Книга вторая. Первая осень

— Школа у нас в поселке уже работает. Правда, программа обучения еще в стадии разработки. Ведь многие знания уже не так обязательны для всеобщего обучения, можно просто ознакомить учеников с основами. Кто захочет, будет изучать дальше специализированно. Та же математика и геометрия в полном объеме необходима больше людям, которые будут потом заниматься инженерными работами. Да и сами помните, сколько всего не самого полезного нам пихали в головы при учебе в школе. Поэтому, чуть позже, мы будем заниматься программой более основательно. И не забывать, что ведь и взрослым нынче также необходимы новые познания. Мы считаем, что в нынешнем мире каждый свободный гражданин должен иметь две-три специальности, и в течение жизни их менять и постоянно совершенствоваться. Задачи перед нами стоят очень сложные, нашему новому обществу необходима гибкость. Замкнемся на касты, раздуем излишнюю специализацию, и общественное развитие остановится, а затем покатится по наклонной.

Люди слушали Михаила с неподдельным интересом, мысли он излагал правильные. Им и самим бы пришли они в голову чуть позже, но все-таки позже, и не так глубоко освещенными. Они чутко внимали человеку, который так видел их будущее. Большинство из сидевших в зале людей смотрели туда все-таки с тревогой и страхом, и вот пришел предводитель, который спокойно и внятно обрисовывал абрисы их дальнейшего развития.

— Я еще посоветовал бы, чтобы взрослые специалисты брали учеников для обучения — вдруг выкрикнул с места худощавый мужчина из оршинской делегации. Темные руки с черными ногтями выдавали в нем явно рабочего человека.

— Это вы правильно отметили — Михаил вопросительно посмотрел на рабочего.

— Машков Василий Николаевич — ответил за своего Русый — начальник ремонтного цеха у нас.

Машков же немного смешался, видно, не привык выступать публично.

— Мы еще мало знакомы, поэтому выступающим лучше сначала представляться — тактично вмешалась в разговор Ирина Вакульчик — от себя же добавлю, что идея с учебой хорошая, но как осуществлять ее на практике? У нас в поселках почти не осталось учителей, да и вообще людей с высшим образованием. Начальное образование мы еще сможем дать детям, а остальное…

— Я думаю, Ирина Николаевна, этот вопрос надо обсудить отдельно. В нашей делегации уже есть задумки создать что-то вроде школ-интернатов. Тем более что учеба может идти сессионно, то есть по два-три месяца. По примеру нашей молодежи уже можно сказать, что учатся дети сейчас не за пятерки. Они по настоящему рвутся к знаниям, и за месяц им вполне по силам пройти полугодовой учебный материал.

— Мы поняли ваше предложение, Михаил Петрович — с места встал Русый — Хотел бы от себя заметить, что у вас довольно таки нестандартное мышление. Наши товарищи ведь только начали задумываться о подобном, а у вас уже есть какие то свои наработки. Это прекрасно, что мы такие разные, ведь одна голова хорошо, а много — он обвел присутствующих взглядом — лучше. От лица же нашего анклава могу добавить, что мы ускоренно переделываем завод под вновь открывшиеся нужды. Так уж получилось, что наши люди больше рабочие и инженеры, чем аграрии. Поэтому мы решили не распыляться и сосредоточиться на технике и производстве. И если смоленским товарищам многое пришлось осуществлять самостоятельно, то в нашем округе сложилась более интересная ситуация.

Например Зубково изначально было сельским поселением, там много специалистов по сельскому хозяйству, имеются богатые сельхозугодия и остался скот. Товарищи из Шклова взяли на себя функции снабжения и транспорта, и я допускаю, что наши смоленские соседи возьмут на себя научную и образовательную миссию, тогда наш осколок человечества будет вполне жизнеспособен.

В зале одобрительно загудели. Коротко обменявшись репликами, делегации в целом согласились с выступлением Михаила Ивановича.

Следующей выступала глава Зубковского анклава Вакульчик. Она коротко рассказала об успехах и проблемах своих поселений. И ее остро интересовал вопрос с техникой, сколько она еще прослужит? Где брать в будущем топливо, как применять современную науку на полях. Людей осталось мало, а в ручную много урожая не насобираешь, да и без удобрений и правильного севооборота будет сложно поддерживать высокую урожайность. Иван Подвойский пообещал на отдельной комиссии сообщить идеи и наработки оршанских инженеров на этот счет.

Последним на совещании выступал Анатолий Тозик.

— Панове, я в целом согласен с представленными здесь планами. Образование и науку поддержу обеими руками, даже больше. Я привез в дар нашим смоленским друзьям найденные нашими поисковиками учебники и энциклопедии, а также много других полезных книг. У меня там — он кивнул в сторону двора — целая фура этого добра находится. От себя добавлю, что еще одним важным вопросом для нас является будущее нашего транспорта. Пока у нас в основном используется автотранспорт, но где мы завтра возьмем столько топлива для него? Наша команда, как вы уже знаете, начала понемногу использовать железную дорогу. Это достаточно сложно, но эффективно.