Переговоры шли долго. Екатерина плакала, но власть не отдавала. И в конце концов царь согласился снять проклятие! Они обнялись, и образ исчез.
Страхи за дочь навсегда покинули Екатерину. Она сказала, что будто камень с души свалился. Процесс был глубоким, и мы сделали перерыв на один день, чтобы потом приступить непосредственно к тому делу, с котором она пришла.
А следующий процесс был простым, понятным и плодотворным. Она создала образ участка земли и спросила у нее, стоит ли ее выкупать? Образ ответил, что стоит и что она потом на этом месте выстроит бизнес-центр. Более того, образ сообщил, что уже в ее окружении есть человек, который поможет осуществить ей этот грандиозный проект. Образ исчез – ответы получены. Теперь Екатерине остается идти только вперед – к счастью, процветанию, гармонии!
Мастерская понимания знаков. Продвинутая практика понимания знаков окружающего мира
Человек души живет в волшебном мире, где все вещи, предметы, события, эпизоды обретают душевность и умеют говорить. И они не просто говорят, они несут послание, чтобы покорректировать путь, указать на ошибки, дать направление на путь души, путь любви к себе.
Человек души обращает внимание на мелочи, и поэтому большие неудачи к нему не приходят. «Слоны» не посещают человека души, ибо он вовремя замечает появившихся «мух», любой незначительный дискомфорт он выводит на уровень осознания, прорабатывает его и принимает меры к освобождению от него. Он вовремя останавливает катящийся камешек, и тот не превращается в лавину. В итоге его никогда не посещают ураганы и штормы. Он ловит малую волну и работает с ней. Ибо знает, что легче справиться сразу с малой волной, нежели потом бороться со стихийным бедствием, когда уже волна превратится в цунами.
Человек ума, напротив, не обращает внимания на мелочи, на дискомфорт, и потому он всегда обречен бороться со стихийными бедствиями. Ураганы, лавины, штормы – стихия его жизни.
Обращай внимание на мелочи, именно из них вырастает все великое – великие неудачи, и великое счастье.
Слон и муравей равны в мире Бога, во вселенной души – они обращаются друг к другу на «ты».
В мире души все – и учителя, и ученики.
Муравей – такой же учитель, как и слон.
Лариса заметила, что как только она подходит к трамвайной остановке – трамвай уходит прямо перед ее носом. Она, в конце концов, тут же, на остановке, создала образ трамвая и спросила, чему он ее хочет научить, что он ей хочет сказать? Вошла в образ трамвая, и тот ей ответил, что пора ей купить машину и ездить за рулем. Кстати, деньги у Ларисы на автомобиль были, она продала дачу и уже стала потихоньку тратить их на всякие мелочи.
Как только Ольга подходила к лифту – тот вдруг ломался. Она создала образ лифта и спросила его, что он ей хочет сказать, чему научить. Тот ответил, что не будет ее возить, пока она будет такой злой.
Мой добрый друг, если тебе наступили на ногу, обсчитали в магазине, грубо ответили, не оставляй это, мой добрый друг, без внимания. Ибо: незначительное вещает о значительном.
Поработай с образом. Каким? Лучше всего осознать, какое негативное чувство вызывает у тебя тот или иной поступок, явление, событие.
Можно пообщаться и самим событием, вещью, проблемой, как в приведенных примерах.
Также не забывай, мой добрый друг, что сны наши тоже подсказчики, «корректоры» нашего пути, они приходят к нам с благой вестью – вернуть нас на путь души.
1. Становимся напротив «творческого» стула. Делаем глубокий вдох – задержку, выдох, создаем образ события, явления, эпизода, сна, знака, который нас посетил.
2. Говорим контрольную фразу: «Чему ты хочешь меня научить, что сказать?», – делаем глубокий вдох-выдох, пересекаем границу, садимся на стул и погружаемся в образ.
3. Преображаемся в образе, пока его действие не начнет ослабевать. Образ может что-то сказать, указать путь, но главное его преображение, урок, который он нам преподает, происходит на уровне состояний и энергий.
4. Возвращаемся назад (без вдоха-выдоха) и смотрим на образ. Если он не исчез, то задаем вопрос: «Что еще ты хочешь мне сказать, чему научить?» Вновь делаем вдох-выдох, погружаемся в образ и получаем следующую ступень обучения. Как только воздействие образа пойдет на убыль, возвращаемся на рабочий стул. И так далее до полного исчезновения образа.
5. Покидаем место работы, отдыхаем в медитации 5–10 минут.