Что бы вы сказали племяннице, которая боится грома и молний?
Большинство взрослых людей рассуждают с высоты своих лет. «Все в порядке. Ты от этого не умрешь». «Не бойся. Дома безопасно».
В детстве все мы многого боялись, но с возрастом забыли об этом. И теперь вы знаете, что шансы погибнуть от удара молнии невелики. Снаружи может быть опасно, но дома вам ничего не угрожает. Но я спросила племянницу о причинах ее страха.
Я.
Почему ты боишься молний?Племянница
Я.
Чего именно ты боишься? Может быть, грома, который гремит после молнии?Племянница
Я.
Ага, меня не пугают громкие звуки. С каких пор ты стала их бояться?Племянница.
С детства.Я.
Это со скольких лет? Ты всегда пряталась под стол? Почему?Племянница.
Примерно с пяти лет. Мама тоже боится молний, мы вместе прятались.Я.
Вот как! А когда молния ударяет, о чем ты думаешь?Племянница.
Если молния попадет в меня, то убьет. Не хочу умирать!Я
Племянница.
Ну конечно! Я не хочу умирать!Я.
Так Рина не хочет умирать!Племянница.
Если я умру, то не смогу видеться с мамой и папой. Не хочу умирать. Буду жить долго-предолго.Я
Племянница.
А тетя не боится умереть?Я.
Нет, тетя не боится. Сейчас я провожу время с тобой и мне хорошо. Если потом я и умру, то ничего страшного.Племянница
Мы продолжали разговор, сидя под столом. Жена моего брата даже спросила: «Вы, двое, чего там шепчетесь?» Мы с племянницей подолгу общаемся каждый раз, когда видимся. Мне интересно, что в голове у семилетнего ребенка. Я хочу увидеть мир ее глазами, узнать, почему она так поступает, о чем думает. Понять, что ее интересует, в чем она хочет преуспеть, что ей больше всего нравится, что она чувствует, когда расстроена. Родители Рины каждый раз удивляются нашим долгим беседам.
Давайте будем любопытными по отношению к собеседнику. И прежде чем озвучить свои мысли в ответ на его слова, давайте спросим его: «Почему?» Между мной и моей племянницей разница почти в 30 лет, но мы свободно и с удовольствием общаемся – все благодаря простому вопросу «Почему?» Ей интересна я, а она – мне. А еще я ее уважаю и не отношусь к ней как к маленькому ребенку. Я общаюсь с ней как с равной. Если бы я вела себя с ней как с ребенком, то сразу бы начинала давать советы. Конечно, мы, взрослые, должны заботиться о детях и учить их, но с племянницей мы просто играем. В игре вы становитесь друзьями. Я отношусь к племяннице как к другу.
Если смотреть на младших с высоты своих лет, то вы неизбежно начинаете их поучать. Но советы уместны, только когда о них просят. Непрошеные советы отталкивают собеседника. Давайте не выпячивать себя и свои знания, а интересоваться другими людьми. Только так вы сможете поговорить о чем угодно и с кем угодно.
Я встретилась с младшей знакомой[2]
, чтобы вместе поужинать. Она сразу же начала жаловаться, что ей приходится много и тяжело работать.Знакомая.
Сонбэ![3] Работы сегодня было так много, я очень устала.Я.
Так внезапно работы прибавилось?Знакомая.
Недавно у нас появился новый менеджер. Он не дает никаких четких указаний.Я.
Например?Знакомая.
На этой неделе он поручил мне подготовить план на следующую неделю. Я сделала и принесла ему, но он вернул мне документ обратно, сказав: «Написать все заново».Что бы вы ответили на это? Спросите: «Долго пришлось переделывать? Что он сказал о новом документе?», «Что он изначально поручил сделать?», «Какой он? Придирчивый?» и внимательно выслушайте, представив на этом месте себя, чтобы прокрутить ситуацию в голове, сделать вывод и предложить решение проблемы.
Некоторые люди в таких ситуациях пытаются утешить, но их слова, наоборот, подавляют собеседника. Например:
«Все пройдет».
«Новым сотрудникам первое время всегда тяжело. Нужно немного потерпеть».
Другие в ответ рассказывают собственную историю, о которой их никто не спрашивал: «Раньше у меня был такой начальник. Реально раздражает».
Дальше это перейдет в сплетни.
В самом ли деле знакомая не знает ответа? Я спросила ее о причине ее затруднений.