В Улье даже имелся спецкурс под названием «Мотивация коллектива на выполнение задач с неочевидным результатом», который читал сам профессор Казимиров. Курс прослыл локальным кошмаром для будущих Нервов и зачастую обзывался ими «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что». Евгений Митрофанович и начинал лекции необычно – с рассказа о колонизации Земли и даже о более древних временах протоземлян. «Все попытки связаться с внеземным разумом, предпринятые нашими предками с прото-Земли, окончились безрезультатно, – говорил он, – в космос посылались радиосигналы, аппараты с информацией о людях, выгравированной на металлических пластинках, и прочее. Конечно, сейчас это выглядит наивным, но тогда – нет. После обнаружения сверхскоростной звезды, названной Пилигримом, в головы нашим предкам пришла идея о перекрестке цивилизаций. На то имелись основания – уникальная звездная система с планетами, пригодными для гуманоидной жизни, обязана привлечь внимание высокоразвитых существ белковой „конструкции“. Да и не только белковой! Пилигрим несся со скоростью, позволяющей покинуть Млечный путь, чем, очевидно, напоминал шлюпку, покидающую корабль. Такую идею независимо друг от друга высказали советский астрофизик Шкловский и его американский коллега Карл Саган. Их поддержали многие ученые прото-Земли. Млечный путь, конечно, не терпел бедствие, но воспользоваться уникальной возможностью, чтобы покинуть его пределы и разнести семя своей цивилизации по вселенной, могли многие существа. Согласитесь, это не микроскопический аппаратик с металлической пластинкой, ничтожно малый, чтоб быть замеченным инопланетянами!.. Советский союз принял программу „Наследие“ с целью высадки на одной из планет Пилигрима, Заре, людей. Программа потребовала мобилизации всех ресурсов государства, но скоро выяснилось, что усилий одного СССР недостаточно. Тогда к „Наследию“ подключились США, Франция и Япония, а вскоре и все остальные государства прото-Земли. На орбите был построен двойной звездолет „Надежда“. Его „половинка“ – советский „Космос“ – до сих пор исправно наматывает витки на орбите. Тогда его экипаж составили десятки тысяч человек в „замороженном“ состоянии, будущие колонизаторы – ваши предки… Техническую часть вопроса вы все можете изучить на популярных курсах Политехнического института или в библиотеке Улья, а я перейду к „нашим баранам“. Что заставляло человечество вглядываться в звездное небо на протяжении всей истории? Зачем протоземляне, располагавшие примитивными по нынешним временам технологиями, ценой огромных усилий отправляли в космос спутники с наивными табличками? В конце концов „Надежда“ стала результатом необъяснимой тяги поиска, а ее создание повлекло такое развитие техники и технологий, что впору говорить о революции! Если б мы не стремились шагнуть в неизведанное, встретиться с братьями по разуму, то до сих пор сидели бы, очевидно, на пальме (это дерево такое) и не отличались от дикой фауны прото-Земли. В этом суть и загадка человека, а также предмет изучения нашего курса. Итак, тема лекции: „Суждения древних философов о, духовной“ мотивации. Понятие поиска и божественного начала любой мотивации». В свое время Иммануил Кант произнес ставшую впоследствии известной фразу: «Есть две непостижимые вещи – звездное небо надо мной и нравственный закон внутри меня»…
В общем, идея «перекрестка миров на шлюпке» не подтвердилась.
Курс Казимирова о «мотивации на задачи с неочевидным результатом» Игорь не одолел, как и все его товарищи. «Любопытство заставляет жить, стремиться к чему-то, – говаривал Евгений Митрофанович, – смысл жизни в постижении неизведанного. Хорошо, когда человеку непонятно, что ж за атомный реактор такой у него внутри. Представь, ты раскусываешь загадку – и что тогда? Любопытство удовлетворено, а оно, напомню, заставляет жить! Нет любопытства – нет жизни».
Умирает неугомонный «почемучка», заваливающий своими непременными и бесконечными «почему?» всякий раз, когда ты находишь ответы на его предыдущие вопросы. «Почему ты живешь?» – «Ну-у-у, например, чтоб сходить в экспедицию!» – «Почему идешь в экспедицию?» – «Хочу выяснить, что за метеорит упал в северных горах, может, там есть следы микроорганизмов!» – «Почему тебя интересуют следы микроорганизмов?» – «Они могут вызвать болезни. Нужно от них защититься!» – «Почему нужно защититься?» – «Чтобы сохранить жизнь людей!» – «Значит, ты живешь, чтоб сохранить жизнь людей? Почему?» – «Э-э-э-э, не знаю…»
Какой смысл все это знать? Яйцеголовые уверенно заявляют, что люди – всего лишь частность в бесконечном множестве видов материи и в этом качестве участвуют в непрерывном преобразовании энергии. Тоска! Если б «почемучка» удовлетворился таким ответом и замкнул на него все свои «почему», то можно было бы просто сесть и умереть физически, ускорив очередное преобразование энергии и материи.