Хронофобия

“Мы просто жалкий вид и не более того. Мы живем в своих коконах, подобно насекомым. Мы превратились в некое подобие человека. Мы загрязняем не только планету, но и свой разум, каждый день отравляя его смертоносным ядом. Мы забываем жить, волоча жалкое существование. Первичные потребности заменили нам то, чем человек отличается от зверя: высшие цели, развитие личности и общества. О каком вообще обществе идет речь, если мы словно стада баранов делаем то, что нам прикажут такие же слепые бараны, как и мы. Все вокруг думают лишь о финансовом обогащении, забывая об истинном смысли жизни. У кого дороже машина, телефон, квартира, тот и круче! И к этому пришло человечество? Мдааа… Это, действительно то, чего мы достойны!” – именно так думал главный герой, идя, как и всегда, с утра на работу, вглядываясь в лица людей, проходивших ему навстречу.

Познакомимся с ним поближе. Его имя Иезекииль Коэло. Он вырос в одном из приютов мегаполиса, куда еще грудным его подкинули его же родители. Он сразу не был похож на остальных ребят. Он никогда не плакал, не смеялся, не играл. Он молча сидел в сторонке и внимательно наблюдал за остальными ребятами. Вы могли подумать, что он был чересчур скромный или боялся других, или был уродцем, с каким-нибудь изъяном. Но вы бы ошиблись, предполагая это. Он спокойно мог поддержать любой разговор, с кем угодно. И дети, и взрослые тянулись к нему. Его с легкость можно было назвать симпатичным мальчишкой. Дело было в другом – он сам сторонился других. Все попытки завести с ним дружбу, тут же проваливались. У воспитателей складывалось впечатление, будто ему просто скучно и неинтересно.

Он хорошо учился, подавая хороший пример остальным ребятам. Но любая наука, за которую он изначально брался с повышенным энтузиазмом, быстро ему наскучала. Львиную долю своего свободного времени он проводил за чтением. Но немногие из внушительного числа книг, за которые он брался, были прочитаны до конца. Уже в юношеском возрасте он начал предпочитать прогулки, оставаясь на долгое время в одиночестве и размышляя о лишь ему известных вещах. Иезекииль мог гулять часами напролет, даже в мороз или дождь, просто на просто не обращая на это внимание.

– Иезекииль, ты же промок насквозь. Где ты был? Там же ливень!

– Да? Я даже и не заметил.

Или…

– Иезекииль, там же мороз минус тридцать! А ты без шапки и перчаток. С ума сошел?

– Да мне не холодно, не стоит переживать.

Такие диалоги были не редкостью. Ему все было нипочем. Таким образом, на его странности просто перестали обращать внимание. Ведь он никому не делал зла, никому не мешал, был прилежным учеником. Сначала, многие были обеспокоены его столь странным поведением, в том числе и директор приюта. Это была видная женщина лет сорока. Она была чуткой, отзывчивой и всегда интересовалась всеми детьми из приюта. Благодаря ей, из брошенных малышей вырастали успешные самодостаточные люди. Она вкладывала в них всю свою душу. Каждого из них она считала своим ребенком. Но с Иезекиилем на тему его “отклонений” она поговорила лишь раз. Еще, когда он только пошел в первый класс. Она сразу разглядела в нем не ребенка, а уже взрослого. Иезекииль разговаривал грамотно, взвешивая каждое слово.

Перенесемся к тому разговору. Иезекииль вошел в ее кабинет и сел на удобное мягкое кресло подле нее. Директор налила ему чай с лимоном и мелиссой, и начала разговор.

– Послушай, Иезекииль. Я немного обеспокоена тобой. Ты не хочешь играть с другими ребятами, постоянно куда-то уходишь. В чем дело? Тебя кто-то обижает? Так скажи мне…

– Понимаете, госпожа директор… Дело в том, что игры не доставляют мне удовольствия. А зачем делать то, чего ты не хочешь? Верно?

– Верно, но все же…

– Если вы считаете, что я ненормальный, и у меня есть отклонения, то спешу вас заверить, что это не так. Я же никому не мешаю, у меня нет конфликтов, просто немного другие интересы.

– Угу… Чем же ты занимаешься на своих прогулках?

– Просто гуляю. Дышу свежим воздухом. Думаю, мечтаю. Ведь это не запрещено?

– Нет конечно же.

– Объясню вам по-другому. Вот, например, вы любите бейсбол?

– Да, я болею за Ред Сокс.

– А футбол?

– Честно говоря, не очень.

– И что вы предпочитаете смотреть по телевизору, бейсбол или футбол?

– Конечно бейсбол. Я стараюсь не пропускать ни одного матча.

– Вот и я. Просто предпочитаю гулять и размышлять, а не проводить время за играми с другими ребятами. Я не вижу здесь ничего плохого.

– Хорошо, мой мальчик, я тебя поняла.

Вот так выглядел их разговор. Первый и последний на эту тему. Вы можете подумать, что директор перестала волноваться за него и утратила всякий интерес? Нет. Она наблюдала за ним и очень переживала. Но Иезекииль ясно обрисовал свою позицию, и ей ничего не оставалось, как просто следить за тем, чтобы с мальчиком ничего плохого не случилось.

И ничего плохого и не случилось. Гулял себе он и гулял. Никто и не подозревал, о чем думает маленький Иезекииль. А он, с каждым новым днем, формировал свое мировоззрение.