Ключ

Это средство, синтезирующее накопление наших личных положительных достижений в генетику поколений.

Беременные женщины с удовольствием отдыхают с помощью навыков саморегуляции в целебной «нирване» и охотно обучаются этим навыкам, начиная с первой половины беременности.

Их организму, находящемуся в условиях непрерывной внутренней перестройки, необходимо, видимо, иметь такой регулирующий и гармонизирующий фактор. Этим самым они защищают свой организм от стресса и создают условия для нормального вынашивания и рождения ребенка. При родах они используют навыки Ключа для аккумуляции сил организма в периоды между родовыми схватками.

Группа американских ученых из университета Северной Каролины не так давно провела исследование, подтвердившее, что ребенок еще до своего рождения усваивает некоторую информацию о внешнем мире, и от направления мыслей будущей матери, ее душевного самочувствия, количества получаемых положительных эмоций и впечатлений зависит формирование здоровой психики ребенка на эмбриональном уровне.

Беременная женщина является, по существу, звеном между нашим прошлым и нашим будущим, звеном, нуждающимся в активной поддержке, ибо на нее падает весь стрессовый груз сегодняшнего дня. Недаром в народе считают, что будущей матери надо быть в душевном благополучии, ей полезно смотреть на солнышко, помечтать о здоровье и способностях будущего ребенка. А что, если это делать в состоянии саморегуляции, соединяющем настрой ума с природой организма? Не сможем ли мы таким образом способствовать рождению более здорового и полноценного поколения?

Уже накапливается статистика случаев, когда женщины обезболивали свои роды, помогали себе в случае нарушения нормального течения родовых процессов и могли, благодаря этому, родить в запланированный день здорового ребенка. Те матери, которые уже испытали этот путь, говорят, что они и их дети более здоровы и счастливы.

Люди будущего будут несомненно лучше, совершеннее и поэтому — счастливее нас.

Иначе наша жизнь на Земле не имеет никакого смысла.

Того, что не получается у нас, мы желаем нашим детям. А детям мы желаем быть лучше и счастливее.

Но и нам, настоящим, хочется открыть это будущее в себе, не дожидаясь завтрашнего дня, и разделить этим радость наших достижений с достижениями наших детей и правнуков.

Ибо человек устроен так, что ни одно чувство у него не может быть полным, если оно не разделено.

Каким он будет, человек будущего? Какими радикально новыми качествами и новыми способностями он будет обладать? Чем сущностно будет отличаться Человек будущего от Человека настоящего? И как уже сегодня, не дожидаясь смены поколений, открыть в себе и взращивать эти новые качества и возможности?

Нужно учиться у Природы: изучать феноменальные способности людей, а с помощью Ключа каждый школьник сможет развивать в себе эти способности. Например, изучая внутренний алгоритм действий феноменов — «вычислителей», можно воспроизводить эти действия в режиме саморегуляции.

Человек интенсивно развивается при взаимодействии с Настоящим. Это доброта и шедевры мировой культуры.

Вот пример новой модели обучения. Школа-студия интенсивного развития. Обученные саморегуляции ученики просматривают видеофильмы с примерами прекрасного исполнения разнообразных видов деятельности: балерину в танце, талантливого директора предприятия, печника, прекрасно кладущего кирпичи. Примеры разные, но есть в них общее: гармония в выполнении работы. Эта гармония повторяется в каждом примере, а ученики, владея навыками саморегуляции, чувствуют ее. Это способ интенсивного расширения внутреннего опыта. Пусть они не будут печниками или балеринами, но в любой своей деятельности они имеют теперь эти высокие критерии. А теперь уже с этим мироощущением можно приступить и к пониманию физики, и к математике...

Мы не знаем пока, каким он будет, человек будущего, и какими новыми качествами и свойствами он будет обладать, но то, что человек будущего будет уметь управлять своим состоянием, это, пожалуй, уже известно точно.

Поэтому, обучаясь управлять собой, мы уже входим в Новое Время.

Наше будущее — в нас, и наша задача — открывать себя.

И почему это мы, простые смертные, вечно недовольные собой, пытаемся заглядывать в себя так далеко, почему мы пытаемся постичь Пути Господни, почему мы вмешиваемся в собственную эволюцию? Именно потому, что только в творческом пути восхождения в жизни, в вечном созидании и открывается в нас наше второе дыхание — повышение уровня гармонии, в нас сегодняшних — наше второе будущее Я.

Ключ — метод для великих

Итак, если понаблюдать за простыми смертными и, тем более, великими мира сего, как они добиваются успехов в жизни, и если бы прознать про их внутреннюю работу, которую они совершают в себе, порою даже сами не замечая этого, то мы придем к тому, что они постоянно управляют своим состоянием.