Читаем Контрольные работы по географии. 6 класс полностью

На метеостанциях количество осадков определяют с помощью осадкомера. Это металлический цилиндр, внутри которого на некотором расстоянии от дна впаяно второе дно с отверстиями. Осадкомер устанавливают на столбе так, чтобы его край находился на высоте 2 м над земной поверхностью. Осадкомер обычно снимают два раза в сутки: в 7 и в 19 ч. Воду, накопившуюся в осадкомере, выливают в измерительный стакан. Количество осадков измеряют сложением двух измерений. Количество осадков за месяц определяют их суммой за все дни месяца. Сумма результатов измерений за все месяцы года дает годовое количество осадков. Так же считают среднее количество осадков за много лет. Так, среднее многолетнее количество осадков в Москве – 580 мм, в пустынях Средней Азии – 100 мм. Измерение количества осадков имеет очень важное хозяйственное значение для населения. Даже слабый дождь, дающий 1–2 мм осадков, имеет большое значение для полей: при таком дожде 1 га получает до 900 ведер воды. Годовое количество осадков и их распределение по сезонам зависит от географического положения местности по отношению к океану или морю. Например, в Великобритании, окруженной со всех сторон морями, ветрами, осадков за весь год достаточно. На Аравийском полуострове весь год дуют ветры, поэтому осадков очень мало. Кроме увлажнения существует процесс испарения. Испаряемость – количество влаги (в мм), которое могло бы испариться с данной территории при данных температурных условиях. Отношение годового количества осадков к испаряемости – коэффициент увлажнения (К). Увлажнение бывает избыточным, если К>1; достаточным, если К близок к 1; недостаточным, если К<1. Высота снежного покрова, знание о запасах воды в нем очень важно для сельского хозяйства. Метеорологи в конце каждой декады зимних месяцев производят снегомерную съемку на открытых и на защищенных участках. Для определения высоты снежного покрова используют постоянную и переносную снегомерную рейку. Это планка, разделенная на сантиметры, которая устанавливается строго вертикально. Отсчет начинается от поверхности почвы (от 0) до поверхности снега. С помощью особого прибора высчитывается запас влаги в снежном покрове.

3. Что такое погода?

Основные элементы погоды – температура, влажность, атмосферное давление. В зависимости от их состояния в тропосфере образуются ветер, облака, выпадают осадки.

Погодой называют состояние тропосферы в данном месте, в данное время или за какой-либо промежуток времени (за сутки, несколько суток, месяц, сезон).

Погода характеризуется совокупностью значений всех перечисленных метеорологических элементов. Все эти элементы и явления погоды связаны между собой: изменение одного из них приводит к изменению других и всей погоды в целом. Например, летом ранним утром перед восходом Солнца прохладно. Солнце поднимается и поверхность нагревается, изменяется атмосферное давление, усиливается испарение. После 14–15 часов температура воздуха постепенно снижается, уменьшается испарение. Погода каждых суток редко повторяется без каких-либо изменений. Но многие ее особенности являются общими для нескольких суток.

Тип погоды – это обобщенная характеристика погоды, которая включает средние суточные температуры, состояние облачности, осадки, наличие ветра. В одних местах один тип погоды часто сменяет другой, в других – редко, например, только по сезонам года. В Экваторе, например, весь год из-за жары один и тот же тип погоды.

4. Почему изменяется погода? Предсказание погоды.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука