Князь/Грязь (СИ)

Всё оказалось просто. Три переключателя из положения «выкл» в положение «вкл».

А по ночам из взрослых оставалась только одна дежурная.

Я выждал момента, когда была смена нянечки с явной тугоухостью, прокрался в учительскую, одолжил там ключ, плотно закрыл дверь и заткнул небольшой зазор между ней и полом, находящимся здесь для этих целей ковриком, а так же задёрнул шторы.

Я не учёл того пункта, что между мной и Алёшенькой Обломовым была разница в возрасте, а так же явно в стартовых условиях.

Пётр Петрович мог знать это, его ученик мог быть в курсе этого, а я нет. И неизвестное мне звено могло быть именно тем, что было тут.

С другой стороны, эта медитация могла дать эффект из-за применения мной дедовской.

Хотя нечто общее всё же было. Что Алёшеньке, что мне рекомендовалось физически себя измотать.

Так что, запершись в кабинете, я быстро начал приседать, пока не ощутил головокружения от успеха в задании «выдохнуться».

Еле елозя ногами, я подошёл к переключателям и перевёл их в нужное положение, после чего рухнул на пол, опёршись на стену.

В ночной тишине ритм всё равно казался достаточно тихим. Стук моего сердца определённо был громче.

Но погружения отчего-то не происходило.

Я слишком сильно устал? Слишком слабо? Не так, как нужно?

Больше по привычке я открыл глаза, быстро досчитал до пятисот и перешёл на привычный ритм. Неожиданно, но музыка в него в этот раз уложилась. И тут я снова очутился в космосе.

Чтобы взять под контроль луну, которая казалась огромной, мне точно не нужно было находиться на ней.

Но в первый раз я точно был в полёте.

Я попробовал подпрыгнуть.

Не помогло.

Тогда я представил, что я лечу.

И это получилось.

Интересное ощущение.

Я обернулся на спутник

Как же его взять под контроль?

Что за восемь вершин куба? Где они?

И вообще, тот ли это Спутник?

В какой-то момент я ощутил сильный позыв в туалет, что буквально спасло меня от того, чтобы попасться.

Я вернул всё на свои места, лёг спать, и буквально через пять минут глуховатая воспитательница проснулась и включила утреннюю музыку, являющуюся для всего детского заведения будильником.

Так началась эпоха моих тщетных попыток длиною до третьего класса.

Каникул как таковых у нас не было.

Но на лето пожилая глуховатая воспитательница буквально поселилась тут.

Так что попытки были ежедневными.

Но всё было тщетно.

Я изучил всю систему, но под контроль не смог взять ни одну из лун.

И тогда мне пришла на ум идея, что я не в той системе, не у того солнца. Ну, звезда же не чёрная, какая тут некромантия?

Вот я и полетел к другой звезде, что казалась мне самой близкой.

И со всего размаха впечатался в какой-то барьер, а в следующее мгновение получил хлопок газетой в реальности и открыл глаза.

– Грязев, это что такое? В карантин на неделю! – прокричала директриса.

Глава 6

Заслужил ли я арест?

Да.

Были ли в нём минусы?

Нет. Учебных занятий сейчас не было, так что я ничего не упускал.

Хотя, я выделился. Пожалуй, это можно счесть минусом.

Однако с уверенностью могу сказать, что я получил, что давно искал.

Тишина, спокойствие и море времени на медитацию.

И почему я себя ранее примерно вёл? Тут так хорошо! Я сумел войти в нужное состояние вне комнаты для медитаций!

Скажу честно, я провёл время без явного прогресса, но моя скорость полётов внутри этого непонятного космоса медитации стала в разы выше. Так мне казалось.

Но тех самых точек, что я должен был взять под контроль, я так и не нашёл внутри первой системы. Ни среди спутников, ни среди планет, ни на звезде.

Я облазил всё, куда мог подлететь.

Но без подсказки так и не сумел прийти к верному ответу.

В итоге мой «срок» кончился, комната для медитации получила ещё один замок, ключ от которого был постоянно у учительницы физкультуры.

Жадины… блин.

Мне ничего не оставалось, кроме как затаиться.

Хотя меня уже откровенно посещали мысли, что для собственной защиты нужна сила. А в этом мире это магия.

Следовательно, тактика быть тише воды ниже травы должна быть пересмотрена. Приоритет должен быть всё-таки отдан тому, как получить уровень планеты, а далее развиваться как обычный маг с нуля.

Некромантия точно не моё. Крови я однозначно боюсь на физиологическом плане. Два обморока при небольших ранках тому свидетельство. Как и нежелание даже думать о подобном. Брр.

Жизнь требуется сохранить хотя бы потому, что за неё отдали своё существование минимум два человека, а, возможно, что и три, и даже больше. Судьба отца упоминалась, но как именно некий пока неизвестный мне «Чудора» погиб, я не знаю.

В целом, знания, получаемые в детском доме, были элементарными. Новостей не посмотришь, совет от мага хотя бы уровня Алёшеньки не получишь.

Однако точно сказать, что рядом со мной не было волшебников, я не мог.

Я знал лишь, что для определения силы магов нужна аппаратура. А как обнаружить такого опасного индивида без этого?

Точно же есть какие-то переносные приборы или, наверно, в этом мире это должны быть артефакты?

В детских мультиках, книгах сказок и букваре о подобном не были и слова, хотя разных волшебных предметов было множество.