Креативно-инновационные пространства: теоретические основы

Творческие люди просто видят инновационный потенциал, они могут без лишних расчетов предугадать успех или неудачу того или иного продукта, они видят целевые аудитории и чувствуют потребности, они формируют ожидания и мастерски их удовлетворяют. Но они не умеют превращать это в востребованный продукт. Поэтому им так нужны инноваторы. И мы хотим разобраться, как их можно объединить и усилить, обеспечить их синергию.

Для начала разберемся в теории. Начнем с того, что сформулируем нашу первичную гипотезу:

Креативно-инновационные пространства – это особый вид организации пространств, ориентированный на формирование и развитие креативно-инновационной среды – особого рода системы взаимодействий людей, обладающих ярко выраженными креативными и инновационными компетенциями, нацеленной на продуцирование эффективной креативно-инновационной деятельности.

Далее, разбирая отдельные ее части, мы будем двигаться к пониманию исследуемого предмета. И начнем мы с общего понимания креативно-инновационной деятельности.

Глава 1. Теоретические основания для создания КИП

1-1. Креативно-инновационная деятельность

Когда мы проектируем какое-либо пространство, мы должны исходить из его предназначения. Другими словами, мы должны описать ту деятельность, для которой проектируется пространство. Если нам нужно помещение для общественного питания, то мы исходим из этой его функции, когда проектируем просторный зал, кухню с вытяжкой, холодильники и т.д. И мы подразумеваем, что на кухне будет готовиться пища, а в зале будут стоять столы, за которыми будут обедать посетители. В нашем случае мы можем говорить о том, что креативно-инновационный пространства создаются для креативно-инновационной деятельности. И пока это все, что мы можем про них сказать в данном ключе.

Тут следует разобраться в терминологии и сути понятия креативно-инновационная деятельность. Вообще, изучением сущности инновационной деятельности, её организации и управления инновационными процессами занимается инноватика – специальная область знаний, являющаяся теоретической и методологической основой для формализованного описания инновационной деятельности и управления ею. В то же время в инноватике практически ничего не говорится о креативной деятельности – о том, как создаются идеи, которые потом становятся инновациями. И в этом есть суть отличия нашего подхода.

Инновационная деятельность – это деятельность по созданию, освоению, распространению и использованию инноваций. К инновационной деятельности можно отнести любую активность субъектов инновационной деятельности, связанную с инновационными процессами.

Говоря о креативно-инновационной деятельности, мы расширяем понимание инновационной деятельности в сторону поиска и генерации идеи. Таким образом, креативно-инновационная деятельность – это деятельность по генерации идеи и превращению ее в инновацию.

Под инновацией понимается результат масштабного применения и распространения новых знаний, результатов научно-технической и творческой деятельности, основанных на систематических научных исследованиях, творческом поиске или интуитивных озарениях. Далее мы будем часто употреблять этот термин, однако следует уточнить, что мы склоняемся к несколько уточненному пониманию инновации. Мы считаем, что инновация – это оригинальная бизнес-модель, как результат научно-технической и творческой деятельности. Однако, в данной работе мы не будем глубоко касаться сути этого определения.

Основу инновационной деятельности составляет инновационный процесс – процесс последовательного превращения идеи в продукт (а точнее – товар). Мы расширяем это понятие до креативно-инновационного процесса и выделяем две основные его стадии:

Креативная стадия – стадия научного поиска, генерации и обоснования идеи;

Инновационная стадия – стадия превращения идеи в продукт и вывода его на рынок.