Читаем Коапп! коапп! коапп! вып. 6. полностью

Светляк (тихо).Отойдемте в сторонку. (Светику.)Я сейчас вернусь, сама понимаешь — дела. (Удаляется на почтительное расстояние, манит к себе коапповцев. Они подходят и окружают Светляка плотным кольцом.)Поклянитесь, что ей не скажете.

Все.Клянемся!

Светляк.Я эти сведения не в голове храню, — если забивать ими голову, нечем будет думать. Готовясь к экзамену, я всю информацию записал на крыльях. (Расправляет крылья.)

Коапповцы наклоняются к крыльям.

Стрекоза.Смотрите, и правда — крылышки сплошь исписаны, буквы малюсенькие-малюсенькие!

Кашалот (восхищенно).Да-а... Чудеса микроминиатюризации!

Стрекоза.Да это же обыкновенная шпаргалка.

Мартышка.Не шпаргалка, а блок хранения информации, изготовленный на основе принципов бионики!

Сова.Выходит, машине-то до живого мозгу пока еще ох как далеко!

Человек.Во всяком случае, искусственный мозг до этого бы не додумался...

К коапповцам приближается Удильщик. На его физиономии отчаяние.

Удильщик.Все пропало! Эти улитки Фолас превратили наше табло просто в решето — рассверлили его в пух и прах!

Кашалот.В данный момент, Удильщик, меня интересуют совсем другие улитки. Отправляйтесь в Новую Зеландию, разыщите там светящихся улиток по имени Латия и пригласите их сюда, — надеюсь, к следующему заседанию в нашем озере даже ночью будет светло, как днем на этой поляне!

Мартышка.Это должно быть сделано во что бы то ни стало — вы ведь, наверное, не забыли, какое мероприятие у нас намечено провести на следующем заседании?

Кашалот.Я никогда ничего не забываю, Мартышка. Закрываю заседание КОАППа!

Птица-Секретарь. Коапп, коапп, коапп!

<p>ДОКАЖИ, ЧТО ТЫ НЕ ВЕРБЛЮД</p>

Поляна КОАППа напоминает парк культуры и отдыха: тут и там виднеются павильоны с различными аттракционами, помосты и открытые эстрады; в дуплах оборудованы ларьки со снедью и киоски с фруктовыми соками; повсюду виднеются таблички: «На траве не лежать»; «В озере купаться воспрещается!» «Осторожно — окрашено»; отдельные участки поляны огорожены, к ограде прибиты фанерки с надписью: «Вход только для персонала»; громкоговорители оглушают музыкой; по усыпанным шелухой семечек дорожкам, которые пересекают поляну во всех направлениях, движется толпа — настолько плотная, что разглядеть в ней коапповцев невозможно; лишь Кашалот благодаря своему росту возвышается над гуляющими животными. Он звонит в колокольчик. Музыка и говор толпы смолкают, все оборачиваются к председателю КОАППа...

Кашалот (откашливается).Друзья мои! Сегодняшнее заседание КОАППа будет несколько необычным, и вы догадываетесь почему. Открываю специальное заседание Комитета охраны авторских прав природы, посвященное Дню радио!

Птица-Секретарь.Коапп, коапп, коапп!

Все аплодируют.

Кашалот.Дорогие гости! Некоторые из вас, возможно, спросят: «Какое отношение имеет День радио к нам, обитателям морей, лесов, полей и рек?» Ответом на этот вопрос послужит организованное на нашей поляне массовое праздничное гулянье! Мероприятия, в которых вы будете участвовать, лучше всяких слов убедят вас в том, что День радио — большой и радостный праздник не только для людей, но и для нас. (К коапповцам.)Надеюсь, мои верные соратники, что все будет на должной высоте, — разумеется, если вы прислушались к моим советам...

Рак.Не знаю, кто как, а я прислушался. Вы, Кашалот, советовали обратиться в Бюро по проведению массовых гуляний. Я и обратился, Бюро прислало лектора, он проведет беседу «Радио на службе рыболовства»: о всяких там радиотехнических устройствах для обнаружения рыбьих косяков, об электронных тралах и тому подобное — очень интересно.

Гепард.Особенно для наших гостей — рыб.

Сова.А мне Бюро это тоже интересного лектора подыскало: «Радио на службе...» А на какой службе, я запамятовала. Да вот, на бумажке записано.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей