Читаем Кот, который знает всё… О чуде исцеления души и тела, доступном каждому полностью

На прощание Харитон попросил их передать его письмо Мудрецам, чтобы они ответили на некоторые вопросы. Подруги пообещали выполнить его просьбу.

В конце очередного месяца к новогоднему столу собрались все домочадцы и их друзья в ожидании прихода дорогих гостей. Однако, заглянув в очередной раз в гостиную, хозяева увидели радостного Джо Ви в гордом одиночестве. Все оторопели. Поприветствовав его, спросили про остальных.

– Сегодня – великая ночь подведения итогов, поэтому я пришёл один, чтобы сопроводить вас к нам в гости, – сказал Джо Ви.

Все с радостью согласились.

Маруся дала Джо Ви почитать письмо Харитона, и тот ответил, что хочет и его пригласить к Мудрецам, настолько ему понравились вопросы в письме. Маруся бросилась к телефону, позвонила Харитону, который оказался дома, и велела срочно приезжать, если он хочет познакомиться с Мудрецами. Тот прилетел через двадцать пять минут.

Маруся и Даша познакомили его со всеми домочадцами. Валентин Владимирович отнесся к Харитону весьма сдержанно, памятуя о первом впечатлении Маруси, но возражать не стал.

Все встали в круг, обнялись, прижались к стоявшему в центре Джо Ви и, повторяя «хочу к мудрецам, как дышать», внезапно очутились в старинном замке. И тут Валентин Владимирович с ужасом заметил, что ни жены, ни Кота среди присутствующих не было.

<p>Глава 35. Кот и мама</p>

Когда Маруся, схватив из корзинки мирно спящего Кота, примчалась в гостиную, никого уже не было.

Она села на диван и заплакала. Пустой новогодний стол, ёлка с огнями, и они одни с Котом! А все у Мудрецов в замке…

Впрочем, долго расстраиваться она не могла, перестала плакать и сразу начала искать выход из сложившейся ситуации. Кот немедля завёл свою «песню» и стал пристально смотреть на маму, и она пошла за ним в кладовку. Ей так хотелось попасть к остальной компании, что было всё равно, что делать. Кот влез на подоконник и сиганул вниз в «колодец». Мама, вспомнила, как прыгала в бассейн с пятиметровой вышки в Индии в детстве, залезла на подоконник, перекрестилась, зажмурилась, почему-то зажала нос и, не думая ни о чём, бесстрашно прыгнула за Котом. «Хочу попасть к мудрецам, как дышать», – успела она вспомнить рассказы Кота и вдруг ощутила под собой твёрдый пол. Рядом, как ни в чём ни бывало, сидел Кот и вылизывал растрёпанную шёрстку.

– Ну вот, мы и в нашем замке, – сказал Кот.

– В каком это «нашем? – удивилась Мария Петровна. – И вообще помолчи секунду, дай я привыкну к тому, что с тобой можно разговаривать!

Кот пропустил это мимо ушей и продолжил:

– В этом замке много чудесных комнат, но я был только в одной, и то случайно. – Коту очень хотелось приврать, что он был во всех комнатах, но он боялся разоблачения со стороны Мудрецов.

Кот уверенно прошествовал мимо мамы, показывая дорогу в гостиную. Они шли и шли, а комнаты нескончаемой чередой открывались перед ними. В одной Мария Петровна увидела фигуру, похожую на испанского короля в красивом бархатном сюртуке с высоким воротником. Король радостно улыбался и махал ей рукой. Вокруг него стояли сундуки с россыпями изумрудов, рубинов, жемчуга… В следующей комнате танцевала девушка в индийском сари, и она тоже радостно поприветствовала Марусю.

– Ждём тебя в гости с мужем! – крикнула она.

Мария Петровна расслабилась, радостно вошла в следующую комнату и обомлела. На неё бежал мужик с топором. Кот, прижав уши, стремглав вылетел из комнаты, а мама, у которой от страха подкосились ноги, стояла и смотрела на мужика, не в силах сделать шага. И… призрак растаял в воздухе. Она внимательно рассмотрела все людские страхи, о которых красочно рассказывал Кот. Да, страшно, но если внимательно посмотреть, то терпимо. А, главное, стоило обратить пристальное внимание на какой-нибудь страх и не отводить от него глаз, как он начинал таять, рассыпался и исчезал. «Прямо как Бастинда растаяла от воды», – вспомнила Маруся из «Волшебника Изумрудного города».

Справившись со всеми страхами, мама вышла из комнаты. Комната опустела. Остался только одиноко прыгающий огромный веник и больной кот в клетке.

Кот с виноватым видом сидел у двери.

– И где Вы были, Храбрый Кот? – не скрывая иронии, спросила мама.

– Я… я охранял тебя от внешней опасности, – нашёлся Кот.

– Со своими страхами я справилась, а вот твой до сих пор носится по комнате, очень похожий на веник. Я б тебе советовала поступить так же, как я: встать и посмотреть страху в глаза, тогда он исчезнет, – сказала мама.

Кот смело пошёл в комнату. Что творилось в его храбром сердце, можно только догадываться, но веник исчез вместе с больным котом в клетке.

Наконец, они пришли в гостиную и были встречены радостными восклицаниями и объятиями всех присутствующих. Даже Валентин Владимирович не ругался на припозднившихся жену и Кота, видя на экране все их злоключения.

В гостиной стоял огромный стол, за ним сидело очень много людей в праздничных одеждах. Женщин было всего три – Маруся, Даша и потрясающей красоты русоволосая богиня в старинном сарафане. Она сидела среди мудрецов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Истина школы
Истина школы

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений.Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание.Идеи Амонашвили состоят во внутренней преемственности созидательной деятельности природы и воспитателя. Природа, по его мнению, закладывает в ребенка возможности безграничного развития, а школа берет на себя ответственность продолжить дело природы и сотворить из него благородного человека. Образование есть лепка человека с определенными качествами, и оно не может проходить без участия самого ребенка, устремленного по пути развития, взросления и свободы.Книги Ш.А. Амонашвили обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука