Краткий курс предвыборной химии

Вся большая семья Иванова кое-как жила на его маленькую пенсию плюс полставки преподавателя… Иногда немного облегчали жизнь крошечные гонорары издательств, наживавшихся на печати его рассказов.

Позже, в двухтысячных, уже больного Иванова поспешили объявить «Совестью нации», наградили орденом и дали Государственную премию. Свеженагражденный тем же орденом Петров с радостным видом стоял рядом и аплодировал, стараясь попасть в телекамеры.

Петров умер в клинике в Германии. Иванов — в провинциальной областной больнице.

Петрова похоронили на Центральной аллее Центрального кладбища Москвы. К скромной могиле Иванова в областном центре люди до сих пор приносят свежие цветы.

Пединститут, в котором преподавал Иванов, переименовали в университет и присвоили ему имя Петрова. Именем Иванова назвали местный писательский фестиваль…

Сын Петрова, получив двойное гражданство, обосновался в Англии, семья Иванова все-таки съездила на море. Правда, без Иванова…

В 2019 году на экраны страны вышел художественный фильм «Иванов. Непобедимый», на премьере которого эффектно выступил кандидат в депутаты Петров. Внук Петрова.

Внучка Иванова работает преподавателем в университете, где трудился ее дед.

В университете имени Петрова…

Как-то руководство предложило внучке Иванова вступить в Партию и участвовать в выборах, но она отказалась.

«Некогда, работы много!»

КРАТКИЙ КУРС ПРЕДВЫБОРНОЙ ХИМИИ (СОН)

Сон сегодня приснился. Как будто я опять студент, захожу в свой ВУЗ, иду по коридору и вдруг слышу:

«Блин, представляешь, не сдал зачёт по «Имитации человечности»! Препод завалил, сука, ненавижу его! Убил бы гада!»

Это какой-то студент сокрушается по поводу «неуда», другому плачется… А тот отвечает:

«Эх, не повезло! Теперь повышенной «степухи» не видать! А то и красного диплома! «Имитация человечности» ведь в диплом, кажется, идёт?»

«Да, — снова говорит первый, — идёт! Но мне пофик, ведь маман уже договорилась: после окончания меня берут в администрацию вторым секретарём главного советника третьего заместителя губернатора! Так что — пусть подавится своим «неудом», козёл!»

«Да! — с завистью воскликнул второй студент. — Маман у тебя — что надо!»

«Что есть, то есть! — с гордостью заявляет первый. — Короче, приходи вечером, бухнем с горя!»

«Ну, это — завсегда пожалста!»

А я слушаю этот диалог и удивляюсь: «Что за «Имитация человечности» такая? Что за предмет? Не было этого никогда!»

И подхожу к доске с расписанием, а там: ё-моё…! Все названия предметов какие-то странные, учебные дисциплины непонятные. Спрашиваю у кого-то: «А что за новости? Где нормальные предметы: история, литература, обществоведение и все наше, привычное, традиционное?»

А мне в ответ: «Эва, бро! Ты, либо на «академе» год просидел? Отстал, братан, от жизни! Уже давно решили в МинВУЗе попробовать заменить традиционные дисциплины на жизненно необходимые! Эксперимент!»

«Не понял! — удивляюсь. — Какие это «жизненно необходимые»? Что, литература, история, физика, искусствоведение, психология, — уже никому не нужны?»

«Да нужны, конечно! Но пока мы изучаем историю с литературой и физикой, пишем отличные курсовые, побеждаем в олимпиадах, получаем красные дипломы и блестяще защищаем кандидатские, некоторые другие студенты занимаются иными науками. А потом как-то враз, благодаря знанию этих самых иных наук — становятся нашими начальниками и учат нас работать!»

«Да как они могут учить?! Они же, получается, не знают базовых понятий!»

«Базовых не знают, а им и не надо! Они изучают другие понятия и живут по этим понятиям. А те, кто «ихние» понятия не знает, обречён на беспрекословное подчинение. Поэтому в МинВУЗе решили всех учить этим новым, иным наукам: разработали их, и в экспериментальном порядке внедряют. Ну, чтобы мы тоже могли что-то в жизни понимать и продвигаться по службе, хотя бы просто реализовывать свои способности… А что делать, старик, традиционные знания и опыт, традиционный профессионализм — уже не в чести! А в призвании — только наказание!»

«И какие это «иные науки»? — спрашиваю.

«Да вон, на доске! Записывай расписание!»

Я — к доске. Читаю:

«Бюрократоведение и прогибастика»: лекция, семинар, зачёт.

«Карьерография»: факультатив

«Подхалиматика»: самостоятельная работа.

«Откатомеханика»: практическое занятие.

«Телефонное право»: обзорная лекция.

«Основы очковтирательства»: лекция, семинар, зачёт.

«Спагеттинг и марафетинг»: факультатив.

И, вот она — искомая «Имитация человечности»!

Зачёт по ней. И препод злой!

Потом «Манипулирование информацией в социальных сетях», «Краткий курс предвыборной химии» и далее в таком же духе. Записал все, иду в библиотеку за новыми учебниками. На входе встречаю знакомую из мединститута.

«Привет, что нового? У вас тоже эксперимент ввели?»

«Да! Да! Мы новые диагнозы проходим по психиатрии! Вот, смотри!» — и тетрадку раскрывает.

«Амбициоз», «Купюрофилия», «Правдофобия», «Коррупциомания», «Неродственный кумовизм»

«Господи! Страсть-то какая! — ужасаюсь. — Ну, здоровья тебе! Психического — особенно!»

«И тебе! — улыбаясь, задорно кричит знакомая. — Не пропадай!»