Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет

Не забудем о том, что наряду с этой важной задачей у вас есть другая, не менее важная: систематически обогащать речь ребенка новыми и новыми словами. А так как в умственной жизни детей всякое обогащение словами неразрывно связано с обогащением знаниями, ответственность педагогов, осуществляющих эту задачу, представляется нам очень серьезной».

Ребенок учится самостоятельно раздеваться

В возрасте 1,5 – 2 лет многие дети вполне могут сами раздеться. Но одеваться самостоятельно у них пока не получается.

Поэтому не ругайте своего малыша. Просто наберитесь терпения. Все придет в свое время.

Когда вы одеваете ребенка, делайте это неторопливо. Малыш будет следить за вами и таким образом учиться. К тому же если вы сами будете спокойны, то и он тоже будет спокоен. Можно сопровождать свои действия словами: «Сначала мы наденем шапочку, потом наденем курточку, потом наденем варежки и пойдем гулять!»

Если малыш закапризничает, а вам нужно быстро его одеть, не скандальте. Отвлеките его чем-нибудь интересным, а сами в это время нарядите кроху.

Помогаем ребенку справиться со страхом

Так как жизненный опыт вашего ребенка пока еще очень мал, многие явления, предметы и существа его очень пугают.

Чтобы помочь малышу расправиться со страхами, вам нужно признать, что страх реален. Так же как и страхи у взрослых, детские зачастую иррациональны, но это не делает их менее настоящими. И если одним из наиболее эффективных способов устранения нежелательного поведения ребенка в младшем возрасте является игнорирование этого поведения, то в случае со страхами этот метод малоэффективен. Это может вызвать обратный эффект – усиление страха или появление нового. Например, ребенок, который боялся пылесоса, может начать бояться другие бытовые приборы – чайник, кофеварку и т. д.

Не пытайтесь вышибить клин клином, заставляя малыша встретиться лицом к лицу с пугающим его объектом или ситуацией и «убедиться, что ничего страшного в этом нет». Не стоит убеждать ребенка, боящегося чудовищ, заглянуть под кроватку и в темные углы, а кроху, которого пугает звук воды, спускаемой в унитазе, спустить ее самостоятельно и увидеть, что «ничего страшного не произошло». Подбадривающие фразы типа «Не веди себя, как младенец» или «Ну будь же смелым мальчиком» также не лучшее средство от страха. Вместо этого окажите ребенку эмоциональную поддержку и мягко, постепенно помогите понять ему природу того, чего он боится. Оптимальный набор действий может быть таким: