь. Итак, — продолжил скелет лукавым тоном. — Что нужно сказать, когда твой учитель предлагает тебе, полнейшему нубу, знающему три с половиной заклинания, который только что чуть не убил себя одним из них — пойти поохотиться на крыс?

— Да вы прикалываетесь, Мастер! — подхватил Хартблид.

* * *

Если растить ребёнка в подземелье, у него может развиться агорафобия. Поэтому Смотритель время от времени выводил тогда ещё малыша на прогулку. Там же он сделал первые самостоятельные шаги по жухлому смертоцвету и обнял почерневший ствол мёртвого дерева. Смотритель испытывал к мальчику некое подобие отцовских чувств, ведь это он нашел его на том расколотом некогда волшебном камне, и убедил Мастера в необходимости позаботиться об одном из тронутых Склепом. И теперь, когда мальчику было дозволено гулять самостоятельно, беспокоился. Но Мастер на его беспокойство отреагировал смешком, сказав, что пацан быстро бегает и владеет кое-какой магией, а ходячих в деревне не особо много, и доселе они не высовывались. Видимо потому, что эманации смерти притупляли их вечный голод, а пугающая аура Смотрителя и вовсе заставляла всё живое и не-живое держаться тише воды, ниже травы. "Но нужно же его предупредить об опасностях!" — привел последний довод Смотритель.

"Ты не сможешь предупредить его обо всех опасностях мира. Пусть привыкает быть осторожным и осмотрительным. Сейчас закладываются основы его личности, и наша задача на данном этапе — не опекать, а стелить соломку, чтоб было мягче падать. Присмотри за ним, но вмешивайся только если он сам не справится", — ответил Мастер.