Читаем Корги Мартин. Дилогия в одном томе полностью

Пожилая учительница была старой закалки, такие мелочи для неё имели большое значение. Она всегда и во всём действовала в соответствии с инструкциями и правилами и терпеть не могла, когда кто-то пытался ей возразить. Тот человек сразу попадал к ней в немилость. С тех пор отец зарёкся ходить на родительские собрания и стал решать все вопросы с учителями исключительно по телефону. А дочери пришлось терпеть нападки Галины Анатольевны оставшуюся половину учебного года. Она стала придираться к ученице по любому поводу, а поводов находилось миллион. Проверяя её домашние и классные работы, она снижала баллы только за то, что ей не нравился почерк Алисы.

«Орлова, ты пишешь, как курица лапой. Тебе нужно поработать над письмом», – делала она замечание прямо во время урока, тем самым заставляя весь класс хохотать над ней.

Не нравился ей и внешний вид Алисы. «Орлова, что эта на тебе за рубашка? Ты же не Олег Попов, чтобы носить в школу клетчатые рубашки», «Орлова, почему ты на сменку надеваешь кеды? Ты учишься в школе и будь добра соблюдать общепринятые правила. Я вынуждена буду ставить вопрос перед руководством, чтобы тебя исключили из нашей школы за неподобающий внешний вид», – отчитывала она. Алиса долго терпела её нападки, но в один прекрасный день не выдержала и при всём классе выдала тираду:

– Галина Анатольевна, сдались вам мои кеды? Неужели вы думаете, если я приду в другой обуви, то стану лучше или хуже учиться? Вам не нравится мой почерк? Ну, уж извините, придётся терпеть. Как говорила моя бабуля: «Что бог послал, то послал. Дарёному коню в зубы не глядят».

Даже в одиннадцать лет Алиса за словом в карман не лезла. Выслушав её, пожилая учительница не сразу сообразила, что ответить. Несколько минут она находилась в полном замешательстве, а когда пришла в себя, ничего умней не придумала, как выгнать непокорную девчонку из класса.

– Орлова, выйди вон! – завопила она, показав указкой на дверь. – Для тебя урок окончен.

Пока Алиса сидела в коридоре, ожидая звонка на перемену, мимо проходил директор.

– Орлова, почему ты не на уроке? – спросил тот, увидев её в холле на диване.

– Павел Сергеевич, мне что-то плохо стало, – соврала девчонка. – Я попросилась у Галины Анатольевны ненадолго выйти из класса.

Алисе не хотелось жаловаться на учительницу. Она рассуждала так: «Пусть мне будет плохо, но стучать ни на кого никогда не стану». Алиса даже отцу никогда не рассказывала о нападках преподавателя, которые начались после того, как он заявил, что она пудрит детям мозги. Алиса не понимала одного, почему, конфликтуя между собой, взрослые переносят свою неприязнь на детей.

– А ты у врача была? – поинтересовался директор.

– Нет, но вы не волнуйтесь, мне уже гораздо лучше, – как можно уверенней сказала девчонка.

– Может, тебе лучше домой пойти? – предложил директор.

– Нет, что вы, я немного посижу и опять пойду на урок, – ответила Алиса.

– Ну, смотри, если будет совсем невмоготу, иди домой, – посоветовал Павел Сергеевич и направился в сторону лестницы, ведущей на второй этаж.

Слава богу, все эти столкновения с Галиной Анатольевной начали происходить уже на последнем году начальной школы. Если бы учительница и дальше продолжила обучать детей, вряд ли Алиса когда-нибудь полюбила бы математику.

Первого сентября, в дополнительный день каникул, она проснулась позже обычного. Ночью, после привычной игры в собачий футбол, когда они с Мартином снова укладывались в постель, она положила его себе под бок и с мольбой обратилась к щенку:

– Пастушок, у меня сегодня последний день каникул, прошу тебя, не вставай рано.

– Тяв, – звонко ответил он, что на его языке означало: «Хозяйка, я не могу дать тебе такой гарантии, но приложу максимум усилий».

На удивление Алисы, щенок выполнил её просьбу. Ещё бы, полночи носился за мячом как оголтелый, теперь и сам дрых без задних ног. Открыв глаза, девчонка почувствовала себя как никогда выспавшейся и мысленно поблагодарила за это питомца. За окном стояла замечательная погода, светило по-летнему тёплое, ласковое солнце. «Какой-то закон подлости», – подумала она. Последние дни каникул стояла такая холодрыга – им с Веркой приходилось проводить вечера за просмотром фильмов дома у Алисы. А теперь, когда нужно идти в школу, вернулось лето. Девушка неожиданно подумала о Маше-растеряше и почувствовала, как снова вспыхнуло лицо. Хоть она и приказала себе выкинуть тот эпизод из головы, всё же периодически возвращалась к нему. И каждый раз, когда она вспоминала, как краснела и смущалась, разговаривая с парнем, ей становилось стыдно. Алиса сильно-сильно зажмурилась и помотала головой, пытаясь избавиться от этого наваждения.

«Орлова, боксёр о тебе уже и думать забыл, а ты всё вспоминаешь тот случай. Забей: что было – то было, назад ничего не вернёшь и ничего не изменишь», – успокоила она себя.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 великих трагедий
12 великих трагедий

Книга «12 великих трагедий» – уникальное издание, позволяющее ознакомиться с самыми знаковыми произведениями в истории мировой драматургии, вышедшими из-под пера выдающихся мастеров жанра.Многие пьесы, включенные в книгу, посвящены реальным историческим персонажам и событиям, однако они творчески переосмыслены и обогащены благодаря оригинальным авторским интерпретациям.Книга включает произведения, созданные со времен греческой античности до начала прошлого века, поэтому внимательные читатели не только насладятся сюжетом пьес, но и увидят основные этапы эволюции драматического и сценаристского искусства.

Александр Николаевич Островский , Иоганн Вольфганг фон Гёте , Оскар Уайльд , Педро Кальдерон , Фридрих Иоганн Кристоф Шиллер

Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги