Читаем Контрольные работы по географии. 6 класс полностью

Человек – продукт Природы, ее составная часть. Развитие человечества на Земле происходило в тесном взаимодействии с природой и благодаря «дарам природы». Вся хозяйственная деятельность человечества зависела целиком и полностью от природы, от компонентов ее составляющих (биосферы, литосферы, гидросферы и атмосферы). Но с развитием научно-технического прогресса усилилось негативное воздействие человечества на природу, и особенно в последнее столетие XX в., когда значительно увеличилось население Земли (в 3 раза!).

Негативные воздействия на все сферы природы в результате хозяйственной деятельности человека проявились в следующем:

а) происходило уничтожение многих диких животных – бизонов, сайгаков, туров, дикой лошади Пржевальского и др. Сейчас многие виды животных, находящиеся на грани полного исчезновения, занесены в специальную Красную книгу и охраняются (условно) человеком;

б) происходило разрушительное воздействие человека на почвы. Оно происходило в основном из-за распашки и загрязнения химикатами (гербицидами, пестицидами) почв. По вине человека началось масштабное опустынивание во многих районах (в том числе в Калмыкии, Нижнем Поволжье). Во всех странах мира принимаются меры по сохранению земель. Однако из-за роста городов, горных разработок во все новых и новых районах, увеличения потребности в продуктах питания остановить разрушение почв пока не удается;

в) загрязнение вод, гидросферы в целом, стало угрожающим. В настоящее время около трети человечества не может пользоваться чистой питьевой водой. Из-за желудочно-кишечных заболеваний, вызванных употреблением плохой воды, в развивающихся странах ежегодно умирает около 4,5 млн детей в возрасте до 5-ти лет. Во многих областях Земли нехватка воды увеличивается. Дальнейшее разрушительное воздействие человека на природу угрожает его существованию. Часть ученых считает, что прежде всего необходимо стабилизировать, т. е. прекратить рост численности населения Земли.

Другая часть ученых считает, что самая важная задача человечества состоит в том, чтобы сделать как можно больше производств безотходными, и прекратить выброс отходов всех видов в природу.

2. Народы и государства.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука