Читаем Книга о семейных ценностях полностью

В завершение добавим, что по статистике женатые мужчины живут дольше холостяков, так, например в России, это время составляет 9 лет и 7 месяцев (Г.Онищенко 2018 г.). Этому феномену есть вполне рациональное обоснование: от правильного питания и заботы о здоровье, которое традиционно обеспечивает жена, до снижения уровня стресса (несмотря на то, что некоторые жены «пилят» мужей).

1.2 Зачем детям семья и семье дети?

"Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны…»

А. де Сент-Экзюпери

«Все мы родом из детства». Фраза давно стала крылатой и теперь, как правило, означает, что все те проблемы, которые с человеком случаются, так или иначе имеют корни в его детском возрасте. Блоггер Марта Кетро пишет: «Телевизор научил нас плохому, теперь каждый, посмотревший дюжину американских фильмов, знает, что все его проблемы родом из детства. «Народная психоаналитика» с легкостью дает ответ, почему тридцатилетняя девочка спит со всеми подряд, а сорокалетний мальчик не может жениться – конечно же, детская травма, и мама их никогда не любила! Каждый может сосредоточиться и припомнить что-нибудь ужасное: как она кричала «Лучше бы тебе не родиться», как между делом сказала: «А ножки-то у тебя кривенькие, зубки плохие и носик картошечкой» и подытожила: «И замуж никто не возьмет». И, разумеется, это омрачило последующие двадцать лет.»[14]. Да, у многих, действительно, есть детские травмы, но далеко не у всех, слава Богу, хотя то, как прошло детство значимо влияет на многое уже во взрослой жизни.

Давайте попробуем поразбираться, во-первых, чем конкретно важна семья для ребенка на каждом этапе его возрастного (а значит и психического, у детей это неразрывно связано) развития, а во-вторых, как влияют дети на своих взрослых и на семью в целом.

Сначала про то, зачем семье нужен ребенок. Вопрос неоднозначный. Но на него есть ответ с точки зрения психологии семьи как системы. Например, семья принимает решение стать приемной (не важно, усыновить ли ребенка, взять ли под опеку родственника, который потерял родителей). Они обязательно идут на специальные курсы – Школу принимающих родителей. Это длинный, состоящий из многих встреч психологический и обучающий тренинг. И буквально второе его занятие посвящено мотивации. Участники исследуют, зачем им приемный ребенок, ведь зачастую, неосознанно, таким способом семья пытается решить какие-то свои внутренние проблемы и трудности. Допустим, свои дети выросли и разъехались, дома пусто, есть много любви, нежности и свободного времени, и все это теперь, как будто некуда девать. Такая мотивация будет отнесена как к конструктивной, так и к деструктивной: с одной стороны, есть ресурс, некий избыток, которым хочется делиться. И это, несомненно, хорошо. А с другой, идея снова стать родителями пришла тогда, когда супруги ощутили пустоту, нехватку чего-то, дефицит. И этот дефицит хотят восполнить.

Безусловно, дети – это счастье. И одни должны рождаться. Но кроме большой радости они приносят в любую семью, даже состоящую из двух человек (мама и, собственно, ребенок), много изменений, которые, в свою очередь, становятся неслабой такой проверкой на прочность для всей семейной системы. Неслучайно, очень большая доля разводов приходится на период первых двух лет родительства. Молодые мама и папа просто не справляются с тем объемом абсолютно новых и, чего греха таить, выматывающих событий, обязанностей и обстоятельств. И здесь им обязательно нужна поддержка, а ее часто или не бывает (да вы что, дети – это счастье, чего это вы не справляетесь?), или она не такая, какая нужна (советы вместо реальных дел, нравоучения вместо сочувствия и так далее). И если в отношениях супругов до рождения малыша были недомолвки и шероховатости, то они обязательно станут больше с его появлением.

Таким образом, единственная на 100 % конструктивная причина, по которой стоит планировать появление ребенка в семье – это избыток. Избыток любви, нежности, радости, материальных благ. Но не всегда так получается в реальной жизни. И тогда надо понимать, что вам потребуется помощь. Один в поле не воин. Или воин, но очень недолго. Обращайтесь к родственникам, идите на консультацию к психологу, обзаводитесь друзьями из таких же, как вы, молодых родителей. И тогда всё получится.

Теперь поговорим, зачем ребенку нужна семья. Здесь у семьи на каждом этапе функция ровно одна: удовлетворять потребности ребенка. Погодите кидать в нас тухлыми помидорами и кричать, что детоцентрированность – зло. Мы говорим не о капризах, не о постоянных «хочу-хочу, купи-купи». Мы говорим, в первую очередь, о жизненно важных потребностях. Про них вы уже читали выше. Да-да, снова пирамида А.Маслоу. Но мы чуть более подробно остановимся на тех психологических потребностях ребенка, которые могут удовлетвориться только в семье.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука