Читаем Контрпропаганда и молодежь полностью

Контрпропаганда и молодежь

Современная буржуазная пропаганда пытается влиять на умы молодого поколения, подчинить своему контролю образ мышления советской молодежи. На основе анализа социологических исследований автор — доктор философских наук — ведет речь о формировании классового самосознания молодых людей.

Николай Михайлович Блинов

Публицистика18+

Рецензенты: доктор философских наук В. Т. Лисовский, кандидат юридических наук В. И. Николаев

ВВЕДЕНИЕ

Молодость — прекрасная пора надежд, ожиданий, поисков и жажды свершений. Но это не только романтический промежуток в человеческой жизни. Молодые годы — период обретения социальной и политической зрелости, гражданского становления, самоутверждения. Многое можно сделать в юности, определив для себя ясные цели. История нашей страны богата примерами счастливой судьбы тех, кто с молодых лет нашел свое достойное место в цепи поколений, взявших на себя ответственность за социалистическое переустройство мира.

Наследники славных традиций, сегодняшние юноши и девушки приумножают бесценное материальное и духовное богатство советского народа. Им доверяют большие самостоятельные дела. Молодежь принимает участие в решении таких новаторских задач, как интенсификация народного хозяйства, ускорение научно-технического прогресса, выполнение Энергетической и Продовольственной программ. Молодежь осваивает Российское Нечерноземье, зону БАМа, новые нефте- и газо-месторождения в Сибири. Молодежь ударно трудится в промышленности, строительстве, овладевает передовыми формами организации труда — такими, как бригадный подряд, безнарядные звенья, вырабатывает самостоятельность, Почти половина работающих на уникальной стройке в Ленинграде — возведении комплекса защитных сооружений от наводнений — комсомольцы и молодежь. Главным для ленинградской комсомолии стало участие в реализации программы «Интенсификация-90». В серьезных делах мужают характеры молодых граждан Страны Советов.

Однако не секрет, что рядом с большой жизнью нашей молодежи существует пока убогий мирок пустых людей и узеньких, себялюбивых интересов. Немало еще встречается «политических недорослей» с запоздавшим гражданским становлением. Произрастают сорняки иждивенчества, инфантилизма и боязни самостоятельности, поклонения сомнительным «кумирам» импортного происхождения.

Воспитание советского патриота и гражданина в современных условиях требует выработки иммунитета к воздействию буржуазной пропаганды, понимания огромных преимуществ социалистического строя, обостренного чувства классовой ненависти к врагам социализма.

Мир социализма — в историческом наступлении. Это вызывает бешеную злобу у наших недругов. Противник делает все, чтобы затормозить, а по возможности и ликвидировать позитивные изменения в общественном развитии. Ультрареакционные империалистические силы идут на резкое ухудшение международной обстановки. Правящие круги США, претендуя на мировое господство, развернули безудержную гонку вооружений, возвели государственный терроризм на уровень официальной политики, силой оружия пытаются диктовать свою волю суверенным государствам. Империалистическая реакция преднамеренно обостряет отношения с Советским Союзом, пускается на самые грязные провокации против социалистических стран.

Наш классовый противник все в большей степени превращает идеологическую борьбу в тотальную психологическую войну. Он обращается не к научным доводам и фактам, а прибегает к явным фальсификациям. На службу психологической войны поставлены телевидение, радио, кино, литература, мода и музыка, международный туризм, выставки и реклама. Именно поэтому надо научить молодых людей различать за красивыми словами и демагогическими разглагольствованиями буржуазных идеологов их подрывные намерения и действительные цели. У молодежи должно быть выработано идеологическое чутье, умение самостоятельно вскрывать классовую подоплеку вражеской пропаганды, ее приемы, которые сводятся к завуалированному нарушению законов логики и аргументации, различным видам психологического давления, игре на эмоциях и чувствах людей, незаметному проникновению в их души.

Чтобы уверенно чувствовать себя в сложной идеологической обстановке, молодым гражданам социалистического общества нужны четкие ориентиры. И получены они могут быть только в процессе коммунистического воспитания.

Строить новое общество — значит не только создавать высокоэффективную экономику, интенсифицировать производство, ускорять научно-технический прогресс, обновлять землю, украшать наши села и города. Говоря о преемственности и неизменности стратегической линии партии на совершенствование всех сторон жизни общества, товарищ М. С. Горбачев в своей речи на внеочередном Пленуме ЦК КПСС 11 марта 1985 года подчеркнул, что при этом «речь идет и о развитии самого человека, о качественном улучшении материальных условий его жизни и труда, его духовного облика»[1]. Специально было отмечено также, что КПСС будет всемерно развивать творческую активность молодежи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917. Разгадка «русской» революции
1917. Разгадка «русской» революции

Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну.История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го — это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, — ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию.Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину?Керенский = Горбачев = Ельцин =.?.. Довольно!Никогда больше в России не должна случиться революция!

Николай Викторович Стариков

Публицистика