Первые два «суши» в записи слишком далеко друг от друга и акростихов между ними нет. Что с этим? Вернемся к аудиозаписи 90, где мой отец ссылается якобы на слова Донны о коде Твайфорд: есть отдельные «коты», к которым не привязаны акростихи, – это ложный след, уловка, чтобы смутить неопытных охотников за кодом. Поэтому для наших целей рассмотрим только «суши», которые находятся рядом – скажем, на расстоянии одного предложения друг от друга.
Далее на этой записи мы слышим: «Как умудрились так легко вернуться обратно? Ведь осталось вообще лишь одно воспоминание, смутное, как в тумане. Как наше ушедшее детство».
Прямой акростих звучит как:
«Улов» означает золото, ровно как в коде Твайфорд.
Стив много раз упоминает, что лучший способ что-то спрятать – постоянно перемещать у всех на виду. Для четырех друзей, которые ему помогли, он оставил вознаграждение в своем старом ржавом «вольво». Это объясняет «Теслу» Нэйта, переезд Донны в Новую Зеландию, лечение Пола в реабилитационной клинике в Швейцарии… Насчет награды для Шелл я пока не уверен. Надеюсь, скоро я это выясню.
НИ ЧЕШУИ НИ ХВОСТА
А это золото для меня. Оно без чешуи – значит, «чистое». Обнаружить, что оно краденое, нельзя… Без хвоста – значит, хорошо спрятано и его не найти… Но где?
ПО КУСКУ В КАЖДОМ
Значит, в каждом находится по куску золота. Но в каждом чем?
ВОСЕМ(Ь) ВРЕМЯ НЕ ДАРТС
В коде Твайфорд изображения мишеней для дартса скрывают обозначения географических координат. Время. Что за время? Да еще и восемь.
Нет. Нет. Нет. Только не это. Этот акростих я даже произносить не собираюсь. Быстрее к следующему.
ИЗУЧИ КОД
Изучи код Твайфорд, но зачем?
ЛЮСИ ЭТО КЕМ МОГ Я
Мой отец провел на зоне одиннадцать лет. Он не упоминает, в какой именно момент научился читать. Мне кажется, где-то в начале своего срока, чтобы успеть отточить литературные навыки и прочитать книги на разнообразные темы. Тележка с книгами в тюрьме представляла собой смесь из пожертвованных в разное время изданий; там он взял «
Изначально он, видимо, не планировал делать Люси основным персонажем, но как только он начинает за нее говорить, чувствует, что она будто придает ему уверенности и энергии для реализации задуманного. Я вижу в Люси еще кое-что. С ее помощью мой отец воссоздает мисс Страль. Вдохновляющую учительницу, к которой он, тогда проблемный подросток, так крепко привязался.
НА ИТАКЕ ДЕВЯТЬ