Читаем Концепции современного естествознания полностью

ТЙНБЕРГЕН Николас (1907–1988), нидерландский зоолог и этолог, с 1949 г. работал в Англии.

ТЬЮРЙНГ Алан (1912–1954), английский математик;

УОТСОН Джеймс (род. в 1928 г.), американский биохимик, работал также в Дании и Англии.

УХТОМСКЙЙ Алексей Алексеевич (1875–1942), советский физиолог.

ФЕРМЙ Энрико (1901–1954), итальянский физик, с 1938 г. — в США.

ФРЕЙД Зигмунд (1856–1939), австрийский невропатолог и психиатр.

ФРЙДМАН Александр Александрович (1888–1985), советский физик и математик.

ХАББЛ Эдвин (1899–1953), американский астроном, уроженец Сан-Марино.

ХЬЮИШ Энтони (род. в 1924 г.), английский астроном.

ЦИОЛКОВСКИЙ Константин Эдуардович (1857–1935), советский теоретик космонавтики.

ШАВЛОВ Артур (род. в 1921 г.), американский физик.

ШЕННОН Клод (род. в 1916 г.), американский математик.

ШЕРРИНГТОН Чарлз (1857–1952), английский нейрофизиолог.

ШЛИК Мориц (1882–1936), австрийский философ и физик, уроженец Германии.

ШРЁДИНГЕР Эрвин (1887–1961), австрийский физик-теоретик.

ЭЙГЕН Манфред (род. в 1927 г.), немецкий физико-химик.

ЭЙНШТЕЙН Альберт (1879–1955), физик-теоретик и философ, родился в Германии.

ЮКАВА Хидэки (1907–1981), японский физик.


Список рекомендуемой литературы ко всему курсу

Азимов А. Краткая история химии. — М., 1983.

Вернадский В.И. Биосфера. — Различные издания.

Винер Н. Кибернетика. — М., 1968.

Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. — М., 1989.

Грин Б. Элегантная вселенная: Суперструны, скрытые размерности и поиски окончательной теории. — М., 2008.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. — Различные издания.

Кендрью Дж. Нить жизни. — М., 1968.

Краткий миг торжества. — М., 1989.

Кун Т. Структура научных революций. — М… 1975.

Лидсей Д.Э. Рождение Вселенной. — М., 2005.

Лоренц К. Агрессия. — М., 1994.

Поппер К. Логика и рост научного знания. — М., 1983.

Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. — М., 1974.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. — М., 1986.

Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант. — М., 1994.

Пуанкаре А. О науке. — М., 1983.

Селье Г. От мечты к открытию. — М., 1987.

Сноу Ч. Две культуры. — М., 1973.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. — М., 1973.

Тинберген Н. Социальное поведение животных. — М., 1992.

Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989.

Черепащук А.М., Чернин А.Д. Вселенная, жизнь, черные дыры. — Фрязино, 2007.

Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. — М., 1965.

Эшби У.Р. Введение в кибернетику. — М., 1959.

Эшби У.Р. Конструкция мозга. — М., 1964.

Юнг К. Архетип и символ. — М., 1991.


Приложения

Приложение 1

Темы контрольных работ и докладов на семинарах

1. Что такое наука? Ее основные черты и отличия от других отраслей культуры.

2. Что такое естествознание? Отличие естествознания от других областей науки.

3. Сущность и основные особенности научно-технической революции.

4. Классификация естественных наук.

5. Структура естественно-научного познания.

6. Общенаучные и конкретно-научные методы исследования.

7. Специфика научных революций.

8. Научные революции в XX в.

9. Теория познания и современное естествознание.

10. Основные методологические концепции развития современного естествознания.

11. Современная научная картина мира.

12. Этические проблемы естествознания.

13. Перспективы естественно-научного познания.

14. Концепции сциентизма и антисциентизма.

15. Место и роль науки в общественной жизни современного человека.

16. Связь современного естественно-научного познания с техникой.

17. Экологическое значение естествознания.

18. Роль математики в современном естествознании.

19. Модель Большого взрыва и расширяющейся Вселенной.

20. Происхождение и развитие галактик и звезд.

21. Происхождение Солнечной системы.

22. Проблема множественности разумных миров и изучение НЛО.

23. Современные проблемы астрофизики.

24. Проблемы происхождения и развития Земли.

25. Основные положения глобальной тектоники.

26. Главные выводы специальной и общей теории относительности.

27. Современные проблемы квантовой механики.

