Читаем Красное Село. Страницы истории полностью

Сколько лет раздается и звучит над этим полем эта самая песня. Когда и как зародилась она, кто ее певал до нас?

Там был город полотняный.Морем улицы шумят,Позолотою румянойМедны маковки горят…

С возвышенности у Царского валика вдруг открывается широкий вид на Главный лагерь, на бесконечные ряды белых палаток. Подлинно там стоит бел-город полотняный. Искорками горят на солнце медные шишечки палаточных верхов.

Там – едва заря настанет —Строй пехотный закипит,Барабаном к небу грянетИ штыками заблестит…

Блестят, звездочками играют штыки ружей песельников. „Левой… левой“ – все крепче и крепче бьет нога, шире, размашистее шаг. Мы и „вольно“ идем в полном порядке.

„Левой! Левой! Левой!“ – отдается в мозгу. Бездумна голова, тело без желаний. Строй, песня поглотила его. Государева рота возвращается с ученья.

Недалеко от оврага, где кегельбан (звучит команда):

– По баракам – ура!

Вся рота стремительно скатывается в крутой овраг, перебегает его и выносится единым махом из него и скрывается в белом бараке»[57].

Вслед за ротными учениями проводились батальонные:

«15 июля, в день Святого Равноапостольного Князя Владимира, в Тезоименитство Главнокомандующего, Великого Князя Владимира Александровича, юнкерский хор, по традиции, пел обедню и молебен в Красносельской церкви. На обедне присутствовали Великий Князь с Супругой и Детьми и все лагерное начальство.

К этому времени кончились ротные, начались батальонные ученья. По субботам, когда разрешалось ехать в отпуск до обеда с 11-часовым поездом с Военной платформы, эти ученья делались строевыми. Всем батальоном делали ружейные приемы и маршировали. Ночью пролил холодный обложной петербургский дождь, а утром проглянуло солнце. В предвидении скорого отпуска батальон оживленно строился на ученье на военном поле против Кавалерийской школы. Под ногами была вязкая глина, лужи дымились на черной земле. От училища показался едущий шагом батальонный… Он ехал за батальонного в сопровождении штаб-горниста и барабанщика…

…Ружейные приемы прошли благополучно. Роты вытянулись повзводно и построили резервную колонну.

– Бат-тальон, ружья воль-но! Бат-тальон, шаг-гом – марш!

Пошли… По мягкой скользкой глине не слышно юнкерского шага.

– Ноги нет!.. Барабанщик, ударь!

Барабанщик забил „Козу“.

Неслышно ползет по глине батальон.

– Го-онять бу-уду-у!.. Ноги нет!.. Ударьте ногу!.. Бат-тальон, кругом – ар-р-рш!

Неуверенно повернулись роты кругом…

– Барабанщик, ударь!

Бьет барабан – „Ехала деревня мимо мужика“…

Как будто стала тверже нога, но как только барабанщик замолчал, опять неслышно идет батальон по мягкой земле.

– Ноги нет!.. Го-о-онять бу-уду!.. До седьмого пота гонять буду… Бат-тальон, кругом – ар-р-рш!..

Константиновцы кончили ученье. С песнями мимо нас прошла Сморгонская академия, нас все гоняют по мокрому полю.

– Барабанщик, ударь!..

Никонов думал, что мы нарочно, чтобы извести его, не давали настоящего удара, не „печатали от сердца“, чтобы досадить ему, а мы просто не могли дать ногу на скользкой мокрой почве. Мы ходили почти без остановок часа три, пока солнце не подсушило землю, и тогда вдруг появилась „нога“, настоящая „павлонская нога“, и Никонов положил гнев на милость.

– Спасибо, господа!..

– Рады стараться, ваше высокоблагородие…

Мы с песнями пошли к баракам.

Но в отпуск попали мы только на часовой поезд, а так как были записаны с одиннадцати часов – обеда на нас не готовили, и мы поехали усталые и голодные. Так в юнкерских радостях и горестях проходило лето.

<…>

Малые отрядные маневры

В середине июля в лагерь приехал Государь Император. Был объезд лагеря и зоря с церемонией. Мы стояли выстроенные на своей передней линейке, и Государь проехал мимо нас, окруженный громадной блестящей свитой. Мы его видели мельком, и осталось впечатление величия и мощи.

Зори мы не слышали – знали о ней только по пущенным ракетам и по вдруг прогремевшим артиллерийским залпам всех батарей, грозно прокатившимся и отраженным эхом Дудергофом и Кирхгофом. Фельдфебель и училищный адъютант ходили на зорю рапортовать Государю о благополучии в Его роте. Караул у Ставки на зоре занимало в этот год Константиновское училище. Потом Великий Князь Главнокомандующий делал смотр военно-учебным заведениям, после – училища смотрел Государь Император. Веселее, но и беспокойнее и тяжелее стала наша лагерная служба. Начались отрядные маневры. Мы уже осознали, что мы особенный батальон. Мы не солдаты – мы выше солдат, мы сверхсолдаты, мы – юнкера!

Отрядный маневр… Северный отряд – полк военных училищ с батареей. Южный – бригада 2-й Кавалерийской дивизии. Оба отряда построены к четырем часам дня. Училищный отряд на военном поле у своих бараков, отряд кавалерии где-то под Царским Селом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Ее Величества России
Адмирал Ее Величества России

Что есть величие – закономерность или случайность? Вряд ли на этот вопрос можно ответить однозначно. Но разве большинство великих судеб делает не случайный поворот? Какая-нибудь ничего не значащая встреча, мимолетная удача, без которой великий путь так бы и остался просто биографией.И все же есть судьбы, которым путь к величию, кажется, предначертан с рождения. Павел Степанович Нахимов (1802—1855) – из их числа. Конечно, у него были учителя, был великий М. П. Лазарев, под началом которого Нахимов сначала отправился в кругосветное плавание, а затем геройски сражался в битве при Наварине.Но Нахимов шел к своей славе, невзирая на подарки судьбы и ее удары. Например, когда тот же Лазарев охладел к нему и настоял на назначении на пост начальника штаба (а фактически – командующего) Черноморского флота другого, пусть и не менее достойного кандидата – Корнилова. Тогда Нахимов не просто стоически воспринял эту ситуацию, но до последней своей минуты хранил искреннее уважение к памяти Лазарева и Корнилова.Крымская война 1853—1856 гг. была последней «благородной» войной в истории человечества, «войной джентльменов». Во-первых, потому, что враги хоть и оставались врагами, но уважали друг друга. А во-вторых – это была война «идеальных» командиров. Иерархия, звания, прошлые заслуги – все это ничего не значило для Нахимова, когда речь о шла о деле. А делом всей жизни адмирала была защита Отечества…От юности, учебы в Морском корпусе, первых плаваний – до гениальной победы при Синопе и героической обороны Севастополя: о большом пути великого флотоводца рассказывают уникальные документы самого П. С. Нахимова. Дополняют их мемуары соратников Павла Степановича, воспоминания современников знаменитого российского адмирала, фрагменты трудов классиков военной истории – Е. В. Тарле, А. М. Зайончковского, М. И. Богдановича, А. А. Керсновского.Нахимов был фаталистом. Он всегда знал, что придет его время. Что, даже если понадобится сражаться с превосходящим флотом противника,– он будет сражаться и победит. Знал, что именно он должен защищать Севастополь, руководить его обороной, даже не имея поначалу соответствующих на то полномочий. А когда погиб Корнилов и положение Севастополя становилось все более тяжелым, «окружающие Нахимова стали замечать в нем твердое, безмолвное решение, смысл которого был им понятен. С каждым месяцем им становилось все яснее, что этот человек не может и не хочет пережить Севастополь».Так и вышло… В этом – высшая форма величия полководца, которую невозможно изъяснить… Перед ней можно только преклоняться…Электронная публикация материалов жизни и деятельности П. С. Нахимова включает полный текст бумажной книги и избранную часть иллюстративного документального материала. А для истинных ценителей подарочных изданий мы предлагаем классическую книгу. Как и все издания серии «Великие полководцы» книга снабжена подробными историческими и биографическими комментариями; текст сопровождают сотни иллюстраций из российских и зарубежных периодических изданий описываемого времени, с многими из которых современный читатель познакомится впервые. Прекрасная печать, оригинальное оформление, лучшая офсетная бумага – все это делает книги подарочной серии «Великие полководцы» лучшим подарком мужчине на все случаи жизни.

Павел Степанович Нахимов

Биографии и Мемуары / Военное дело / Военная история / История / Военное дело: прочее / Образование и наука
История России с древнейших времен до наших дней
История России с древнейших времен до наших дней

Учебник написан с учетом последних исследований исторической науки и современного научного подхода к изучению истории России. Освещены основные проблемы отечественной истории, раскрыты вопросы социально-экономического и государственно-политического развития России, разработана авторская концепция их изучения. Материал изложен ярким, выразительным литературным языком с учетом хронологии и научной интерпретации, что во многом объясняет его доступность для широкого круга читателей. Учебник соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации.Для абитуриентов, студентов, преподавателей, а также всех интересующихся отечественной историей.

Андрей Николаевич Сахаров , Владимир Алексеевич Шестаков , Людмила Евгеньевна Морозова , М. А. Рахматуллин , Морган Абдуллович Рахматуллин

История / Образование и наука