Читаем Конкурентоспособность организации полностью

Другим употребляемым матричным методом определения конкурентоспособности организации является использование матрицы на основе оптимизации соотношения конкурентоспособности товаров и занимаемой организацией доли на «конкретном рынке» (рис. 7.3). Матрица имеет благоприятные зоны хозяйствования, зоны риска и неблагоприятные зоны.

Благоприятные зоны в матрице – секторы ВДСК, ВДСрК, СрДСК). Это означает: конкурентоспособность организации здесь определяется способностью конкурировать по качеству товаров и его ценам (выражается значительным удельным весом (долей) организации в данном секторе рынка, знанием рынка, конкурентов и потребителей, уровнем технологии производства; уровнем организации производства и труда). Неблагоприятные зоны (секторы СрДСлК, HД

СрК, HДСлК) означают, что если организация не имеет потенциальных возможностей повысить свою конкурентоспособность, оно должно оставить этот рынок. Из зоны риска (секторы ВдСлК, СрдСрК, НДСК) организация по своей конкурентоспособности может выйти, если будут предприняты меры, которые позволят переместиться в благоприятные зоны по направлениям стрелок (см. рис. 7.1).


Рис. 7.3. Матрица определения конкурентоспособности организации по оптимизации ее доли на рынке и конкурентоспособности товара

7.6. Определение конкурентоспособности предприятия методом конкурентоспособности товаров

Метод определения конкурентоспособности предприятияпр) на основе оценки конкурентоспособности его товаров с учетом весомости их реализации на различных рынках предполагает осуществление расчета по формуле где αi – удельный вес 7-го товара предприятия в объеме всех продаж за анализируемый период, доли единицы; βj – показатель значимости рынка, на котором реализуются товары предприятия (например, рынки США, Японии, Канады и страны Евросоюза имеют значимость 1, внешние рынки остальных стран – 0,7, внутренний рынок – 0,5); Кij – конкурентоспособность 7-го товара на j

-м рынке [31].

Данный метод определения конкурентоспособности организации связан с конкурентоспособностью товаров этого предприятия. Абстрагируясь от конкурентоспособности внешней среды организации, качества управления, задачи организации по обеспечению своего социально-экономического развития, можно заключить, что если товары предприятия конкурентоспособны, то и предприятие конкурентоспособно. Весь вопрос сводится к разработке и реализации конкурентоспособной стратегии организации, определению конкурентоспособности товаров.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Раскройте понятие «конкурентоспособность организации» и назовите цели ее повышения.

2. Каков экономический смысл критерия конкурентоспособности организации, который сводится к повышению эффективности использования ресурсов организации и конкурентоспособности ее товаров?

3. Назовите факторы конкурентоспособности организации по М. Портеру.

4. Раскройте содержание внешних факторов конкурентоспособности организации.

5. Раскройте понятие «конкурентные преимущества организации», объясните, почему внутренние факторы конкурентоспособности организации (приведите их структуру) выступают в качестве его конкурентных преимуществ.

6. Дайте общую классификацию конкурентных преимуществ организации.

7. Назовите направления обеспечения конкурентных преимуществ организации.

8. Раскройте содержание метода оценки конкурентоспособности организации на основе использования интегрального показателя эффективности ресурсов и конкурентоспособности товаров.

9. Определите сущность метода определения конкурентоспособности организации на основе матрицы Бостонской консалтинговой группы.

10. Каково содержание метода оценки конкурентоспособности организации на основе матрицы «конкурентоспособность его товаров и доля организации на рынке»?

11. Приведите формулу расчета конкурентоспособности организации на основе использования показателей конкурентоспособности его товаров.

Глава 8. Конкурентоспособность товаров (услуг)

8.1. Сущность и факторы конкурентоспособности и конкурентных преимуществ товаров (услуг)

Перейти на страницу:

Все книги серии ВУЗ. Студентам высших учебных заведений

Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)
Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)

Освещаются основные вопросы истории Нового времени Европы и Северной Америки. Рассматриваются проблемы политического, социального, культурного и экономического развития указанных регионов в целом и специфика названных процессов в Великобритании, Франции, Германии, Австро-Венгрии, Италии, США. Раскрываются проблемы формирования территорий европейских стран и США, демографических процессов, политических идеологий и общественных движений, социальной политики, культуры и быта. Дана характеристика международных отношений, военных действий на Западном фронте Первой мировой войны.Для студентов исторических факультетов учреждений высшего образования, преподавателей истории общеобразовательных учебных заведений, а также всех интересующихся всемирной историей.

Ирина Ромуальдовна Чикалова , Ромуальд Александрович Чикалов

Учебники и пособия ВУЗов

Похожие книги

Управление в социальной работе
Управление в социальной работе

В учебнике излагаются теоретико-методологические и практические вопросы теории и практики управления в социальной работе по программе курса «Управление в социальной работе», раскрываются основные понятия, вопросы и темы учебного курса, которые определяют его задачи: ввести в профессиональный тезаурус студентов и закрепить представления о сущности и содержании управления в социальной работе, заложить основы профессиональной компетентности будущих специалистов, подготовить их к осознанному решению профессиональных задач.Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа».Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей.

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука