Читаем Книга всеобъемлющих фактов о холодном чтении (ЛП) полностью

"Я чувствую, что владельцу данного предмета в целом можно доверять. Я бы даже сказала, что этот человек несколько более честный и порядочный, чем подавляющее большинство людей. Нет, не святой или идеальный, вовсе нет, но можно сказать, что когда это особенно имеет значение, он действительно понимает всю важность того, чтобы быть надежным. Я чувствую энергетический поток, несущий информацию, что данный человек опирается на крепкие хорошие ценности, которым он пытается следовать, хотя, возможно, и не всегда последовательно."

В общей сумме, весь этот рассказ дает следующее: "вы в основном честны". Тем не менее, это звучит, словно это реальное экстрасенсорное взаимодействие с "информационным полем", полное понимания и проницательных замечаний о конкретном человеке.

Честность является хорошим качеством для использования в качестве основы для элемента утонченной лести, так как подавляющее большинство людей склонны думать о себе как о честных людях. Некоторые иные черты личности также могут быть использованы подобным образом. Среди них наиболее проверенными являются:

— трудолюбие и старательность;

— добросовестность;

— справедливость;

— чуткость и эмпатия;

— независимость.

Хочу особо упомянуть о двух чертах, которые можно фигурально назвать "золотой пыльцой лести". Это всегда работает, всегда впечатляет, и может дать психическому чтению хороший толчок для дальнейшего развития. Я всегда старался держать их в постоянном резерве, как чрезвычайно мощные. Вот они:

— быть мудрым по отношению к происходящему, использовать мудрость, полученную через личный опыт, а не черпать ее из

"книжной учености";

— знать, что такое быть хорошим другом.

Еще для примера, как медиум может применять данные элементы при "общении с духами":

Например, медиум сообщает, что принимает сообщение от умершего родственника, и выдает лесть на основе выражения "Ты мудр". Вот как это могло бы выглядеть:

"…Ваша погибшая сестра сейчас тут. Она говорит со мной, и хочет, чтобы вы знали, что она всегда восхищалась вами, даже если не всегда могла это выразить. Она говорит… так, это кажется… да, я вижу, она говорит, что вы намного более чутки и проницательны, чем многие думают. Она всегда считала вас очень мудрым человеком и имеет ввиду совсем не, так называемую, "книжную мудрость", а мудрость, которая видна во всем вашем жизненном пути и отношении к происходящему, а такое далеко не о каждом скажешь. Она даже немного смеется: говорит, что вам иногда приходилось учится на своем горьком опыте. Также она говорит, что вы достаточно умны чтобы понимать, что мудрость приходит к нам во многих формах."

Довольно хороший шаг — немного польстить клиенту, дабы облегчить холодное чтение. Если медиум льстит клиенту и при этом остается открытым, он повышает шансы на то, что клиент примет "реальность" наличия экстрасенсорных способностей.

<p>3. Задатки экстрасенса</p>

Это заявление, которое открывает клиенту наличие у него некого сверхъестественного дара, или по крайней мере чувствительности к людям с таким даром. Это можно рассматривать как частный случай тонкой лести. Данный элемент крайне распространен во всех видах чтения.

Также как и в случае с утонченной лестью, нельзя просто напрямую похвалить клиента и наденется, что это возымеет эффект. "Опа! Да ты тоже экстрасенс!" — не самый удачный подход. Вот как этот элемент мог бы использовать чтец карт таро:

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука