Читаем Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников полностью

Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Х о з я й к а. С голыми руками на врага не пойдешь, оружие нужно. Вот и у нашего гостя есть оружие. Кто знает, как оно называется? (Дети отвечают, солдат поправляет, если неверно.)

У этих солдат (рассмотреть картинку, на которой изображены солдаты времен Великой Отечественной войны) оружие другое. Так вооружались воины, которые с фашистами сражались. (См. цв. ил. 2, б.)

У меня в сундуке с давних времен лежит такое оружие (см. цв. ил. 2, а), с каким ходили в бой древние воины. Знаете, что это? Правильно, лук со стрелами. Тетива на лук натянута так туго, что если потянуть и отпустить, зазвенит (послушать). Вот меч – грозное оружие. Помните, как в сказке: блеснул меч – у Змея Горыныча голова с плеч! Вот копье с железным наконечником. А это тяжелая булава.

Где сейчас можно увидеть копье, лук? Только на спортивных состязаниях, где люди соревнуются: кто дальше копье метнет, чьи стрелы точно в цель попадут. А раньше все это было грозным оружием.

Древние воины-богатыри – для любого солдата образец. Вот они (показывает репродукцию картины В.В. Васнецова «Богатыри»)! Назовите их оружие (называют).

Теперь подумайте, как надо было одеться воину, чтобы защититься от вражеских стрел, меча, копья? У врага тоже оружие есть, и оно грозное, к бою готовое. Посмотрите на богатырей, картина вам подскажет и я подскажу. В старину в бой брали щит. Вначале щиты были деревянные, а потом научились делать их из железа. Такой щит меч только поцарапает, а стрела и вовсе от него отскочит или сломается. На голове надевали шлем с такой вот железной бармицей. Зачем бармица? Чтобы защитить не только голову, но и шею. Вот и рубашка – особенная, боевая, из металлических колечек. Раз она из колечек, ее и назвали – кольчуга. Грудь и спину защищала броня, а по-другому – панцирь из металлических пластин. Тяжелая воинская одежда, зато надежна.

С о л д а т С е м е н. Правильно говорите, но только на войне это не самое главное. Попробуйте догадаться, а я вам немного подскажу. Какой человек на воина больше похож: кто «идет воевать, да боится саблю вынимать» или тот, кто «идет вперед, и страх его не берет»? Конечно, любой скажет: солдат, воин должен быть храбрым. И смекалка, конечно, солдату не помешает.

Х о з я й к а. Русского солдата в народе любят, уважают, в гости придет – за стол сажают, ничего от него не прячут.

Солдат – человек особенный. Он жизни своей ради нас не жалеет, защищает нас от врага лютого!

С о л д а т С е м е н. Так-то оно так. Только однажды жадная хозяйка не хотела солдат угощать. Послушайте солдатскую сказку «Петухан Курыханович». (Рассказывает русскую народную сказку «Петухан Курыханович», выполняя необходимые действия по ходу развития событий.)

Вот так солдаты жадную старуху проучили! Вы хозяева добрые: и отдохнул я у вас, и наелся, и беседа приятной была. Спасибо вам, добрые люди! А мне на службу пора.

Х о з я й к а. Долго ли тебе еще служить, солдатик?

С о л д а т С е м е н. Солдатская служба прежде долгой была: двадцать пять лет солдаты домой не возвращались. Бывало и так, что пока солдат служит, и родителей его похоронить успеют, и братья с сестрами по белу свету разъедутся. Ни жениться он не успел, ни детишек завести. Но и тут не унывают солдаты. Веселые, бравые песни поют, в которых пушки заряженные женами называют, а палатку, что от дождя укрывает – заботливой матушкой. Запоют такую песню, и не так им грустно становится родную деревню вспоминать.

Х о з я й к а. Я такую песню знаю! Мы с солдатом вам ее споем, а вы подпевайте! (Поют солдатскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки».)

С о л д а т С е м е н. А сейчас с песней да вперед! Песня солдату идти помогает. До свидания!

Х о з я й к а. До свидания, солдат, приходи к нам еще! (Выходит с солдатом в «сени», там оставляет куклу и возвращается к детям.)

Ушел солдат, но обещал вернуться, и вы приходите, буду ждать.