Книжные люди. Кто создает, продает, продвигает книги в России?

Качественных людей могут нанять только успешные частные компании. Который год мы ведем разговор о том, чтобы передавать определенные функции государства общественным организациям. Индустриальная общественность, экспертное сообщество должны концентрироваться вокруг общественных институций. Пока это идет тяжело. С экспертами не научились работать, ценить их. 2015 год показал, что есть такие люди – самые продвинутые в отрасли, к ним надо бережно относиться, ценить и любить. Надежда и на продвинутые университеты: они могут генерировать качественных специалистов, приглашать ведущих преподавателей.

Сборная России по литературе на книжном фестивале «Красная площадь», 2018 год

Который год пытаемся сделать курсы повышения квалификации для издателей. У нас самая главная проблема – кадры… Важнейшая задача – это дополнительное образование и подготовка новых компетенций. Нужны хотя бы 2–3-недельные ежегодные курсы для образования молодых и уже немолодых специалистов: маркетологов, медиаменеджеров, издателей электронной книги. Нашим издателям не хватает навыков системного маркетинга. Талантов достаточно, но нам надо учиться успешно продюсировать свои проекты, стремиться к тому, чтобы молодые редакторы, продюсеры книг, мыслили глобально, работали в тесном взаимодействии со своими зарубежными коллегами, нарабатывали международный опыт общения. Думаю, что новое поколение профессионалов, пришедших в книжную отрасль и заинтересованных в ее развитии, готово на равных вести диалог с зарубежными партнерами, участвовать в международных конференциях и выставках. Это позволит нам преодолеть барьеры и внести свой интеллектуальный вклад в копилку мировой книжной культуры.

Мне кажется, что быстрее всего прорыв наступит именно в детской литературе. Мы видим, с каким усердием и энергией вы и все смежные институции занимаются проблемами детского чтения.

Да, вы правы, поддержка детского чтения – одна из приоритетных наших задач. Пугающая потеря интереса детей к чтению для России столь же актуальна, как и для остального мира. Поэтому мы создали «Концепцию программы поддержки детского и юношеского чтения», в которой не только описываем проблемы, но и предлагаем направления и способы их решения. Я горжусь этой «Концепцией», собственно, как и все коллеги, которые ее готовили, она может быть полезна мировому книжному сообществу. Наша «Концепция» переведена на несколько языков и выложена в открытый доступ. Можно сказать, это наш интеллектуальный вклад в поддержку и развитие детского чтения в мире.

Помимо «Концепции», осуществляется еще целый ряд проектов для развития детского чтения при поддержке государства.

Самая главная цель всех наших инициатив – способствовать воспитанию высокообразованного, компетентного, конкурентоспособного поколения россиян, которому предстоит на высоком интеллектуальном уровне ответить на вызовы современности, решить массу проблем, все еще стоящих перед страной. Сегодня создана целая линейка конкурсов и премий, направленных на выявление талантов – от младших школьников до состоявшихся молодых писателей. Это «Живая Классика» – конкурс юных чтецов 10–13 лет (объединяет 2 млн школьников из всех 85 регионов Российской Федерации), «Класс» – конкурс для подростков 14–15 лет, его участникам предлагается написать художественный рассказ по предложенным темам, которые оценивают профессиональные литераторы. «Книгуру» – конкурс на лучшее литературное произведение для детей и юношества, литературная премия «Лицей» для молодых прозаиков и поэтов от 17 до 30 лет. И наконец, венчает премиальный процесс целый ряд масштабных литературных проектов, среди которых самый престижный – премия «Большая книга». Помимо этого, активно развиваются региональные «Школы писательского мастерства» для начинающих свой путь в литературе молодых авторов и проходит «Всероссийский форум молодых писателей», куда мы собираем лучших и самых талантливых ребят и где их работы обсуждают ведущие писатели и поэты страны.