Контрольные работы по географии. 6 класс

Воздух тропосферы находится в постоянном режиме. Ветры переносят влагу с океанов вглубь материков. Постоянные ветры являются главной причиной образования океанических течений, способствуют перемешиванию вод океана. Сила ветра с давних пор использовалась человеком. Люди строили ветряные мельницы, пользовались парусными судами. Сейчас с помощью ветровых двигателей получают электрический ток для небольших населенных пунктов. Но ветер может еще и стать причиной бедствий: большие разрушения приносят ураганы на суше; во время шторма в морях и океанах погибают суда; сильнейшие наводнения, вызванные нагоном воды с моря опустошают прибрежные районы. Для того, чтобы использовать силу ветра, предвидеть изменения его направления и скорости, предупредить о приближении ураганов люди издавна наблюдала и изучали особенности ветров в своей местности. В давние времена, когда не было приборов, о силе ветра судили по местным признакам: в океане по действию ветра на воду, на паруса кораблей; на суше – по отклонению деревьев, дыма из труб. С учетом этих признаков разработана специальная шкала, которая позволяет определить скорость ветра в метрах в секунду или его силу в баллах. Если ветра нет, т. е. скорость и сила его равны нулю – это штиль. Ветер, который чуть-чуть шевелит листочки, называют «тихим», его сила равна 1 баллу и т. д. Особые системы ветров: циклоны и антициклоны – осуществляют межширотный обмен воздуха. Циклон – атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре. Антициклон – атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре. Ветер называют по той стороне горизонта, откуда он дует. Например, с юга – южный. В каждой местности есть свои преобладающие по силе и направлению ветры. Если об изменении температуры можно судить по графику температуры, то о ветре, господствующем в той или иной местности, можно узнать по графику, называемому «розой ветров».

5. Водяной пар в воздухе. Облака.

Воздух тропосферы всегда содержит некоторое количество влаги в виде водяного пара. Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара он может вместить. Он поступает в воздух при испарении, которое происходит постоянно с поверхности суши и растений, снега и льда, рек и водоемов при положительных и отрицательных температурах. Испарение с поверхности увеличивается при ее нагревании, усиливает его и ветер. Количество водяного пара в граммах, содержащееся в 1 м3 воздуха, называют абсолютной влажностью. Водяной пар – невидим, легче воздуха. Обнаруживает он себя тогда, когда воздух охлаждается и невидимые частички воды, соединяясь, образуют мельчайшие капельки воды – туман. При испарении воздух может вмещать водяной пар не беспредельно. Этот предел зависит от его температуры. Чем выше температура в воздухе, тем больше водяного пара он может вместить. Воздух, который не может вместить больше водяного пара, чем он содержит, называют насыщенным. А воздух, находящийся над теплой, но сухой поверхностью, содержащий меньше водяного пара, чем мог бы содержать, называют, ненасыщенным. Отношение абсолютной влажности к предельно возможному при данной температуре количеству влаги в воздухе называется относительной влажностью. На метеостанциях влажность измеряется с помощью прибора гигрометра, также прибора-самописца-гигрографа. Если теплый воздух охлаждается, то он не может удержать в себе весь водяной пар. Его избыток превращается в капли воды, которые могут оседать на охлажденные предметы или находиться в воздухе. Так образуются туман и облака, представляющие собой скопление в воздухе мельчайших капелек воды. Туман скапливается у земли, а облака – на высоте. Выделяют три вида облаков, отличающихся по форме, высоте образования и состоянию воды: кучевые, слоистые, перистые. На метеостанциях наблюдают за формой и высотой облаков, определяют степень покрытия неба облаками, т. е. облачность. Также информацию дают метеоспутники и орбитальные станции.

Тесты итогового контроля по теме «Атмосфера, ее строение, атмосферное давление, температура воздуха, ветер. Водяной пар и облака»

Вариант I

1. Что такое атмосфера:

а) водная оболочка Земли;

б) воздушная оболочка Земли;

в) биоорганизмы Земли.

Ответ: б) воздушная оболочка Земли.

2. Самый нижний слой атмосферы:

а) тропосфера;

б) стратосфера;

в) тропопауза.

Ответ: а) тропосфера.

3. Какое значение имеет атмосфера:

а) для существования жизни на Земле;

б) для существования животного мира;

в) не имеет особого значения.

Ответ: а) для существования жизни на Земле.

4. Сила, с которой воздух давит на поверхность Земли, называется: