Читаем КОАПП! КОАПП! КОАПП! Выпуск 2 полностью

Из выходной арки выползает Гремучая змея. Вид у нее чрезвычайно официальный.

Сова. Глянь-ка, Кашалот, — змея большущая ползет и будто ищет кого-то.

Стрекоза. Наверное, добычу...

Гремучая змея (деловито). В данный момент меня интересует не добыча, а группа.

Кашалот. Какая группа, уважаемая Змея?

Гремучая змея. Вы из какой организации?

Кашалот. Из КОАППа... а что?

Гремучая змея. Минуточку... из КОАППа... экскурсовода в павильон змей заказывали? Так... так... КОАПП... угу, в списке есть. Вашим экскурсоводом буду я, Гремучая змея. Ползите за мной.

Кашалот. Но, уважаемая змея, у нас сейчас...

Гремучая змея. Меня не интересует, что у вас, меня интересует, что у нас. А у нас сегодня кроме вашей еще восемнадцать групп, так что прошу поторопиться.

Кашалот. Что ж, придется прервать торжественную часть... Коапповцы, следуйте за мной — сейчас мы посетим павильон змей. Прошу поторопиться.

Кашалот решительно направляется вслед за Гремучей змеей в павильон змей.

Мартышка. Честно говоря, мне что-то не очень хочется торопиться в павильон змей.

Удильщик. Мартышка, стыдитесь,.. Посмотрите на нашего бесстрашного председателя — он уже почти у входа в павильон.

Кашалот вдруг исчезает.

Что такое? Куда он так внезапно исчез?

Стрекоза. Может быть, его проглотила змея?

Сова. Кого, Кашалота? Да ты в своем уме, Стрекоза?

Гепард. Мда, я готов поклясться, что в павильон он не входил. Как сквозь землю провалился! (Кричит.) Где вы, наш председатель?

Кашалот (приглушенным голосом, невозмутимо). Я здесь! Скажите Гремучей змее, что я загремел в яму.

Члены КОАППа приближаются к павильону змей.

Сова. Гляньте-ка, и впрямь яма, аккурат перед входом, да не одна — рядом-то еще такая же!

Гепард. Вот и верь после этого пословице «не рой другому яму, сам в нее попадешь». Кто-то вырыл, а попал Кашалот...

Удильщик. Да, да, это возмутительно! Ну, я понимаю, иногда строители оставляют ямы перед жилым домом — это в порядке вещей, но здесь, на всемирной выставке!

Гремучая змея. Внимание, начинаем осмотр. Экскурсанты из КОАППа, подойдите сюда. Неорганизованных посетителей попрошу отойти в сторону и не мешать. Итак, два больших углубления в земле, перед которыми вы находитесь...

Стрекоза. А наш бедный председатель находится не перед углублением, а в углублении.

Удильщик. Как его оттуда вызволить?

Гепард. Нет ли у вас подъемного крана?

Гремучая змея. Вызволение посетителей из углублений не входит в обязанности экскурсовода, и вообще все вопросы по окончании осмотра. Прошу меня не перебивать и соблюдать тишину. Итак, эти углубления представляют собой сильно увеличенную модель приемных устройств термолокатора, которым снабжены так называемые ямкоголовые змеи, а именно — гремучие змеи и щитомордники. Термолокатор обнаружен также у питонов, удавов и некоторых видов гадюк. Остановимся подробнее на ямкоголовых змеях. Гражданин с удочкой, не отрывайтесь от группы, вам тоже невредно послушать.

Для ночных прогулок Гремучая змея была бы идеальным проводником... (Кстати, змеи неплохо приручаются. Попробуйте!)

Удильщик. Но наш председатель...

Человек (тихо). Не спорьте с ней, Удильщик, сейчас я сам организую его спасение. (Уходит.)

Удильщик (тихо). Теперь я спокоен! (Громко.) Да, да, я весь внимание, дорогая Змея!

Гремучая змея. Повторяю: у ямкоголовых змей по бокам головы две большие и глубокие ямки... Можете подойти ко мне поближе и рассмотреть их.

Все. Спасибо, мы и так видим.

Гремучая змея. Эти ямки — не что иное, как приемные устройства термолокатора, улавливающие инфракрасные лучи. Внутри каждой ямки очень тонкая поперечная перегородка, пронизанная нервными волокнами. Это чувствительный элемент. Когда на него попадают инфракрасные лучи, в нервных волокнах возникает электрический сигнал. Допустим, передо мной появился объект теплее окружающего воздуха, например мышь, или холоднее — например лягушка. С помощью термолокатора я немедленно определяю направление на этот объект со всеми вытекающими для объекта последствиями. Сейчас желающие могут проследовать за мной в кафе самообслуживания, где я продемонстрирую работу своего термолокатора в поиске горячих блюд и холодных закусок. Остальные экскурсанты продолжают осмотр самостоятельно. Благодарность экскурсоводу вы можете записать в эту книгу отзывов. (Удаляясь.) Напоминаю: мое имя Гремучая змея,— Гремучая, а не Дремучая, не ошибитесь...

Перейти на страницу:

Все книги серии КОАПП! КОАПП! КОАПП!

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей