Читаем Код Бога и Человека (СИ) полностью

- Но ведь мы вышли тогда из тупика?.. иначе не было бы нас, - предположил Яро, так звали юношу.

- Вышли!.. но, тем не менее, обречены, ибо в изначальном замысле Творения заложена программа саморазрушения.

- Но почему?.. и кто вложил эту программу?

- Вот это и предстоит тебе понять. Так было всегда, как говорят источники истока. Мы не можем отойти от замыкания любой системы, чтобы жить.

- Жить?.. при неизбежной смерти формы жизни.

- Да. Кто-то раньше, кто-то позже, даже Бог Ра не вечен.

- Потому что есть начало!.. значит должен быть конец… - перебил вдруг Яро своего наставника, в его мятежной голове идея зрела.

Наступила тишина.

- Хорошо, пусть будет так, больше можешь не ходить на занятия, мы будем здесь встречаться каждый день. Лично тебя готовить буду к важному заданию.

  -----------------------------

Юноша по своей природе был особый. Он был в среде неуправляем, но это не мешало ему знать, и мысль выражал всегда как-то иначе. Что сбивало с толку всех, так то, что мог сразу несколько совсем не родственных мыслей произнести и развивать их параллельно. Когда делали замечание ему, что две идеи не имеют связи, то он мгновенно находил точки соприкосновения и их объединял, даже если идеи разные совсем, по сути.

Вот и сейчас, он в сознании устремился в неведомые дали, но это были не пространственные дали и не временные даже, а… не имели определения, даже для него… «там видно будет»… любил он говорить. А сейчас, он просто переместился неведомо куда, и увидел маленькую девочку, бегущую так же, неведомо куда. Она просто обнимала бесконечность!.. ведь она не знала, что бесконечность не обнять… И он увидел, как к девочке приближается грязный туман… Ах!.. как же предупредить её?.. как спасти в ней детство?.. Он хотел спасти!.. очень хотел!.. но в лабиринт системы попадал, и сделать нечего не мог, ведь это изменение её предназначения в системе.

Из грёз Виктора вывела жена. Увидев беспокойство, она спросила:

Что-то не так?

- Всё так, родная, я просто вспоминаю.

- Если не секрет, то что?

- То, что мы делаем, зачем пришли, откуда… но я подумаю, потом всё подробно расскажу.

В сознании опять возникли образы, которые только вопросов добавляли. Чтобы система работала эффективно, ей нужны вспомогательные программы, глаза и уши, например, как их объединять и понимать. Система (Логос) – это бесконечность вся и называется бог Ра или Космический Разум. А все живые существа и есть те самые программы в Сущем, которые ей работу (жизнь) создают, хорошую или плохую, зависит от этих вспомогательных программ.

В системе всё определено, и каждое живое существо играет роль драйвера, не более того. Тогда что значит Наблюдатель в системе жизни? Это же администратор, выполняющий функции наблюдения за работой вспомогательных программ. Его задача: следить, учить, настраивать, добавлять и удалять, но!.. не для вспомогательных программ (форм жизни), а для лучшей жизни всей системы и этих самых администраторов и модераторов, которые в системе называются создателями и богами.

- А что, если создать свою, операционную систему?.. – будто мысли мужа прочитав, спросила Нина.

- Мы и создаём всегда, раз за разом, - нисколько не удивился Виктор, - но система заменится другой и всё опять сначала… Так всегда было, это только следующая вероятность из множества возможных, всё основано на замыкании в системе, а это инволюция и эволюция, процесс необратимый, за подъёмом следует падение, полное забвение и всё опять сначала.

- А мы не будем создавать систему, даже если и Логоса…

- Тогда не сможем жить.

- Образ жизни!.. не система, а образ жизни… и Земля его нашла, а мы должны определить в себе, настроить и после жить и радоваться жизни.

- Образ жизни? Арии жили… они умны, талантливы, всё знали, понимали, исследовали, но как дети. Что им не хватало?

- Они всё знали, но как части бесконечности самой, только, как части.

- А разве это плохо?

- Хорошо, но это всё равно система жизни, но не образ. Система, как бы она не была велика, но это ограничитель для полёта мысли. Системе нужны вспомогательные программы для жизни, образ жизни их даже отрицает, всё исходит от каждой единицы Сущего.

