К примеру, в скандинавских и немецких сказаниях загадка, разгаданная путником, давала ему право на ночлег.
В дальнейшем «тайный» язык постепенно утратил свое значение, и загадку начинают использовать для проверки знаний, наблюдательности и сообразительности человека. Она становится средством обучения детей.
В далеком прошлом некоторые народы устраивали «вечера загадок». Это был своеобразный ритуал, который обычно проводился осенью, после окончания сельскохозяйственных работ. Старшие загадывали младшим различные загадки о человеке, доме, предметах домашнего обихода, орудиях труда, полевых работах, явлениях природы.
Такие вечера были своеобразными уроками народной мудрости. Они помогали детям во время развлечения усваивать знания, добытые многими поколениями, учили наблюдательности.
Сейчас загадка используется как увлекательное и эффективное средство в воспитании и обучении детей, в организации их досуга.
Что такое загадка
Содержание загадок отражает жизнь человека и окружающую его действительность: растительный и животный мир, явления природы, предметы труда, быта и др.
С развитием общества тематика и содержание загадок очень сильно меняются. С устареванием предметов отживают и загадки. Например, такие:
Загадки разнообразны не только по тематике, но и по содержанию. Об одном и том же предмете, явлении и животном может быть несколько загадок. При этом каждая из них характеризует его с разных сторон. Например, в одной загадке про зайца говорится о внешнем виде животного – цвете шкурки, коротком хвосте, о том, что он легко прыгает:
Как жанр народного творчества, загадка давно привлекает внимание детских писателей и поэтов. Продолжая народные традиции, литературная (авторская) загадка основывается на таком же образном представлении о предмете или явлении, сравнении и сопоставлении, однако отличается от народной загадки.
Так как народная загадка сохраняется только в памяти народа, то она должна быть краткой. У автора литературной загадки есть возможность дать развернутое описание с указанием многочисленных признаков и использовать при этом разнообразные художественные средства книжного стиля речи.
Часто такие загадки принимают форму стихотворения в несколько строф.
Многие авторские загадки, например С. Я. Маршака и К. И. Чуковского, стали известными и любимыми.