Холодное пламя: Гори! (СИ)

— Они их сжигают, — напомнил упырь.

— Тем легче будет работа, — кивнул парень и взглянул на Юсифа: — Ну? Бегом!

— А сам ты не боишься эту дрянь подхватить? — уточнил нежить.

— Вы ведь меня вылечите? — уточнил парень.

— Вот еще! — возмутисля упырь и поднял камень.

Быстро упаковав в него плетение защиты, он протянул кинул его ученику.

— Держи в кармане, чтобы не пришлось тебя лечить.

— А они? — кивнул парень на караванщиков.

— А они — твои рабы. Тебе о них и заботиться.

***

Дверь скрипнула и на пороге показался Рус.

Он был одет в серую мантию из мешкавины. На лице у него была большая маска из ткани, а на руках кожаные перчатки. Он оглядел убраство небольшого дома и сделал несколько шагов внутрь.

Он обошел почти все дома и только в одном нашел еще живого мужчину. Он уже был без сознания, хрипел и собирался отправиться на тот свет.

Парень взглянул синюшные ноги, торчащие с печи. Встав на лавку, он заглянул на нее и обнаружил все семейство. Мать и отец лежали сложив руки на груди. Рядом с ними лежала девушка подросток и младенец. Все покрыты черными язвами.

Присмотревшись, парень обнаружил, что никто из них уже не дышит.

— Слишком поздно, — произнес он себе под нос.

— Кто… кто здесь? — раздался хрип.

Рус спустился и заглянул за печку. На ней лежала маленькая русая девочка лет восьми, а рядом с ней парень лет двенадцати.

— Кто ты такой? — с огромным трудом произнес парень.

— Я… — хотел было ответить Рус, но махнул рукой. — не важно.

— Помоги мне… — снова прохрипел парень. — Помоги мне положить сестру рядом с отцом и матерью…

Парень скосил взгляд и отчетливо понял, что девочка очень похожа на него сестру.

— Зачем?

— Когда придут чистильщики — в одм не войдут. Сразу сожгут. — ответил паренек. — Надо, чтобы она с матерью рядом была…

Рус вспомнил плетение, которое ему показывал учитель и произнес:

— Погоди.

Парень вышел из дома и огляделся. Учителя рядом не было, но он четко понимал — он присматривает за ним.

— Роуль! Учитель Роуль! — крикнул он. — Мне нужна ваша помощь!

Он кричал еще минуту, прежде чем из тени дома не вышел упырь. Он осмотрел парня, а затем оглянулся, рассматривая пейзаж и мертвую скотину.

— Я хотел попросить вас помочь с лечением… — начал было ученик.

— Нет. — тут же покачал головой учитель. — Я не буду этого делать.

Вместо этого он протянул руку, на котрой три нити медленно складывались в большой и громоздкий узел.

— Но я подобное никогда…

— Я не собираюсь лечить. если ты хочешь это сделать. то сделай это сам.

Рус поднял руку и попытался повторить первые элементы, но тут на руке учителя появилась четвертая нить, которая вплелась в общую схему.

— Я не могу создать четвертую нить.

— Не можешь? Значит не будешь лечить, — пожал плечами учитель, словно в этом ничего страшного.

— Там парень и девочка, — начал давить ученик. — они умирают. Помогите, пожалуйста. Вы ведь можете их спасти?

— Могу, но не стану, — отрезал Роуль.

— Почему?

— Потому, что это надо тебе. Мне здесь никого лечить не надо. Тем более, что вон в том, дальнем доме живы еще два ребенка.

Ученик обернулся и взглянул на указанный дом.

— Вы хотите, чтобы я просто смотрел как они умирают? — взглянув в глаза произнес парень.

— Ты сам сюда пришел, притащил меня и сейчас говоришь мне о том, что я тебя что-то заставляю?

Роуль был мрачен. Если раньше он улыбался в любой самой безумной ситуацией, то сейчас он походил на стену. Никаких эмоций, никаких шуток или показательных фырканий.

— Нет, но… я очень хочу помочь.

— Ты ведь хотел быть городским магом, так? — спросил учитель. — Тогда подумай, что ты будешь делать, когда не сможешь помочь.

Учитель внимательно следил за мимикой своего ученика и не мешал ему думать. За несколько секунд раздумий, на лице парня мельнуло и непонимание, и злость, и задумчивость.

— Я буду искать другие пути.

— Ищи, — пожал плечами упырь.

— Вы поможете мне вылечить тех, кт овыжил, а я приготовлю для вас кремовые корзиночки.

— Торгуешься? Уже хорошо, но нет. Пробуй еще.

Парень закусил губу и уставился на учителя.

— Тогда я требую у вас компенсацию за постоянные кражи моих пирожных.

— Шантаж? Тоже неплохо.

— Шантаж? — вскинул брови парень. — Что же…

Рус стянул с лица маску за лех в карман и вытащил из него камешек защищающий его от заразы.

— Вот это будет по настоящему шантаж, — произнес Рус и вложил в руку учителя камень.

— Решил поиграть в героев? — хмыкнул Роуль. — Что же. Будь по твоему. Шантаж удался, вот только и я просто так не сдамся.

Учитель вложил камень защиты обратно в руку парня. Затем он подобрал небольшой деревянный колышек и вложил в нег оплетение.

— Ровно на один раз, — произнес он и протянул его ученику. — Вливаешь силу, ложишь на грудь. Все.

— Выживших четыре, — напомнил Рус.

— Но вариант спасти у тебя только одного, — ледяным тоном отрезал учитель. — Никаких поблажек и никаких условий более. Выбирай, кто из них умрет.

— Зачем вы это делаете? — произнес парень, глядя на деревяшку у себя в руках. — Вы ведь можете всех их спасти!