Читаем Красная Армия. Полковники 1935-1945. Том 54 полностью

Советский военачальник. (14.06.1900, дер. Колбинка Кожинской вол. Петровского уезда Саратовской губ. – ?). Русский. В РККА с июня 1919 г. Окончил 2-е Владикавказские командные курсы связи (1922), повторные курсы усовершенствования войск связи в Ленинграде (1924), КУКС при Киевской военной школе связи им. М. И. Калинина (1930), Военную академию РККА им. М. В. Фрунзе (1937), ускоренный курс Высшей военной академии им. К. Е. Ворошилова (1943). В Гражданскую войну И. С. Павлов 14 июня 1919 г. был призван в РККА Петровским уездным военкоматом и направлен в 108-й отдельный батальон ВОХР в г. Саратов. В конце 1919 г. заболел тифом, по излечении в январе 1920 г. зачислен курсантом бригадной школы младшего начсостава 2-й отдельной бригады Юго-Западного фронта (в г. Царицын и Ставрополь). Оттуда в июле 1920 г. направлен на 48-е Ставропольские командные курсы Юго-Западного фронта, затем в феврале 1921 г. переведен на 2-е Владикавказские командные курсы связи. После окончания последних в июле 1922 г. назначен в роту связи 3-й Крымской стрелковой дивизии УВО, где проходил службу командиром отделения, пом. командира и командиром взвода. В мае 1923 г. назначен пом. начальника связи 9-го стрелкового полка той же 3-й Крымской стрелковой дивизии УВО. С октября 1923 по июль 1924 г. находился на повторных курсах усовершенствования войск связи в Ленинграде, затем вернулся на прежнюю должность. В октябре 1924 г. переведен в 7-й стрелковый полк этой дивизии и проходил в нем службу пом. начальника связи полка, пом. командира и командиром взвода. В ноябре 1924 г. назначен командиром взвода в 3-й полк связи (г. Харьков). В ноябре 1926 г. И. С. Павлов был переведен в Киевскую военную школу связи им. М. И. Калинина на должность курсового командира. С ноября 1929 г. зачислен слушателем курсов усовершенствования при этой школе, после окончания с 1930 г. там же проходил службу командиром роты и пом. командира батальона курсантов. С мая 1934 по сентябрь 1937 г. находился на учебе в Военной академии РККА им. М. В. Фрунзе, затем был назначен начальником штаба 7-го полка связи ПриВО. В июле 1939 г. майор И. С. Павлов был переведен в штаб ЛВО на должность старшего пом. начальника 2-го отделения 1-го отдела. В ходе Советско-финляндской войны 1939-1940 гг. принимал участие в боевых действиях в той же должности при штабе 7-й армии, за что был награжден орденом Красной Звезды (1.4.1940). После войны с мая по ноябрь 1940 г. работал председателем 2-й подкомиссии по демаркации границы между СССР и Финляндией. С ноября 1940 г. исполнял должность начальника штаба 10-й моторизованной бригады ЛВО. 22.3.1941 назначен начальником штаба 177-й стрелковой дивизии в г. Боровичи. С началом Великой Отечественной войны дивизия была включена в состав Северного фронта. В июле – августе 1941 г. она в составе Лужской оперативной группы вела тяжелые оборонительные бои на дальних подступах к Ленинграду в районе г. Луга. С 24 августа дивизия вела боевые действия в составе Южной оперативной группы войск Ленинградского фронта. В этих боях начальник штаба дивизии подполковник И. С. Павлов проявил себя с самой лучшей стороны. Уверенно руководил работой штаба, показал умение в планировании боевых действий, в организации взаимодействия между частями дивизии и соседями, правильно организовал пункты управления и их работу, оказывал большую помощь командиру дивизии в выполнении боевых задач. В ходе тяжелых боев на Лужском рубеже дивизия попала в окружение, однако сумела прорваться к своим войскам. С октября 1941 г. ее части вели бои в районе Невской Дубровки. 1 декабря 1941 г. был допущен к должности начальника штаба 80-й стрелковой дивизии. В составе 54-й армии участвовала в Тихвинской наступательной операции, сыгравшей важную роль в срыве планов противника по осуществлению полной изоляции Ленинграда. С 7 февраля 1942 г. занимал должность начальника штаба 115-й стрелковой дивизии этой армии (с 9 июня – в составе Волховского фронта). Ее части вели активную оборону на участке северо-западнее дер. Ларионов Остров, затем с 11 марта участвовали в Любанской наступательной операции. После ее завершения с мая 1942 г. дивизия находилась в обороне в районе Посадников Остров (под Кириши), прочно удерживая занимаемый рубеж. С октября 1942 г. полковник И. С. Павлов занимал должность начальника отдела боевой подготовки штаба этой же 54-й армии Волховского фронта. В декабре 1942 г. направлен на учебу в Высшую военную академию им. К. Е. Ворошилова, окончил ее ускоренный курс и в мае 1943 г. назначен начальником штаба 18-го стрелкового корпуса 65-й армии Центрального фронта. В этой должности принимал участие в Курской битве, в оборонительных боях по отражению удара противника из района Севска, в Черниговско-Припятской наступательной операции, вплоть до выхода к р. Днепр. 4 октября во время рекогносцировки полковник И. С. Павлов получил тяжелое осколочное ранение (в обе ноги) и эвакуирован в тыл. До 15 ноября находился в полевом подвижном госпитале № 3571, затем в эвакогоспитале № 1898 в г. Тула (до 27 декабря) и в отпуске по болезни в г. Петровск. После выздоровления в феврале 1944 г. зачислен в распоряжение ГУК НКО. С 26 февраля исполнял должность командира 159-й стрелковой дивизии, входившей в состав 5-й армии Западного фронта. Ее части вели наступательные бои на богушевском направлении. С 30 мая 1944 г. полковник И. С. Павлов вновь убыл в госпиталь в Москву. В сентябре назначен преподавателем кафедры общей тактики Военной электротехнической академии связи Кр. армии и в этой должности находился до конца войны. После войны продолжал служить в прежней должности в этой академии (с 1946 г. – Военная академия связи, с 2 декабря 1952 г. – Военная инженерная академия связи им. Маршала Советского Союза С. М. Будённого). С июля 1949 г. исполнял должность старшего преподавателя кафедры оперативно-тактической подготовки, с декабря 1951 г. был зам. начальника этой кафедры.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное