Кладовая ветра

Владыка! Как хочешь, а спать во время занятий не разрешается! И потому вставай!

/Владик не отзывается. Робот секунду молчит, мигая сигнальной лампой…/

Согласно инструкции номер четыре параграф двенадцатый, я вынужден включить сеть влияния…

/Владик вскакивает, протирает глаза./

Владик. Желесон, ты опять подключил сеть влияния?

Робот.

Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг!
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и мне подчиняться, дружок!
Я буквы читаю со скоростью света,
Я быть полотёром и нянькой могу.
Один миллион сто четыре ответа
Хранятся в моём электронном мозгу!

Итак,"именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя…"

Владик/повторяя/."Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя…"

Робот. Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов…

Профессор/входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!

Владик/отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?

Робот. Согласно инструкции об отпуске…

Владик/отключая робота/. Ладно, молчи!

Профессор /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?

Владик. Вполне.

/Выбирает ягоду покрупнее./

Профессор. Вот и прекрасно!

Владик. Кому как.

Профессор/настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?

Владик. А то.

Робот. Данное словосочетание, кроме самого словосочетания, ничего не содержит.

Профессор. Подожди, Желесон. Мне кажется, в этих словах скрыто коварство…

Владик. Нет. Просто отказ.

Профессор. Отказ? От чего же? Впрочем, я догадываюсь. Ты отказываешься копать червей для завтрашней рыбалки?

Владик. Ага. И пить молоко на ночь.

Профессор. Ну, если есть такая опасность…

Робот. В случае опасности необходимо выяснить степень опасности и её вероятность.

Профессор/Владику/. Менять своё решение ты, конечно, не собираешься?

Владик/искренне/. Но ведь Желесон и так меня замучил уже! Утром — русский, вечером — английский! Тебе бы так!

/Хныкая./

Другие вон загорают, за орехами ходят, за ягодами, а я всё учи, учи!

Профессор/вздыхая/. Да, но другие, надо полагать, трудились в течение года… Я не хочу обижать тебя, но, извини, твои систематические прогулы, твоя лень — всё это просто ужасно! Я вынужден требовать от Желесона дисциплины и строгого соблюдения распорядка в занятиях с тобой.

/Желесону./

Ты слышишь, любезный?

Робот. Все ваши наставления я могу воспроизвести устно и письменно с соблюдением знаков препинания…

Профессор. Вот и прекрасно!

/Владику./

Не сердись, дружок, пойми: всё это я вынужден делать ради тебя!

Владик/плачет/. Если бы была жива моя бедная мама…

Профессор/задумчиво шагая по террасе/. Хорошо. Да, но…

/Решительно./

Желесон!

Робот. Профессор, я слушаю вас!

Профессор. Я отменяю занятия до… завтрашнего утра!

Владик/бросаясь Профессору на шею/. Дедушка! Ура!

Профессор. Ну будет, будет! Отдыхай, а я пойду прилягу на полчасика.

/ Профессор уходит. Владик вынимает пистолет и палит в Желесона костяными шарами. В дверях террасы появляются переодетые Баба — Яга, Волк и Лиса./

Владик/заметив пришедших/. Вам кого?

Баба — Яга/растерянно/. Нам… мы…

/Смотрит на Лису./

Лиса. Прохожие мы, прохожие…

Волк. Прохожие мы, прохожие…

Баба — Яга. Погорельцы. Зашли водички испить.

Владик. Воды? А молока хотите?

Лиса. Можно и молочка.

Волк. Можно и молочка.

Владик/роботу/. Желесон, тащи молоко.

/ Желесон уходит./

Да вы садитесь, садитесь! Устали, наверно?

/Волку./

 Вон какое у вас лицо серое!

Лиса. Спасибо, постоим!

Волк. Спасибо, постоим!

Владик. Ну, как хотите.

/Бабе — Яге./

Вы здешние, бабуся?