Читаем Контрольные работы по географии. 6 класс полностью

2. Особенности морских растений и животных.

Мировой океан – лоно жизни на Земле, сейчас 160 тыс живых организмов живут в воде Мирового океана. Условия существования организмов в воде совершенно иные, чем на суше. Поэтому растения и животные, обитающие в океане, отличаются от растений и животных, населяющих сушу. Среди растений преобладают водоросли. Они погружены в воду и поглощают питательные вещества из нее всей поверхностью. Одни из них прикрепляются ко дну, другие свободно плавают в воде. Некоторые водоросли достигают 60 м в длину. Много крошечных водорослей, которые видны только в микроскоп. Самые крупные в океане животные – свободно плавающие, легко преодолевающие большие расстояния. Большинство из них рыбы, млекопитающие (тюлени, каланы, киты, дельфины). Есть животные, обитающие у дна (например, ракообразные, моллюски, черви), есть прикрепленные ко дну (например, кораллы, губки).

3. Распределение растений и животных в Океане.

Океан населен организмами неравномерно. Особенно плотно населены прибрежные части с небольшими глубинами (до 200 м), хорошо освещаемые и прогреваемые солнечными лучами. На материковой отмели можно видеть подводные леса и луга – пастбища для рыб и других обитателей Океана.

Животный мир Океана можно разделить на три группы: 1) планктон; 2) нектон; 3) бентос.

– планктон – совокупность простейших, не способных к самостоятельному передвижению. Это растения и животные, не способные противостоять течениям. Такие организмы очень малы, многие из них видны под микроскопом. Это диатомеи, рачки, черви, икра рыб, креветки, медузы и др. Планктон служит основной пищей большинства обитатели океана, таких, как усатые киты, рыбы;

– нектон – животные, активно передвигающиеся в толще воды;

– бентос – совокупность придонных организмов.

Глубины океана мало населены, но не безжизненны. Растений там нет. В полной темноте, под огромным давлением, в холодной воде плавают удивительные на вид рыбы: огромные зубастые пасти, светящиеся туловища, «фонари» на голове; одни – слепые, другие видят в темноте. Питаются они остатками организмов, падающих сверху, или поедают друг друга.

4. Охрана Мирового океана.

Мировой океан имеет огромное значение в жизни людей. Это источник природных ресурсов: биологических (рыбы, морепродукты, жемчуг и пр.) и минеральных (нефть, газ). Океан так велик, растений и животных в нем так много, что казалось его богатства неисчерпаемы. Целые флотилии разные государств отправлялись на промыслы рыбы, на охоту за китами. Самые крупные киты – синие. Их масса – от 30 до 150 т. В результате бесперебойной охоты на этих китов, они оказались под угрозой истребления. Охота на них была запрещена. Заметно сократилось и количество рыбы в океане. Некоторые виды вообще исчезли.

Сильно возросла добыча водорослей. Это ценный продукт питания для людей, хороший корм для скота, удобрения, и сырье для лекарств. Из них изготовляют бумагу, ткани, краски и др.

Для того, чтобы количество растений и животных не сокращалось в Океане, нельзя допускать их неограниченный промысел. Нужно одновременно осваивать подводное хозяйство. Сейчас создано немного подводных ферм, на которых выращивают водоросли, мидии, устрицы, крабов и др.

Огромный вред обитателям Океана приносит загрязнение воды. Один из опасных загрязнителей – нефть, которая попадает в океан при добычи со дна морей нефтеналивных судов, при их авариях. Нефтяная пленка вызывает гибель планктона, отравление рыб и китов.

Воды, стекающие с суши в океан, тоже содержат вредные вещества, химические удобрения. Серьезную опасность представляет загрязнение океана радиоактивными веществами. В результате все большие участки океана становятся безжизненными. Бороться с загрязнением океана очень трудно, поэтому прежде всего необходимо не допускать его. Ведь Мировой океан это еще и транспортное пространство и источник энергетических ресурсов.

5. Изучение океана .

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука