Образование
(и самообразование) создаёт один из самых мощных информационных потоков в системе общественного производства, опосредствуя производство производственной информации и её производственное потребление; выступает как необходимый момент информационного производства и является в составе последнего одной из отраслей материального производства.Таким образом, образование является особой отраслью информационного производства, производящего личностно-производственную информацию как своего рода средство труда, тем самым производя развитую высококвалифицированную рабочую силу.
Повышение роли знаний в обществе, в современном материальном производстве делает необходимым непрерывное образование и самообразование. Поэтому всё большая часть совокупного общественного труда должна прилагаться в сфере образования.
Четвёртая черта НТР
– компьютеризация производства, всех других сфер человеческой деятельности.Компьютер (электронно-вычислительная машина, ЭВМ) есть машина особого рода.
Рабочие машины («докомпьютерной эры») предназначались для обработки вещественных предметов труда и их перемещения в пространстве (транспорт). Они заменяют руки и мускулы человека, освобождая его от тяжёлого физического труда. Дымов даёт им наименование – рабочие машины первого рода.
Компьютер – это машина для обработки информации, обработки информационных предметов труда. Он является как бы второй головой, вторым мозгом человека, освобождая его от нетворческого умственного труда. Является рабочей машиной второго рода. Если раньше машины повышали «производительную силу рук», то теперь они повышают «производительную силу мозга».
Именно с революционного момента изобретения ЭВМ можно говорить о начале становления информационного производства.
Автоматизация и компьютеризация производства – главные факторы повышения производительной силы общественного труда.
Дальнейшим революционным развитием информационного производства является возникновение Интернета, становление единого всемирного информационного пространства, что открывает (теоретически) доступ каждому человеку ко всему объёму знаний, накопленных человечеством. Но только теоретически. На практике же обобществление знаний в полной мере произойдёт только в коммунистическом обществе, в котором будут отменены частная собственность, «коммерческая тайна» и т. п. ограничения, накладываемые капитализмом на Интернет.
Интернет создаёт систему машин второго рода, то есть систему информационных машин, систему устройств, предназначенных для хранения, обработки, воспроизведения и передачи информации, машин, соединённых линиями связи и обменивающихся информацией между собой.
Обобществление средств производства переходит на новую ступень – серверы и другие технические устройства глобальной сети находятся в коллективном (теоретически, в силу технической возможности) пользовании всего человечества, с ограничениями, накладываемыми частной собственностью, о чём мы говорили выше.
Связывание в комплексы машин первого и второго рода и соединение машин второго рода в сети позволяет создавать локальные и глобальные системы машин обоих родов, что делает возможным полное обобществление средств производства в масштабах всего мира, т. е. создание
Фактически такое обобществление средств производства в масштабах всего человечества является
Таким образом, человечество в своём развитии вплотную подошло к переходу на новый более высокий уровень развития, ступило на порог коммунистического общества.
Осталось только одно препятствие на этом пути – частная собственность
на орудия и средства производства.