28. Роль вероятностных методов в классической физике и квантовой механике.

29. Значение синергетики для современного естественно-научного познания.

30. Общенаучное значение понятия «энтропия».

31. Проблемы соотношения вещества и поля, материи и энергии.

32. Роль симметрии и асимметрии в научном познании.

33. Проблемы соотношения сохранения и эволюции.

34. Современные представления о пространстве и времени.

35. Характеристика основных физических взаимодействий.

36. Основные проблемы современной химии.

37. Проблема детерминизма и индетерминизма в современном естествознании.

38. Проблема сущности живого и его отличия от неживой материи.

39. Естественно-научные модели происхождения жизни.

Перейти на страницу:

Все книги серии Бакалавр

История русской культуры
История русской культуры

История русской культуры — обязательный предмет для изучения в педагогических вузах Российской Федерации. Предлагаемый учебник написан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и охватывает все необходимые программные темы. Книга направлена на создание у студентов целостного представления о русской культуре, ее сущности, месте, роли в обществе, закономерностях развития. Особое внимание уделено значению искусства, философии и религии. Для удобства изучения предмета каждая глава сопровождается списком необходимой литературы.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся русской культурой.

Анатолий Алексеевич Горелов

Культурология
Концепции современного естествознания
Концепции современного естествознания

В учебном пособии представлен курс «Концепции современного естествознания», недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях современной науки и главных теориях XX в. Помимо лекционного курса в конце каждого раздела предлагаются вопросы для повторения и упражнения, призванные облегчить усвоение непростого для студентов-гуманитариев естественнонаучного материала. Это издание переработано в соответствии с последними достижениями в науке.Для студентов высших учебных заведений. Будет полезно всем интересующимся концепциями современного естествознания.

Александр Артемьевич Аруцев , Борис Валерьевич Ермолаев , Геннадий Тарасович Кузнецов , Коллектив Авторов , Михаил Семенович Слуцкий

Научная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая научная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Ценообразование
Ценообразование

Цена является одним из элементов управления рыночным механизмом хозяйствования и отражает закономерности развития экономики и конъюнктуру товарного рынка. Одновременно цена – важнейший показатель для каждого конкретного предприятия, т. к. предопределяет размер его доходов и прибыли, т. е. финансовое благополучие. Поэтому специалисты высшей квалификации (экономисты, коммерсанты, маркетологи, бухгалтеры, банкиры, риелторы и др.) должны владеть информацией по ценам и ценообразованию и принимать экономически обоснованные ценовые решения.Предлагаемое учебное пособие посвящено практическому ценообразованию. В издании освещаются процессы, связанные с ценообразованием в различных отраслях. Целесообразность их рассмотрения обусловлена необходимостью формирования у студентов широкого кругозора в области ценообразования, что предполагает понимание закономерностей этого процесса на всех этапах движения товаров, в т. ч. и в сфере, где закладываются основы цены.

Денис Александрович Шевчук

Экономика / Финансы и бизнес

Похожие книги

Об интеллекте
Об интеллекте

В книге Об интеллекте Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии, психологии и кибернетики, описывающую систему «память-предсказание» как основу человеческого интеллекта. Автор отмечает, что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков, стремившихся воссоздать человеческое поведение, но не учитывавших природу биологического разума. Джефф Хокинс предполагает, что идеи, сформулированные им в книге Об интеллекте, лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта – не копирующего, а превосходящего человеческий разум. Кроме этого, книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин, взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта.Книга рекомендуется всем, кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования, а также тем, кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта.

Джефф Хокинс , Сандра Блейксли

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости
Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости

Книга молодого научного журналиста Аси Казанцевой — об «основных биологических ловушках, которые мешают нам жить счастливо и вести себя хорошо». Опираясь по большей части на авторитетные научные труды и лишь иногда — на личный опыт, автор увлекательно и доступно рассказывает, откуда берутся вредные привычки, почему в ноябре так трудно работать и какие вещества лежат в основе «химии любви».Выпускница биофака СПбГУ Ася Казанцева — ревностный популяризатор большой науки. Она была одним из создателей программы «Прогресс» на Пятом канале и участником проекта «Наука 2.0» на телеканале Россия; ее статьи и колонки публиковались в самых разных изданиях — от «Троицкого варианта» до Men's Health. «Как мозг заставляет нас делать глупости» — ее первая книга.

Анастасия Андреевна Казанцева , Ася Казанцева

Научная литература / Биология / Биохимия / Психология / Образование и наука