Предупреждает об опасности криком. Реагируя на него, члены стаи запрыгивают на ветви деревьев и уже потом замечают врага. В современном мире это люди, которые все переводят в шутку. Те, про кого говорят: «С тобой ни о чем нельзя серьезно поговорить!» Особенно ярко они проявляют себя в школьном коллективе, срывая уроки и заставляя смеяться весь класс. И хотя Шуты – веселые люди, которые смотрят на жизнь с неутомимым оптимизмом, из-за своей особенности они имеют сложности как с гореванием, так и с принятием решений.
Вербальный интеллект и родительство: такое мышление оптимистично смотрит в будущее и позитивно смотрит на появление детей.
Как вы видите, те роли, которые функционировали в доисторическую эпоху, никуда не исчезли. В современном обществе они лишь трансформировались, и система Psy-to-nomics учитывает каждую из них.
Еще есть несколько важных базовых правил, на которых строится эта система:
ПРАВИЛО 1.
Все, что мы совершаем, мы делаем для получения удовольствия. Верно и сказанное иначе: уменьшая страдание, мы увеличиваем удовольствие.
Я часто повторяю: если удовольствие превышает страдание, то «овчинка стоит выделки». Но если страдание перевешивает, нужно серьезно задуматься, для чего вы выполняете то или иное действие.
Это простое правило работает в любой ситуации. Взять, к примеру, занятия спортом. Нельзя сказать, что какой-то из видов физической нагрузки подходит абсолютно всем. Если боль, испытываемая во время бега, меньше, чем удовольствие, получаемое от результата занятий (красивое стройное тело, положительные эмоции), бегать стоит. А вот если, кроме боли в коленях, человек ничего не ощущает, нужно задуматься о замене бега, скажем, плаванием или йогой. Именно поэтому не нужно слепо следовать советам, даже если их дает специалист. Всегда необходимо прислушиваться к себе, к тому, как вы сами реагируете на то или иное свое решение.
Отношения с людьми устроены по тому же принципу. Наше социальное взаимодействие, будь то дружба или романтические отношения, должно в первую очередь приносить удовольствие, дарить положительные эмоции. Для того чтобы продолжать оставаться в отношениях, даже в плохие дни наши мысли о человеке должны быть со знаком плюс.
ПРАВИЛО 2.
Пока базовые потребности не удовлетворены, человек не развивается как личность.
Базовые потребности – это условные «есть, пить, спать, дышать». Множество исследований доказывают, что самки животных не способны забеременеть, если их жизнь находится в опасности или вокруг нет достаточного количества ресурсов для выживания. Человек устроен гораздо сложнее. Помимо фактора наличия или отсутствия еды на нас действует много других обстоятельств, в том числе детские травмы, психологические блоки. К счастью, есть инструменты, которые помогают определить тип личности, модель взаимодействия с внешней средой. Используя их, человек может выявить блок, который следует проработать, чтобы нормализовать репродуктивную функцию. И позже мы поговорим об этом подробнее.
ПРАВИЛО 3.
Современный человек так же, как и большинство особей животного мира, выживает в группе.
Отсюда наш постоянный поиск самоидентификации, стремление быть причастным к той или иной группе: русский, татарин, еврей, спортсмен, музыкант, москвич, сибиряк и тому подобное. Причем один человек может идентифицировать себя с несколькими группами сразу, и в контексте конкретной группы его поведение может заметно меняться.
ПРАВИЛО 4.
Современный человек рождается с набором интеллектов.
Каждый из нас рождается с определенным набором интеллектов и способностью мыслить по-разному в зависимости от контекста, в котором мы находимся. Таким образом, по мере того как мы развиваемся как личности, вступаем в разные отношения, испытываем различный уровень стресса, наши решения тоже могут меняться.
С чего все начинается
«Для чего нам знать о ролях в доисторическом обществе и разбираться в типах интеллектов? Это же книга о родительстве!» – скажете вы. «Чтобы честно ответить на вопросы “Хочу ли я детей?”, “Зачем они мне?”, “Каким родителем я буду?”, “Что мне ожидать от себя? (и от окружающих, а в будущем от своих детей)”», – скажу я.