Хочу, чтобы всё было по-моему! Рецепт вкусной и полезной речи за 7 дней

Сейчас в моде слово «сторителлинг» – умение рассказывать истории. Когда я училась в ВУЗе, этот термин до России ещё не дошёл. Мы изучали два предмета: «Анализ драматического произведения» и «Сценарное мастерство». Почему два? Обратите внимание, на определение истории, данное выше. Там есть слова «в виде рассказа или пересказа».

Рассказ – это первичное изложение событий, произошедших в реальности или в голове автора. Это может быть повесть, пьеса, сценарий или рассказ друга о поездке на пикник в прошлые выходные.

Пересказ – вторичное изложение слышанной или прочитанной истории. Например: пересказ содержания повести, написанной не Вами, а Чеховым, Буниным или Лесковым. Пересказ кажется, на первый взгляд, проще и, в каком-то смысле – это так. Но, для того, чтобы хорошо пересказать произведение, надо понимать – по каким правилам оно создавалось. Это даст возможность опустить детали, на которые нет времени, в формате Вашего выступления, но не забыть важные моменты, без которых не будет логики и выводов, которых мы ждём. Изучение структуры истории и есть – анализ драматического произведения. С этого мы начнем, чтобы потом, по этим же правилам, формировать собственные истории.

ДРАМАНАЛИЗ. ИДЕЯ, КОНФЛИКТ, СТРУКТУРА.

Мы попытаемся разобрать и пересказать одну из самых известных историй в мире, историю о Ромео и Джульетте. У Шекспира это пятиактная трагедия. Если выучить наизусть, то декламация затянется часа на три. Что делать, если у нас минут пятнадцать на то, чтобы привести слушателей к той же мысли, что и великий бард? Ответ очевиден – сокращать. Но что убрать, а что оставить, чтобы история не «развалилась»? Начнем с определения ключевых понятий драматургии.

Конфликт – это столкновение интересов.

Сквозное действие – развитие конфликта во времени и пространстве.

Конфликта не бывает между господином А и господином Б. Сталкиваются всегда идеи, носителями которых являются персонажи. Борясь за реализацию своей идеи, персонажи создают сквозное действие. Это та борьба, за которой следить зритель или, в нашем случае, слушатель. Если героев в пьесе много, то получается командная борьба. Похоже на футбольный матч. Спортсмены в белых футболках пытаются загнать как можно больше мячей в ворота, оберегаемые спортсменами в синих футболках. Те, в свою очередь, тоже стараются забить гол в ворота противника. В результате – кто-то побеждает. На протяжении полутора часов борьбы возникает ряд игровых ситуаций, которые комментирует спортивный комментатор. Это события.

Событие – это происшествие, меняющее линию поведения действующих лиц.

«Белые» атакуют, передача вправо, проходит по линии поля…, «Синие» перехватывают мяч и – длинная передача на половину поля соперника!»

Но таких эпизодов в любом матче, как и в пьесе множество. И для того, чтобы рассказать обо всех, потребуется слишком много времени. Поэтому мы будем говорить только о самых значимых событиях, без которых нет самой истории. И, для начала, научимся их находить. Говоря профессиональным языком: определять событийный ряд.

Событийный ряд – последовательность событий, являющихся опорными пунктами сквозного действия.

Попытаемся воплотить теорию в практику и разобраться в структуре бессмертного творения Шекспира. Это даст нам возможность сказать то, что будет необходимо и достаточно для понимания идеи нашего рассказа. К идее мы вернёмся позже, а пока:

КОНФЛИКТ

Когда я прошу учеников определить конфликт пьесы «Ромео и Джульетта», я каждый раз слышу один и тот же ответ: «Вражда между Монтекки и Капулетти!» Я не удивлена, что это первая мысль, приходящая в голову. Вражда, борьба, конфликт – синонимичные понятия. Но вспомним определение сквозного действия. Разве, на протяжении пьесы мы следим за этой борьбой! Ждем, какая из семей уничтожит врага и займёт главенствующее положение в городе? Очевидно, что нет. Мы переживаем за молодых влюблённых. Наблюдаем, как будут развиваться отношения юных представителей враждующих кланов. Что мешает их любви? Вражда семейств. Это и есть конфликт пьесы. Конфликт между враждой и любовью. Теперь рассмотрим этапы развития этого конфликта.

СОБЫТИЙНЫЙ РЯД

В школе мы называли это композицией, и я оставлю знакомые Вам названия, приписав к ним новые, принятые в драманализе.

Экспозиция (исходное событие)

Завязка (основное событие)

развитие действия 1

Кульминация (центральное-поворотное событие)

развитие действия 2

Развязка (финальное событие)

Главное событие