Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет

Таким образом, знания об окружающем мире, которые ребенок приобретает во время наблюдений, прогулок, игр, труда подготавливают его к пониманию содержания загадок.

Облегчает отгадывание и характер преподнесения загадок.

Лучше на одном занятии предлагать загадки, посвященные одной теме. Например, сегодня предложите ребенку загадки только о домашних животных, завтра – об игрушках, а послезавтра – о предметах домашнего обихода и т. д.

Причем каждый раз связывайте тематику загадок с содержанием недавних наблюдений.

Кроме созданий условий, которые облегчают отгадывание, нужно учить ребенка правильно решать логическую задачу.

Загадка – это логическая задача, поэтому для ее решения необходимо проделать следующие мыслительные действия в определенной последовательности:

Выделить указанные в загадке признаки неизвестного объекта, то есть произвести анализ.

Сопоставить и объединить эти признаки, чтобы выявить возможные между ними связи, то есть произвести синтез.

На основе соотнесенных признаков и выявленных связей сделать вывод (умозаключение), то есть отгадать загадку.

Для успеха в отгадывании в загадке ничего нельзя пропускать, так как в ней важно каждое слово.

Вот что нужно делать:

• установить в общем виде, что нужно искать;

• установить, где нужно искать;

• выявить все оставшиеся признаки;

• выдвинуть предположение-отгадку (гипотезу);

• объединить установленные признаки;

• сделать итоговый вывод.