Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Маша (разворачивает скатерть, а там бутафорское угощение для зверят.) Это вам праздничное угощение. Скатерка, накорми зверюшек, пожалуйста!

– Вот это праздник! Вот это чудеса! (Звери радуются, но вдруг раздается рычание.)

М а ш а (испуганно). Кто это?

М е д в е д ь. Не бойся, девочка, это моя медвежья семья пожаловала. Разбудили нас медвежата: пойдем да пойдем на елку. Да-а, такой красоты мы еще не видели. А как ты, девочка, одна в лесу оказалась?

М а ш а. Я братика ищу, а мои лошадки дальше меня везти не могут: сугробы глубокие, тропинок не видать.

М е д в е д ь. В лесу тебе другой конь нужен. Залезай мне на спину, а вы, звери, проводите лошадок домой, в деревню Дымково.

Поклонилась Маша на прощанье своим лошадкам, уселась на медведя. Спина у него широкая, мех теплый, шаг широкий, и лапы не проваливаются.

До свидания, Маша! Доброго тебе пути! Спасибо и вам, детушки, за старание и за сердце доброе. Доброго пути вам в группу!

Занятие 10. Белые просторы – синие узоры

Х о з я й к а. Говорят про медведя, что он косолапый, но по лесу он быстро бегает: сугробы ему нипочем. Донес медведь Машу до опушки, а впереди – чистое поле.

– Слезай, Машенька, дальше я идти боюсь, – говорит медведь.

– Спасибо, Мишенька! Иди домой, теперь я и сама не заблужусь, – отвечает Маша.

Ушел медведь в свою берлогу, а Маша через поле отправилась, да не тут-то было. Чует Баба Яга, что Маша уже недалеко, и колдует-приговаривает:

Эй, вьюга-подруга, помогай,
В чистом поле погуляй,
Бела снега принеси,
На девчонку потряси,
Пусть навстречу ей летит,
Пусть глаза слепит,
Пусть в снегу увязнут ноги,
Не найдет она дороги.
Сверху снег, снизу снег,
Ей не выбраться вовек!

Как наколдовала, так и стало. Стоит Маша посреди поля, а кругом бело. Ни деревца, ни кустика, ни цветочка. Снег сверху сыплет, снизу заметает, в валенки попадает, глаза слепит.

Ребята, надо Машу выручать. Помните, как мы черную темноту оживили, красками ее разукрасили? краски, помогите нам, пожалуйста, и на этот раз! Что это? Красок в коробке нет. Где они? (Раздается крик гусей.)

Г у с и. Га-га-га! Вот тебе краски, Баба Яга!

Ах, вот оно что! Неспроста краски исчезли. Баба Яга велела гусям наши краски украсть и к ней в избушку принести. Одна только осталась, на донышке завалялась – синяя, да разве одной краской можно белое поле оживить, разукрасить? Ребята, вы не знаете такой росписи, которую художники выполняют единственным цветом: синим по белому? (Ответы детей.) Молодцы, вспомнили гжельских мастеров! Это они умеют одной краской чудеса творить! Вот их работы (показывает гжельскую посуду, образцы росписи на таблицах и т. п.) Попробуем и мы!

(Дети выполняют элементы гжельской росписи на белом фоне «поля», расстеленного на полу, учатся выполнять рисунок с оттенками, разводя водой краску.)

Вот и оживает белое поле, пробиваются сквозь снег синие подснежники. Не победить Бабе Яге ни нашу дружбу, ни наше усердие!

М а ш а. Спасибо вам, ребята! Раз подснежникам вьюга нипочем, и я бояться ее не стану! Вьюга кончилась, потеплело, весной запахло! Теперь от цветка к цветку, от завитка к завитку я быстро побегу!

Х о з я й к а. Гжельским мастерам спасибо, это у них подсмотрели мы такую замечательную роспись!

Занятие 11. Жаворонки, прилетите

Х о з я й к а. Раскинулись белые просторы, а на них синие узоры! Помните, мы с вами гжельской росписью снежное поле оживили, цветами украсили? Разозлилась же Баба Яга! Не хочет она, чтобы Маша до избушки на курьих ножках добралась! Стала над полем в ступе летать, сверху камни кидать, колдовские слова приговаривать, высокие горы устраивать. Встали горы у Машеньки на пути: ни перейти, ни перепрыгнуть! Стала Маша птиц из-за моря звать:

– Птицы, прилетите, Маше помогите, через горы перенесите.

Да где там! Разве услышат птицы за морем слабый Машин голосок! Давайте вместе птиц звать, а заодно и весну красную позовем-покличем, как звали ее ваши прабабушки и прадедушки, когда были маленькими:

Жаворонки, прилетите,
Весну красну принесите!
Нам зима-то надоела,
Весь хлебушек поела,
Холод-стужу напустила,
Ручки-ножки познобила!

(Закличка повторяется 2–3 раза, сопровождается мимикой, жестами.)