Читаем Код Бога и Человека (СИ) полностью

Тогда, в осеннем лесу, уже молодым человеком, он понял, что человек создавать, делать, звучать может только для кого-то или даже чего-то. Та выдуманная девочка и была образом того, для кого он создавал узор своей жизни, как храбрый витязь, показывающий свою удаль и смекалку… но почему выдуманный? По прошествии лет этот образ воспринимается более чётко, чем воспоминания текущей жизни.

И не просто образ, а детали их игр, подробности внешнего мира, разговоры, прогулки в игре солнечных зайчиков. Он даже слышал её смех, вспоминал, как она хлопала в ладошки от радости и возбуждения и даже плакала и ворчала, а порой просто скучала… он это чувствовал, когда долго не приходил… куда и откуда, интересно?..

По мере взросления, жизнь вносила свои коррективы, становилось всё обыденным и скучным. Это и радовало и огорчало… Виктор вернулся в реальность осеннего леса из своего детства… И опять?.. ведь он вспоминает свою молодость, а в своём воспоминании вспоминает своё детство, и в этом нет ничего удивительного…

Он почувствовал, что что-то вокруг изменилось, стало темнее, но почему?.. Сейчас, в двадцать лет своей жизни, он уже не отличал свою фантазию от реальности того времени и чётко это осознавал. Шли какие-то изменения, и было ясно, что не фантазия и даже не воспоминания.

Посмотрел в небесную синеву и!.. как раз вышел на небольшую полянку, не увидел её. Увидел множество звёзд, которые не просто висели на небосводе, а с огромной скоростью летели к Земле, летели к нему… проникали в самое сердце, сжигая его, или нет… сердце становилось огромным, оно уже вмещало в себе всю планету, Луну, Солнце, звёзды и будто укладывалось, в последовательность, согласно его знаний. И Виктор начал терять сознание, ибо то, что открылось, не поддавалось описанию, а открывалось, как чистый лист бумаги, на котором ему предлагалось самому создавать узоры красоты и её состояний… Но это было тогда, когда ему было всего двадцать лет.

  -----------------------

Сколько же прошло времени?.. тысячи?.. сотни тысяч?.. миллионы лет?.. или всего одна маленькая человеческая жизнь?.. Как много он успел и как много ещё сделает!.. ведь нет этому ни конца, ни края, он научился всегда держать сознание пустым и чистым.

Но что же вернуло его из воспоминания? И он понял… кто-то вторгся в его сознание без его на то позволения. Мгновенно собрался в точку вторжения, и в следующее мгновение сознание взорвалось тысячами лучей огромной мощности, растворяясь в бесконечности. Виктор уже давно чувствует пристальное внимание к своей персоне, попытку втянуть в какую-то игру, ритуал и, главное, чувствует, что кто-то пытается поставить какой-то Код ограничения, окружить сферой чьего-то присутствия.

В следующее мгновение он увидел двух мужей в светлых одеждах. Они находились в башне высоко в горах и пристально рассматривали, что произошло от его удара. Комната, как комната, кроме одной стены, которая была вогнутой и сделана из чистого серебра. И на ней была нарисована, как бы вырезана криптограмма. Он пристально всмотрелся, уйдя во времени немного назад…

В таких случаях образы, картины, события неслись обычно с невероятной скоростью и потому, чтобы понять подробности, нужно было приостанавливать поток мыслей и направлять их в определённое место в пространстве и времени, настраиваясь на частоту колебаний. Это было сложнее всего, но Виктор научился и этому.

Криптограмма стала преобразовываться, и в центре появился некий экран, будто всплыл из глубины стены. На экране можно было усмотреть то, что далеко. Принцип был прост. Криптограмма имела Код ускорения частот колебаний сознания или в сознании медитирующего, выводила видение мысли в волновую структуру.

Далее, мысль фиксировалась по направлению информационного наполнения. Обычно, в таком случае, открывался только символический образ, но умеющий и знающий без труда понимал усмотренное и даже мог через символический образ произвести конкретные действия. Это как протянуть руку в окно и снять с прохожего шляпу, например. Через некоторый промежуток времени шляпа упадёт, точно.

