А теперь в фокусе нашего внимания Челябинск. О местном учителе математики уже рассказали почти все СМИ, и заголовки были примерно такими: «Челябинский учитель рвет “Тик-ток”». Зовут тик-токера Петр Земсков. Ему за 50. Математик за полгода набрал больше полумиллиона подписчиков, а суммарное число его лайков давно перевалило за 5 миллионов. И это с не самым ходовым контентом – математикой. В «Тик-токе» его называют по-свойски «кряжистый кринж» (кто-то любезно перевел для таких, как я: «старик, который пытается выглядеть молодым»). Так вот, этот «старик» понимает, что подростков нужно заинтересовать. Он точно знает, что никого заставить слушать нельзя. А вот как заинтересовать, да еще математикой? Трудная задача. Но Земсков ее решил. Он задал себе вопрос: «Что нужно моей аудитории? Кто в “Тик-токе” главный?» И честно ответил: «Не я».
Это новое знание он умножил на формат. А формат роликов «Тик-тока» древний: сразу захватывать внимание слушателей и говорить коротко (укладываться в 15, 30 или 60 секунд). Вот так и родился ролик с теоремой Пифагора за 1 минуту. У него гигантское число просмотров. Как математик это сделал? Как материал целого урока уложил в 60 секунд?
Блогер честно признается, что сначала было сложно, непривычно, и идея казалась абсолютно нереализуемой. Он решил составить очень простой и короткий текст. Но он оказался гораздо дольше минуты. Тогда новичок тик-токер убрал все лишние слова и оставил только то, без чего нельзя обойтись – ключевые понятия. И это сработало! Все поместилось, и оказалось, что все еще и понятно! Теперь Земсков уверен, что любую тему любого урока можно сжать до минуты.
Сегодня время сжалось. Выходит, и нам нужно меняться вместе с ним. Нам хочется других слов, других историй, другой подачи информации, и что важно – другой скорости.
Конечно, стоит говорить настолько просто, насколько вы можете. Но не проще. Тут очень тонкая грань. Просто – не значит примитивно. Это значит – максимально упростить смысл того, что нужно рассказать, сделать его доступнее, понятнее, чтобы быть на одной волне со слушателями, говорить с ними на одном языке, стать одним из аудитории. Петр Земсков смог стать своим. Даже слоган придумал: «Порешай со мной». С ним вместе не страшно. С ним легко можно справиться с теоремой Пифагора или с этими жуткими биссектрисами.
Вы можете сказать: легко говорить просто, если ты не чиновник. А если чиновник? Как быть с этим? У них же совершенно особенный язык. В нем полно штампов. Он из них, из этих штампов, собственно, и состоит. Попадая в чиновничью языковую среду, даже молодежь мгновенно «переобувается», меняя свой привычный язык коммуникации. И начинается вот это вот все: «сфера нашей активности», «системы массового участия», «играют важную роль в формировании». Чиновники говорят на языке, понятном только им. Это правда. Говорят, но не все. Вот как один региональный чиновник призвал вакцинироваться в своем личном аккаунте в соцсети:
Знаю, как непросто принять то, что говорят порой чиновники. Но я вижу, что те, кто раньше критиковал и обвинял, сейчас стали значительно ближе. С некоторыми встретился лично. Со многими часто списываемся по СМС. А с кем-то заходили вместе в красные зоны – посмотреть изнанку процессов.
Ого! Совсем другая интонация, совсем другие слова, и даже другая длина предложений. Они короткие! А слова? Человеческие, простые, понятные. И неудивительно, что под таким постом, как и под всеми постами этого нетипичного чиновника, сотни лайков.
Когда вы говорите просто, вас легко слушать. И главное: то, ЧТО вы говорите, гораздо легче понимать и запоминать. А это ведь и есть ваша цель. Важно, чтобы ваши слова «проросли» в душах слушателей. Ученики, подчиненные, члены семьи – неважно, кто ваша аудитория. Важно, чтобы вас услышали и запомнили то, что вы считаете нужным сказать. Дойти до этой вершины, до умения говорить просто о сложном, можно. Ведь это дорога. И ее непременно осилит идущий.
Задание.
Расскажите о важном для вас событии. Оно может быть любым. Выберите факты, которые покажут, насколько оно особенное; что его отличает от череды прочих.Целевая аудитория:
ваша команда.Хронометраж:
1,5 минуты.Глава 5
Покажи, а не расскажи
Вы узнаете:
Что все мы слушаем не ушами, а глазами.
Как рассказывать, чтобы аудитория все «увидела».
Вы сможете:
Придумывать яркие ходы и находить то, что сделает вашу речь незабываемой.
Обрести стержень своих выступлений.