Читаем Книга как лекарство для детей полностью

В старшей школе детей поджидает другая напасть – государственные экзамены. Давление, которое испытывают на себе старшеклассники, отлично знакомо героям «Побега из Араманта» – первого романа из серии «Огненный ветер». В мире, созданном Уильямом Николсоном, каждый человек, начиная с двух лет, ежегодно сдает испытания, от результатов которых зависит, где он сможет жить, какую одежду носить, какими привилегиями пользоваться. К счастью, родители близнецов Бомена и Кестрель – люди широких взглядов, верящие в поэзию и воображение больше, чем в законы Империи. Когда одноклассники выводят Кестрель из себя и она в приступе ярости срывает очередную контрольную, ее невольный мятеж запускает целую вереницу событий, которые в итоге приводят к падению режима. Эта смелая, свободолюбивая история не только предложит детям задуматься о грядущих испытаниях, но и покажет, что жизнь на них не заканчивается. В конце концов, образование человека определяется не бездушными экзаменационными баллами, а теми знаниями и навыками, при помощи которых он может сделать мир лучше.


Также см. Беспокойство; Непереносимость школы; Неуверенность в себе; Страх совершить ошибку; Тревожность; Трудности с засыпанием; Чувство собственной никчемности.

Ю

Юный отец

См. Подростковая беременность.

Я

Языковой барьер

Джудит Керр. Как Гитлер украл розового кролика

Перспектива с нуля учить незнакомый язык – будь то английский, французский, китайский или суахили – зачастую вызывает у ребенка страх и уныние. Но правда в том, что дети – прирожденные лингвисты и схватывают новые слова и конструкции гораздо быстрее взрослых. Тем, кому предстоит переезд в другую страну, стоит прочесть роман «Как Гитлер украл розового кролика». Он замечательно показывает, что овладеть новым языком на самом деле гораздо легче, чем кажется, даже если поначалу дело идет тяжело. В 1933 году жизнь девятилетней Анны меняется навсегда. Приближаются выборы, весь Берлин обклеен портретами Гитлера, который баллотируется от нацистов. За несколько дней до его победы отец Анны – видный еврейский писатель, чьи антифашистские книги вскоре отправятся в костер, – чудом вывозит семью из страны. В Париже Анне и ее брату Максу оказывается очень нелегко влиться в новую среду (см. Новая школа). Макс, до того не отличавшийся большим усердием, прикладывает колоссальные усилия, чтобы догнать сверстников в математике и футболе, а вот Анна, которой учеба раньше давалась без труда, быстро отстает. Как мучительно всякий раз переводить немецкие мысли на французский язык, прежде чем ответить учителю! Почти каждое слово в диктантах Анны подчеркнуто красными чернилами, и она уже начинает бояться, что из-за своего плохого французского никогда ни с кем по-настоящему не подружится. Печально разрисовывая тетрадь с упражнениями, она приходит к выводу, что просто не способна к языкам.

Но однажды – почти через год после переезда в Париж – происходит нечто удивительное. У школьных ворот Анна сталкивается с одноклассницей Колеттой, которая спрашивает ее: «Что ты делала в воскресенье?»[222] И Анна, вместо того чтобы переводить вопрос на немецкий, решать, что ответить, а потом переводить ответ с немецкого на французский, внезапно для себя выпаливает: «Мы ходили в гости к друзьям». Когда к ней снова обращаются по-французски, происходит то же самое – и так продолжается весь день. У овладевшей языком Анны будто вырастают крылья, и ее прежняя болезненная бледность сменяется ярким румянцем.

На самом деле освоение нового языка требует лишь двух вещей: глубокого погружения в среду и веры, что у тебя все получится. История Анны придаст вашему маленькому лингвисту смелости – и однажды он сам удивится, осознав, что говорит, как коренной носитель.


Также см. Непохожесть на других; Неуверенность в себе; Отсутствие друзей; Переезд; Чувство собственной никчемности.

Благодарности

Эта книга – сама по себе дань благодарности тем восхитительным историям, к которым мы обращаемся, которые цитируем и, порой увлекшись, пересказываем чуть ли не целиком. Мы в долгу перед каждым автором и иллюстратором, упомянутым на этих страницах. Вряд ли они подозревали, от каких недугов мы пропишем их бессмертные труды.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука