На экзамене по биологии, уже получая законную «пятерку», краем уха разобрал фрагмент ответов соискателя, с треском проваливающегося третий раз подряд. На вопрос, какие части скелета эволюционно впервые возникают у рыб, неудачник, подумав, ответил: «Жабры…» Тогда мелькнула мысль — тупицам в медицине не место! Эх, юность, наивность…
Много позже довелось с грустью осознать: появившийся благодаря эволюции у тех самых рыбешек гибкий позвоночник в людской жизни порой значит намного больше черепа вместе с его якобы мыслящим содержимым… А уж горячее, отзывчивое, не рыбье сердце — вообще по нулям.
Тогда же, стоя под дверью и по привычке тихонько напевая, услыхал от вышедшего из аудитории паренька неожиданный вопрос:
— Извини, что отвлекаю… Поешь, слышу, точно, а на гитаре играешь?
Выяснилось — новый знакомый тоже уверен в своем поступлении, играет на скрипке и немного на гитаре, ищет компанию для будущего ансамбля… Через полчаса, когда на лестничной площадке раскладывали на голоса четвертую песню, абитуриента спросили, собирается ли он все-таки зайти на минутку, раз уж пришел на экзамен… По словам лаборантки, комиссию устраивает их исполнение, но формальность надо соблюсти.
Первый год учебы, для большинства полный невероятных трудностей и проблем, Студенту показался легкой прогулкой по залам, полным чудес и открытий. Пролетел как одна неделя. При этом его фамилия не опускалась ниже третьего места в общекурсовой ведомости оценок, еженедельно вывешиваемой на стенде анатомической кафедры.
Летняя сессия принесла очередной закономерный, как ему представлялось, успех и далеко не лишнюю повышенную стипендию. А потом Фортуна и вовсе дала себя оседлать.
«Фирменный» стройотряд, агитбригада. По итогам «трудового семестра» — еще и награждение значком «молодой гвардеец пятилетки». Нос сам собой чуток задрался, но не слишком — мелочь. Больше понравилась призовая поездка в солнечную ранней осенью Болгарию. Грели душу аплодисменты и восторги зрителей (и особенно зрительниц) на концертах, как-никак — солист курсового, а чуть позже и институтского вокально-инструментального ансамбля!
Все меркло в сравнении с первыми пробами ножа. Еще первокурсником, к концу второго семестра, удалось побывать в операционной. Сначала зрителем, а однажды — «подержать крючки». Прикосновение к мечте получилось будничным и едва не окончилось позором. Дело было под утро, и начинающий ассистент умудрился стоя задремать и выронить доверенный инструмент. К счастью, оперировал куратор группы, совмещавший в городской больнице Скорой Помощи. Обошлось…
Начиная со второго курса дежурства в клинике и ассистенции на операциях стали привычным делом. Добавилась так называемая научная работа. Тоже, в общем-то, муть. Изучение статей в чужеземных журналах, разглядывание микропрепаратов до темноты в глазах, писанина… От скуки спасала перспектива: приближался третий! Там — начнется официальная клиника, а еще — вожделенная кафедра, одно название которой на многих прочих наводило тоску и ужас. «Топочка»! Топографическая анатомия плюс оперативная хирургия. Вот куда тянуло по-настоящему.
Предмет — один из труднейших. Ну и что? Побаивался, не без того, но не всерьез, верил: прорвемся! О премудростях науки можно получить представление из студенческого фольклора. Те, кто грызет гранит в технических ВУЗах, говорят: «Сдал сопромат — можно жениться!», намекая: ужаснее «сопротивления материалов» ничего не придумать. Примерно так же оценивают «топочку» в медицинских.
Третий курс начался со знакомства с будущим кумиром — профессором, заведующим знаменитой кафедрой. Оказалось — ничего страшного, интеллигентный, эрудированный во всех отношениях и, что немаловажно — способный разглядеть в рутине учебы смешную сторону. Так, заметив на зачете шпаргалку, никогда не выгонял уличенного за дверь — просто сажал за свой стол и вручал новый билет. И некоторые отвечали вполне прилично! А «наглядное пособие» подвергал публичному разбору, с обязательным участием заинтересованного лица. Утверждая: толково и, главное, самостоятельно сделанная «шпора» — своего рода критерий качества подготовки.
Когда Студент после окончания первой лекции заявил: хочу стать хирургом и прошу разрешения заниматься у Вас в кружке, мэтр был слегка озадачен. Но какой-либо корыстной подоплеки не заподозрил. Вероятно, заметил в глазах юноши огонек энтузиазма сродни фанатичному.
Пригласил ассистента, ведшего практикум, убедился — Студент успевает отлично по всем предметам, и начали. Пришлось даже на время сократить участие в репетициях. Наставник не жалел ни себя, ни учеников-помощников. Студент был моложе всех, но отличался настырностью. Поэтому на трупах упражнялся часами.
В то время профессор увлекся идеей изучить воздействие переменных магнитных полей на процесс приживления сосудистых протезов. Понадобился живой материал. Крысы — хорошо, а собаки — лучше. За неимением обезьян… Пришлось освоить навыки ловли бродячих братьев меньших.