Хроники юного колдуна: Земляная кошка

- Привет, спасибо, но мне больше нравится чёрное, а не синее. Хорошо хоть украшения не надо снимать, – она повернулась и показала, что в ушах у неё всё те же паучки. – Пойдём, а то к началу урока опоздаем, осталось три минуты.

- Да, точно, только скажи мне вот что. Что такое коби? – он показал на слово в расписании.

- Это человек, родившийся в волшебной семье, но не унаследовавший сил. Родственники во время обрядов его используют только для ритуальных танцев и тому подобное. Коби во время таких плясок делают движения – кобенятся. Вот и весь их смысл, а в остальном — обычные людины.

- Это грустно, родиться волшебником и не быть им.

- Да, грустно, конечно, но никто до сих пор не знает, как такое получается и есть ли от этого лекарство.

Сашка подумал, что, а вдруг он такой же. Ведь у него никогда ничего магического не происходило, обычный мальчик, вполне может быть коби. Какой будет позор для него и его бабушки! Александр решил, если он такой, то сразу убежит из школы.

Войдя в кабинет номер один, они увидели Настю и Виктора на своих местах. Класс был совершенно обычный, как в любой школе России. Парты, доска, картины научных деятелей на стене, стол учителя. Всё Саше было знакомо и привычно. В кабинет вошла преподавательница.

- Здравствуйте, дети!

- Здравствуйте, Анна Игоревна, – проговорили все хором. Сашка тоже успел вместе со всеми, чему был несказанно рад.

Педагог была в серых юбке и кофте, на ногах явно старые туфли. Кофточка была то ли вязанная, то ли специально так начёсана, похожа на зимний мохеровый шарф. Волосы у Анны Игоревны длинные, ниспадают до плеч, а на носу огромные очки. В общем, обычная женщина педагог. Она познакомилась со всеми и начала урок русского языка.

Человеческие предметы здесь были немного не такие, как в обычных школах. Анна Игоревна просто читала, рассказывала, вела урок, но не спрашивала никого и сообщила, что никогда вызывать к доске не будет. Просто надо делать домашнее задание, которое она потом будет проверять, так и выходят оценки за успеваемость. Из-за того, что учитель никогда не будет спрашивать и вызывать к доске, обычные уроки идут всего тридцать минут, а не сорок. Но, как сказала Анна Игоревна, зато колдовские уроки будут идти по целому часу! Перемены всего пять минут — особо и не успеешь ничего, только собрать учебник и тетрадь по пройденному предмету в портфель и приготовиться к следующему. Все пять занятий вместе с переменами заняли всего три часа. На обеде всё было, как вчера: скатерть самобранка и ешь что хочешь, но только без речей Всеслава. Да его и вообще не было. Из педагогов были Анна Игоревна и Баюн. Кот сидел на другом конце стола преподавателей и явно показывал своё неуважение к не волшебнице. Сашка поел довольно быстро и совсем немного. Ему не терпелось сесть за парту на магическом занятии в волшебном классе, а не просто так. Он очень ждал шестой урок.

***

Кабинет Флоры и Фауны был весьма необычен. По всему кабинету что-то росло. Все стены и потолок были покрыты растениями, на окнах стояли горшки с неизвестными Саше цветами. По углам кабинета росли небольшие деревья. По всем этим растениям ходили мелкие животные: ящерицы, грызуны, насекомые. Весь класс жил, как будто сам кабинет был живой. На полу было мало растительности, кое-где травка пробивалась сквозь щели в досках, но всё равно это было изумительное зрелище. Растений не было только на партах и столе учителя. В класс вошёл педагог, осмотрел ребят и протяжным голосом начал говорить:

- Добрый день, ученики! Меня зовут Богдан Ильич Белогорский. Я ваш профессор по постижению животных и растений в магическом мире, коих очень и очень много. Мы с вами будем изучать растения в понедельники, а животных по средам. Устоявшееся расписание, как мне сказал директор, будет со следующей недели.

Профессор познакомился со всеми и произнёс:

- Я готов начать урок по программе, но может у кого-то есть свой вопрос касательно природы? Или просто кто-то интересуется чем-то по данной проблематике?

Сашка именно этого и ждал весь день!

- Да, профессор, можно мне задать Вам вопрос? – Саша встал из-за парты. Мимо него пролетел какой-то жук, и он невольно отдёрнул лицо.

- Да, конечно, Александр. Ваша бабушка была очень мощная знахарка в своё время, травы уважала и разбиралась в этом искусстве. Может, и вам передалось, если имеете уже интерес на первом уроке.

- Я бы хотел узнать о Мёртвом лесе, который тут у нас. Кто может в нём жить, какие существа там водятся, и можно ли их увидеть, приручить?

- Интересный вопрос, но немного не в тему. Ведь я преподаю науку о живых животных и растениях, а не о безжизненных. Но попробую вам ответить. Мёртвый лес так и назван, потому что в нём ничего не живёт, почти ничего. Людинам, да и колдунам там не по себе находиться, сразу убежать хочется. Растения там произрастают слабые, нездоровые.

- Но за окнами наших домиков, вполне здоровые деревья вроде, я не видел больных.