Хозяйка дракона

Дима поднялся под самую крышу, именно туда привел его шарик по запросу «физика». Осветив корешки целого столба книг, шар остановился.

Молодой человек уточнил запрос, решив начать с механики. Шар начал спускаться по винтовой лестнице вниз, Дима поспешил за ним, обходя, сидевших на ступенях или поднимающихся наверх студентов. Обогнув столб как минимум два раза, он оказался у очередной секции, там шар подсветил несколько десятков книг.

– Так много? – сказал молодой человек, вздохнув.– Ладно, мне понадобится веревка для связки.

Он стал выбирать книги, запрашивать копии и складывать их на полу в стопку.

И тут из-за поворота появилась девушка. Ее наряд разительно отличался покроем и цветом от скромных облачений учеников академии. Белоснежное платье было кружевным, по фасону больше напоминающим ночнушку. Кудрявые волосы обрамляли миловидное личико. Малышка от кого-то пряталась, и до того была обеспокоена побегом, что даже не заметила, как оказалась под его рукой.

– Тебе нужна помощь? – спросил Дима.

Ангелок вздрогнул и посмотрел вверх. Чистые голубые глаза сияли, в них была надежда, мольба. Схватив руку молодого человека, девушка прошептала сначала два слова, а потом начала быстро и иногда эмоционально говорить! Она хотело что-то донести до своего собеседника во чтобы то ни стало.

– Прости, я не понимаю тебя!

Девушка совсем отчаялась, она оборачивалась по сторонам, как будто опасаясь того, что ее обнаружат! И тут ей на глаза попался словарь. Схватив его, она стала быстро искать в нем нужное слово, а потом резко поднялась.

– Ло-о-жь! – произнесла малышка, опять затараторив на арайском.

– Что? Что? Я не понимаю!

Девушка обреченно вздохнула, замотала головой! Сотворив лист бумаги и карандаш, она встала на четвереньки и написала несколько строк. Отдав записку Диме, обеспокоенная незнакомка поспешно скрылась среди многочисленных переходов библиотеки.

– Ладно! Посмотрим, что с этим миром не так!

Глава 3 Новые возможности!

Прошло два месяца с того момента как путешественники поселились в деревне при школе. Каждый день был тяжел и насыщен. Пять часов в сутки занимало изучение языка, потом ученики госпожи Фреи с достойным упорством переводили книги, найденные в библиотеке. До ночи ни один из них не бросал начатое дело. Когда голова Константина Павловича, извечно сидящего около камина, начинала сама по себе крениться вниз, молодые люди закрывали книги. Учитель и Евгения шли по узким темным коридорам в свои комнаты, и уже там падали без сил на свои кровати. На следующий день испытание сил и выносливости повторялось.

Для них начинали обрисовываться грани нового мира. Физика! Она была тут совсем другой! Дима понял, что обычные физические процессы описаны в этом мире с помощью совершенно иного более совершенного математического аппарата. Только на то, чтобы разобраться с местной арифметикой у него ушла целая неделя. Араи не воспринимали мир как нечто содержащее дискретные объекты. Все пространство вокруг они представляли в виде сплошного энергетического поля. На этом поле возникали уплотнения энергетических потоков, видимые как ощутимые объекты, происходили взаимодействия и превращения одного вида энергии в другой. Время было для них координатой связующей группу событий.

Дмитрий погрузился в изучение нового мира с головой. Он упрашивал Ромуса взять его с собой в исследовательские лаборатории академии. Но их провожатый каждый раз вежливо ему оказывал, ссылаясь на то, что они еще не готовы к общественной жизни. Отчасти это было справедливо. Местное общество отнеслось к ним более чем равнодушно. Фортис все время где-то пропадал, его служащие не любили лишних разговоров, а потому отвечали даже на самые простые вопросы всегда скупо. Фрея никогда не выходила за рамки языковых тем. Ромус рад был проводить их до библиотеки, а потом по-быстрому линял.

Маленькое общество из четырех человек жило в изоляции от мира, который был им так интересен. Кажется, что сложная ситуация должна сблизить людей. Так оно отчасти и было, но не для всех. Дарья и Дима теперь были не просто парой, их отношения претерпели трансформацию. Хотя они и не демонстрировали изменение своего мироощущения, остальные легко могли понять, что теперь есть «мы» и есть все остальные.

Женя радовалась за друзей. Но ей самой вдруг стало одиноко. Даже Константин Павлович не мог стать для нее другом. Он не стремился к сближению и общению, предпочитая держать дистанцию соответствующую разнице в возрасте и статусе. Учитель предложил рассказать о записке, переданной Диме в библиотеке, Фортису. Реакция магистра была более чем спокойной. Он сказал, что на листе записаны даты, однако ни одна из них не имеет никакой смысловой нагрузки.

– Некоторые студенты так усердно занимаются, что начинают путать реальность и вымысел. Им видится то, чего нет, появляются бредовые конспирологические теории.