Виктор задумался…

- Считается, что бог Ра(зум) первичен. Выходит, что он в вечности и бесконечности создал ограничитель, и назвал его он Кодом Бога. Замкнул в пространстве два момента времени и властелином стал в этом разрыве.

- Действительно, как просто… Остаётся только матрицу создать и законы, которые сами возникают, как следствие от замыкания в систему, законы, именно, системы и для системы непреложны.

- Интересно как, мы с тобой не мыслим отдельно друг от друга, но и себя при этом не теряем, - Виктор Нину взял за руку, привлёк к себе, будто для того, чтобы убедиться, что она и он отдельно друг от друга существуют. И тут его осенило… - Ведь мы с тобой, как два момента времени в пространстве!.. Каждый для себя вне любой системы – Арий, и вместе мы создаём систему жизни – Ра(зум) и в эту систему вечно вводим образ жизни, такой, какой желаем, то есть творим.

Нина обрадовалась, как ребёнок:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мессия. Том 1
Мессия. Том 1

Бхагван Шри Раджниш. Ошо. Это имя давно уже не нуждается в оценке, признании, рекламе. Скорее, это наш читатель нуждается в серьезном знакомстве с Ошо. До сих пор на русском языке публиковались лишь отдельные его книги, к тому же интерес к ним у неинформированного читателя был изрядно нейтрализован профессионально изготовленными сплетнями.«Мессия» — это весь Ошо: это широко распахнутая дверь в его необъятный духовный мир. Эта книга не оставляет сомнений: перед нами — одна из высочайших вершин человеческого духа.В сущности, здесь три книги: во-первых, это цитаты в начале глав, которые составляют полный текст поэмы «Пророк», великого арабского поэта-мистика Халиля Джебрана (1883—1931); во-вторых, комментарии Раджниша к поэме — блестящий образец толкования сложной восточной поэзии и философии; в-третьих, сам Раджниш: глубокий — и радостный, непринужденный, язвительный и уязвимый, взволнованный и мудрый, и неизменно ясный, как солнечный день.

Бхагаван Шри Раджниш , Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование / Эзотерика
Самоанализ
Самоанализ

Карен Хорни (1885-1952) известна не только как яркая представительница неофрейдизма (направления, возникшего вследствие возрастающей неудовлетворенности ортодоксальным психоанализом), но и как автор собственной оригинальной теории, а также одна из ключевых фигур в области женской психологии. Она единственная женщина-психолог, чье имя значится в ряду основателей психологической теории личности. В своей работе «Невротическая личность нашего времени» (1937), ознаменовавшей отход от классической фрейдовской теории, она сосредотачивается не на прошлых, а на существующих в данный момент конфликтах личности и включает в сферу своего внимания социальные и культурные факторы развития неврозов. Книга «Самоанализ» (1942) стала первым руководством по самоанализу, предназначенным помочь людям самостоятельно преодолевать собственные проблемы. Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, педагогов и всех интересующихся вопросами психологии и развития личности.

Karen Horney , Антон Олегович Калинин , Карен Хорни , Л. Рон Хаббард , Рон Лафайет Хаббард

Медицина / Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Как увеличить силу ума
Как увеличить силу ума

Наши мысли свободны, а наш мозг работает на полную силу? Нет. Наши мысли несвободны, а мозг способен на большее. В своей новой книге самый известный менталист Германии, способный читать чужие мысли, — Торстен Гавенер, рассказывает об удивительных эффектах и методах, которые помогут нам освободить наши мысли и увеличить силу своего ума. Заставьте ваше мышление работать на полную мощность. Абсолютно точно, что ваш образ мыслей изменится, так как в ментальном мире не существует границ. В свою очередь, знаменитый врач, доктор медицинских наук Михаэль Шпицбарт с научной точностью, но понятным языком объяснит работу нашего мозга и прокомментирует эксперименты и упражнения Торстена Гавенера. Эта увлекательная и практическая книга познакомит вас с таинственным миром мыслей и способностей нашего интеллекта.В серию «Менталист» прошли отбор только лучшие из лучших — самые известные и успешные менталисты планеты. На собственном опыте они покажут вам, как по максимуму использовать сверхспособности вашего сознания и стать настоящим мастером управлять мыслями, поведением и ситуацией.

Михаэль Шпицбарт , Торстен Гавенер

Самосовершенствование / Психология / Образование и наука
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука