Коньки и Камни (ЛП)

Когда я закончил одеваться, моя ухмылка расширилась. В следующий раз, когда я увижу Минку, я буду готов. Готов раздвинуть границы, обострить напряжение, втянуть ее в мой мир. Это была опасная игра, но с другой стороны, опасность всегда была частью моей жизни — на льду и вне его.

Выйдя из раздевалки, я почувствовал новое чувство цели. В этом семестре речь шла не только о хоккее или учёбе. Это было о Минке и игре, в которую мы собирались играть. Игра, которую я был преисполнен решимости выиграть, независимо от стоимости.

Войдя в класс прямо перед началом занятий, я просканировал комнату. Профессор Брэдли еще не приехал, что дало мне время выбрать место. Мне нравилось не торопиться, оценивать окружающую среду, так же, как я делал это на льду. Каждое решение, каждый шаг имели значение.

Класс был смесью знакомых и новых лиц, в основном спортсменов, с тем общим чувством цели, которое пришло от балансирования спорта и академиков. Я просто прогулялся по проходу, глядя на сидения. Тогда я увидел ее — Минку. Рядом с ней также сидела Брук Вествуд. Казалось, они были поглощены своим собственным миром, пузырем смеха и болтовни.

У меня на губах потянулась ухмылка. Игра стала еще интереснее. То, что Минка была здесь, в том же классе, было похоже на судьбу, которая бросила мне шайбу и заставила меня выстрелить.

Не колеблясь, я подошел и сел на место прямо за Минкой. Достаточно близко, чтобы быть в ее пространстве, но только вне прямой видимости. Идеально подходит для наблюдения, для планирования моего следующего шага.

Я откинулся назад в кресло, и мои глаза сосредоточились на затылке Минки. Я видел пряди ее волос, как она наклоняла голову, когда смеялась над тем, что сказала Брук. В ней была легкость, легкость, которая резко контрастировала с миром, к которому я привык.

Гнев прошёл через меня.

Она не знала, каково это.

Она никогда не узнает, каково это.

И это меня бесило.

Класс заполнен, гул разговоров растет, как все больше студентов в аудитории. Однако, мой фокус остается неизменным. Я был в курсе каждой смены, каждого движения Минки.

Я не мог оторвать от нее глаз.

Приезд профессора Брэдли снял заклятие, принеся тишину в комнате, так как занятия официально начались. Я выпрямился, мой взгляд сместился вперед.

Когда класс погрузился в сосредоточенное молчание, профессор Коннор Брэдли занял свою позицию на фронте, его поведение привлекло к себе немедленное внимание. Его взгляд был интенсивным и присутствие наполняло комнату.

Кто знал, сможет ли он преподавать, особенно после того, что с ним случилось.

"Добро пожаловать в Мораль и Этику в профессиональном спорте", — начал он, его голос тверд, резонируя с уверенностью, требующей уважения. "В этом классе мы будем изучать этические дилеммы и моральные обязанности, которые приходят с атлетом. Мы рассмотрим сценарии реального мира, обсудим трудные решения, с которыми вы можете столкнуться в своей карьере, и я ожидаю, что вы будете заниматься, задавать вопросы и бросать вызов не только представленным здесь идеям, но и самим себе."

"Значит ли это, что мы будем обсуждать то, что случилось с тобой?" — спросил знакомый голос.

Я перевернул свои глаза.

Дэмиен Синклер.

Я должен был заподозрить, что большинство моих людей должны посещать этот курс, но было странно видеть его, из всех людей, здесь. У него была своя репутация — змея, проскальзывающая через клетку правил. Каким-то образом, ему всегда сходили с рук худшие вещи.

Если бы он мне не был нужен для первого знакомства с Минкой, я бы с ним вообще не общался. Не больше, чем должен был.

Глаза Брэдли пронеслись по комнате, сделав паузу, как будто оценивая каждого из нас. Он проигнорировал вопрос Дэмиена, когда сканировал класс. Его глаза смотрели на Брук Вествуд дольше, чем необходимо, интенсивность его взгляда удваивалась. Он не хотел, чтобы она была здесь, это было ясно. И я не мог его винить. Я был уверен, что ее отец ждал, когда он выйдет за рамки, любой предлог, чтобы уволить парня.

"Дело не только в том, чтобы понять, что правильно, а что неправильно", — продолжал он. "Речь идет о понимании серых зон, давления и выбора, которые могут определить вашу карьеру и, что более важно, ваш характер."

Я наклонился вперед, заинтригованный несмотря на себя. Это не была типичная, сухая лекция, к которой я готовился. Брэдли говорил с пониманием, которое пришло из опыта, с реализмом, который резонировал со мной. Мир профессионального спорта не был черно-белым; это была мириада серых цветов, постоянная балансировка между амбициями и целостностью.

"Как спортсмены, вы находитесь в глазах общественности. Ваши действия, на поле и вне поля, имеют последствия. Они формируют общественное восприятие, влияют на молодых фанатов и влияют на ваши команды и карьеру. Мы рассмотрим тематические исследования, проанализируем процессы принятия решений и углубимся в философию и психологию позади них." Он взглянул на Дэмиена. "И да, мы используем то, что случилось со мной, как реальный пример того, чего не делать."