Читаем "Король" с Арбата полностью

"Король" с Арбата

Делить сахар тоже надо уметь. Сам не догадаешься - научат. Сколько их было в моей жизни! Мама, Пелагея Васильевна, Наташа. И вот сейчас Григорий Иванович.

Тихо на нашем направлении. Ни визга мин, ни свиста пуль. Сидят бойцы на корточках. Большие рабочие руки спокойно лежат на винтовках.

Я разглядываю руки Пончика. С чем они встречались? Карандаш, тетради, чернила, лыжные палки, может быть, и горячая в рукопожатии девичья рука. И сейчас - винтовка.

Григорий Иванович дремлет. Одна рука на земле, другая - на винтовке. Наверное, много всего видели его руки. Он один глаз из-под каски приоткрывает:

- Ты чего, Алеша?

- Да так,… Думаю. Спите, Григорий Иванович. Пригнулась к груди голова политрука.

Я свои руки рассматриваю: это хорошо, что я пошел на завод работать. А было так.

* * *

Все чаще и чаще все мы в классе задумываемся о работе. Ведь мы уже почти взрослые. Скоро паспорта получим, Гога, Лариска, Лева будут кончать десятилетку, а я, Женька, Мишка и Лидочка решаем после семилетки распрощаться со школой.

Меня на завод тянет, в школу ФЗО. Стану «фабзайчонком», а по вечерам буду ходить в школу рабочей молодежи, как Костя. Женька бредит киностудией «Мосфильм», говорит, что при ней есть такое ФЗУ, где готовят декораторов и бутафоров. Лидочка мечтает о театральном училище, а Мишка твердо решил стать рыбаком, даже привычку взял из школы проходить мимо витрины рыбного отдела нашего «Гастронома» N 2.

***

Моя мама за то, чтобы я закончил десятилетку. Погова-риинет она об этом неуверенно, и я знаю почему.

Как то вечером, засыпая, слышал их разговор с Нонкой.

Мама:

- Опять всю нашу прачечную на заем подписали.

Нонка:

- А ты бы не подписывалась.

- Стыдно. Ведь у нас все подписываются.

Нонка тяжело вздыхает:

- У Алешки скоро экзамены. Ботинки бы ему новые.

- Я тапочки присмотрела,- говорит мама.- На резине, но аккуратные, синенькие.

- Может, мне все-таки бросить институт,- задумывается Попка. - Уйду работать,

- Что ты? Что ты? - пугается мама.- Я на дом белье начну брать. Как-нибудь,…

- Не надо брать на дом,- говорю я,- я пойду работать. Вот и все.

Кто- то за занавеской чуть всхлипывает.

- Тише вы,- говорю я.- Дайте поспать человеку. За занавеской тихонько смеются.

- Спи, Алешенька,- говорит мама,- спи, сынок.

* * *

Мы почти забыли про наш киноаппарат: приближаются экзамены. Наши первые в жизни экзамены.

Во дворе, прямо на земле и даже на асфальте тротуаров нашей улицы мы чертим щепкой, мелом или просто кирпичным осколком фигуры треугольников, ромбов, параллелограммов, обозначаем их углы буквами и начинаем друг другу доказывать, почему эта бойкая, шустрая биссектриса «бегает по углам и делит угол пополам».

Славик со своей компанией сейчас от нас на почгатель-ном расстоянии. Создает во дворе тишину и, когда надо, тщательно стирает подошвой написанное, отходит, уступает место следующему азартному математику.

Иногда он намекает Лидочке, что неплохо бы из денег, что хранятся для покупки кинопленки, сделать вычитание. Например, для покупки пугача системы «Маузер».

Лидочка неумолима. Славик недолго думает и предлагает снова:

- А давайте купим самокат. Аппарат перевозить. Лидочка отказывается.

- Ну, хоть что-нибудь купим,- изнывает Славик.

- Зачем?

- Просто так.

Мы решаем положить конец нытью Славика, да и самим нужно уйти от соблазнов купить «что-нибудь». И вот в выходной день мы в фотомагазине закупили на все деньги нашу кинопленку.

Решили начать первую пробу аппарата сразу после экзаменов.

На следующий день первым не выдержал Женька. Только что у меня дома мы с ним выяснили, какие бывают увеличительные суффиксы, как Женька с робкой надеждой спрашивает:

- Может, зарядим и чуть крутнем? А? Я упорствую.

- А чего нам ждать, когда экзамены кончатся? - горячится Женька.- Понимаешь, мне ничего сейчас в голову не лезет. Вот ты рассказываешь про увеличительные суффиксы, а для меня они уменьшительные. Да хоть бы они совсем исчезли. Давай крутнем? А?

Я раздумываю.

- Знаешь,- торопится Женька,- я тебя сниму. Ты будешь руки и ноги поднимать. Идет?

Мы осторожно пробрались через двор в наш сарай, закрылись. Не успели зарядить кусок пленки, как в дверь отчаянный стук. Мы замерли.

- Откройте,-это голос Левы,- вы что там делаете?!

Мы молчим.

- Откройте сейчас же! Я тоже хочу крутнуть.

- Лева,- не выдержал я,- Лева, шел бы ты заниматься, Ученье - свет, неученье - тьма.

Теперь уже в дверь колотят сильнее, и мы слышим голос Лидочки:

- Думают, что я их из окна не видела?

- Ну, и входи, - говорю я.

- Ну, и войду. Только сначала дверь откройте.

Открыли.