Хранитель

— Меня это и раньше волновало, но на тот момент не оставалось выбора. И вообще, это всё из-за тебя. — Я от такого заявления аж споткнулся. — Нельзя и дальше позволить тебе покушаться на мою девичью честь. — Продолжала возмущаться принцесса.

— Хорошо, сегодня ночую у тебя последний день. — Теперь споткнулась уже Ванесса.

— Неожиданно как-то. И куда пойдёшь?

— Пока в парк, там есть пара весьма раскидистых и удобных деревьев. От чужих глаз я скрыться сумею, так что подобному начинанию никто не помешает. Погода хорошая, тёплая. А потом посмотрим. Дом какой-нибудь займу, золотишко имеется.

— Между прочим, это моё золото. — Фыркнула Ванесса.

— Считай, что ты им откупилась от покушения на свою девичью честь. — Нагло ответил я. — Да и вообще, принцесса ты или кто? У тебя явно ещё есть.

— Наглец. — Ванесса попыталась меня пнуть, но я легко увернулся и затерялся в толпе. А она возмущённо потопталась на месте и отправилась домой. Где её вновь ждала встреча со мной, ведь я успел добраться раньше. Вечер прошёл в весёлых попытках наказать меня за наглость. Весьма легкомысленно с моей стороны, но мне понравилось. Всё-таки атмосфера этого города и правда пробуждает моего внутреннего ребёнка. Надо тщательнее следить за своим поведением.

Глава 6. Загадочный ученик

Новый ученик в Академии наделал немало шуму. Множество споров возникало из-за его особого положения. Десятки домыслов разбивались о полнейшее отсутствие информации. Попытки выяснить личность этого ученика на некоторое время стали самой популярной из игр. Отпрыски аристократов использовали свои связи за пределами Академии, личности компанейские использовали для поиска информации своё окружение. Некоторое время даже делались ставки на то, кто будет ближе всех к истине. Отличники и заучки, бывшие на хорошем счету у преподавателей, задавали вопросы им. Однако, если судить по невнятным ответам преподавательского состава, создавалось ощущение, что никто из них тоже ничего не знал. Они лишь выполняли распоряжение ректора, не задавая лишних вопросов. Все попытки поиска информации разваливались, но это лишь сильнее подогревало интерес публики. В Академии давно не происходило ничего интересного, все полюса силы находились в равновесии, и необычный персонаж принёс с собой поток свежих развлечений в студенческую массу.

Парень был слишком молод для Академии. В качестве исключительного таланта его могли принять на первый курс, но он находился совершенно на особом положении. Посещал лекции любого курса и любого направления, а преподаватели совершенно игнорировали его присутствие. На лекциях всегда молчал, но в перерывах между ними его частенько заставали в разгаре жаркого спора с некоторыми из лекторов. Самым странным было то, что спор мгновенно прекращался, как только появлялись свидетели. Всегда ходил в одной и той же одежде, и никто не видел его причёсанным. Плащ его был слишком старомоден, а руны на нём лишь усиливали это ощущение. Совершенно не посещал столовую. Да и вообще ничего не ел, кроме яблок. Яблоки он грыз постоянно, съедая вообще всё, за исключением семечек, которые всегда убирал во внутренний карман. Если новенький не находился на какой-то из лекций, то его всегда можно было найти под деревом около корпуса артефакторики. Само дерево было местной достопримечательностью. Высокое, раскидистое, редкая магическая порода, за ним очень тщательно ухаживали. Студентам рядом с ним находиться не возбранялось, но за применение боевой магии наказывали с особым пристрастием. Парень постоянно сидел под деревом, привалившись к нему спиной, и спал. Точнее, со стороны казалось, что спал. Он имел беспрепятственный выход в город и нередко заглядывал в библиотеку.

Особенностью Академии было то, что она имела узкую специализацию и давала ученикам знания лишь о магии. Остальные предметы шли факультативом и акцента на них не делали. Исключением была только история магии. На факультативы шли лишь ученики, чьи магические способности оставляли желать лучшего, и они не могли всё своё время посвящать лишь развитию личной силы. Наследники аристократических семей посещали факультативы по настоянию родителей. Ещё на них шли те, кто имел конкретное представление о своём будущем и двигался в заданном направлении. Остальные концентрировались на изучении магии, фракталов, отработке конструктов и формировании собственного стиля боя. Отдельные ученики с головой уходили в артефакторику или зелья. Направление перспективное, особой силы не требуется, лишь контроль, а деньги, после достижения определённого уровня мастерства, приносит немалые.