Виктор так же мог пользоваться такими способностями, но немного иначе. Криптограмма служила Кодом выхода в изменённое состояние сознания, он мог это делать без криптограммы, для него и так что далеко, было близко, а что близко, могло быть далеко и во времени и в пространстве. По этой причине, он никогда не называл это изменённым состоянием сознания. Сознание всегда совершенно и прозрачно… вот что мы создаём в этой прозрачности или желаем усмотреть, зависит от скорости движения мысли и её образно-информационного наполнения. Чем больше мы наполняем мысль чувствами, тем усмотрение и действие более продуктивно. Всё это Виктор воспринимал как бы отвлечённо и вне своего сознания.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мессия. Том 1
Мессия. Том 1

Бхагван Шри Раджниш. Ошо. Это имя давно уже не нуждается в оценке, признании, рекламе. Скорее, это наш читатель нуждается в серьезном знакомстве с Ошо. До сих пор на русском языке публиковались лишь отдельные его книги, к тому же интерес к ним у неинформированного читателя был изрядно нейтрализован профессионально изготовленными сплетнями.«Мессия» — это весь Ошо: это широко распахнутая дверь в его необъятный духовный мир. Эта книга не оставляет сомнений: перед нами — одна из высочайших вершин человеческого духа.В сущности, здесь три книги: во-первых, это цитаты в начале глав, которые составляют полный текст поэмы «Пророк», великого арабского поэта-мистика Халиля Джебрана (1883—1931); во-вторых, комментарии Раджниша к поэме — блестящий образец толкования сложной восточной поэзии и философии; в-третьих, сам Раджниш: глубокий — и радостный, непринужденный, язвительный и уязвимый, взволнованный и мудрый, и неизменно ясный, как солнечный день.

Бхагаван Шри Раджниш , Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование / Эзотерика
Самоанализ
Самоанализ

Карен Хорни (1885-1952) известна не только как яркая представительница неофрейдизма (направления, возникшего вследствие возрастающей неудовлетворенности ортодоксальным психоанализом), но и как автор собственной оригинальной теории, а также одна из ключевых фигур в области женской психологии. Она единственная женщина-психолог, чье имя значится в ряду основателей психологической теории личности. В своей работе «Невротическая личность нашего времени» (1937), ознаменовавшей отход от классической фрейдовской теории, она сосредотачивается не на прошлых, а на существующих в данный момент конфликтах личности и включает в сферу своего внимания социальные и культурные факторы развития неврозов. Книга «Самоанализ» (1942) стала первым руководством по самоанализу, предназначенным помочь людям самостоятельно преодолевать собственные проблемы. Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, педагогов и всех интересующихся вопросами психологии и развития личности.

Karen Horney , Антон Олегович Калинин , Карен Хорни , Л. Рон Хаббард , Рон Лафайет Хаббард

Медицина / Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Как увеличить силу ума
Как увеличить силу ума

Наши мысли свободны, а наш мозг работает на полную силу? Нет. Наши мысли несвободны, а мозг способен на большее. В своей новой книге самый известный менталист Германии, способный читать чужие мысли, — Торстен Гавенер, рассказывает об удивительных эффектах и методах, которые помогут нам освободить наши мысли и увеличить силу своего ума. Заставьте ваше мышление работать на полную мощность. Абсолютно точно, что ваш образ мыслей изменится, так как в ментальном мире не существует границ. В свою очередь, знаменитый врач, доктор медицинских наук Михаэль Шпицбарт с научной точностью, но понятным языком объяснит работу нашего мозга и прокомментирует эксперименты и упражнения Торстена Гавенера. Эта увлекательная и практическая книга познакомит вас с таинственным миром мыслей и способностей нашего интеллекта.В серию «Менталист» прошли отбор только лучшие из лучших — самые известные и успешные менталисты планеты. На собственном опыте они покажут вам, как по максимуму использовать сверхспособности вашего сознания и стать настоящим мастером управлять мыслями, поведением и ситуацией.

Михаэль Шпицбарт , Торстен Гавенер

Самосовершенствование / Психология / Образование и наука
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука