Король на войне. История о том, как Георг VI сплотил британцев в борьбе с нацизмом

Король тоже не оставил ни одной записи о своих многочисленных занятиях с Логом; по крайней мере, в публичном доступе ничего нет. Его дневник военного времени составляет несколько томов, но об их отношениях там даже не упоминается. Правда, король признавал пользу дыхательных упражнений, которым его научил Лог; в своем последнем письме, написанном в декабре 1951 года (оно процитировано в главе 14), он говорил о том, что его диафрагмальное дыхание похвалил Клемент Прайс Томас, хирург, удаливший королю пораженное раком левое легкое. Нельзя забывать и о том, как Лог штудировал тексты королевских речей, вычеркивая слова и фразы, которые, как он опасался, могли стать камнем преткновения. До известной степени дело заключалось не в том, чтобы искоренить проблему, а в том, чтобы придумать, как с ней жить, хотя, убрав с дороги самый крупный из этих камней, Лог помог королю поверить в себя, сделал так, что речь становилась для него менее мучительной.

И все-таки можно воссоздать цельную картину того, что происходило у Лога в кабинете; существуют свидетельства его бывших пациентов, приславших свои воспоминания, когда вышла наша книга «Король говорит!», а в 2010 году – одноименный фильм. Понятно, что большинство из них в то время были детьми; среди них было больше мальчиков, чем девочек. Все подчеркивали, какое внимание Лог уделял технике дыхания; об этом свидетельствует, например, открытка, которую 5 апреля 1951 года отправил своей бабушке подросток Алан Элиотт, его пациент из Северной Ирландии:

Дорогая бабушка!

Поездка в Лондон очень удачная. Мистер Лог (специалист по речи) говорит, что я неправильно дышу с самого рождения.

Люблю тебя, Алан

Сам же Лог в тот же день более пространно писал своему юному пациенту:

Мой дорогой мальчик!

Пиши мне, пожалуйста, в любое время, когда захочется, – я всегда отвечу.

Я очень обрадовался твоему веселому письму и тому, что ты справляешься со своим дефектом речи. В школе непременно будет труднее, потому что читать вслух ты будешь перед аудиторией. И наоборот, ты заметишь, что с некоторыми людьми говорить тебе будет легче.

Я бы делал вдох (не очень глубокий) перед каждым словом, и, когда ты снова приедешь ко мне, мы, наверное, попробуем с тобой совершенно другие упражнения. Упражняясь, не зажимайся. Читая вслух, не превышай скорости 100 слов в минуту. Когда говоришь торопливо, теряешь контроль за своей речью – отсюда и дефект.

Речь никогда не остается на одном и том же уровне, поэтому не волнуйся, если иногда у тебя не все получается – со временем нагонишь.

Родителям привет!

С наилучшими пожеланиями,

Лайонел Лог

Кое-что о технике Лога вспомнил Дункан Смит, которого семиили восьмилетним мальчиком приводили на прием в 1951 или 1952 году. Они виделись, может быть, пару раз, но Смит, который потом стал консультантом по вопросам управления и работал во множестве стран, говорил, что он «почти избавился» от заикания и впоследствии оно проявлялось у него только при волнении или усталости. Когда Смит написал нам, он уже был пенсионером и проживал в Вирджинии, но живо вспоминал упражнения на дыхание и расслабление:

«Дыхательная гимнастика делалась так: 1) выдох, медленный вдох через нос во весь объем легких, пауза, медленный выдох через рот всего объема воздуха в легких, пауза; 2) повторить три раза; 3) выдохнуть половину объема, сделать паузу, выдохнуть вторую половину, сделать паузу; 4) повторить три раза; 5) выдохнуть треть объема, сделать паузу, выдохнуть еще одну треть, сделать паузу, выдохнуть последнюю треть, сделать паузу; 6) повторить три раза; 7) выдохнуть четверть объема, сделать паузу, выдохнуть вторую четверть объема, сделать паузу, выдохнуть третью четверть, сделать паузу, выдохнуть четвертую четверть, сделать паузу; 8) повторить три раза».