Читаем Криминальное средневековье полностью

Двери университетов были открыты для представителей разных классов, хотя, спору нет, знатному и богатому молодому человеку получить образование было гораздо проще. Однако и люди скромного достатка тоже могли наскрести денег, найти себе покровителей, взять в долг и все же поступить в университет. А дальше – уж как «масть пойдет». Для талантливых студентов уже тогда стала складываться система поддержки, стипендий и т. п. – от епископств, светских феодалов, а иногда и городских властей. После получения степени бакалавра им доверяли вести что-то вроде семинаров, где они разбирали с новичками прочитанные профессорами лекции. А после получения докторской степени перед человеком открывалась масса возможностей сделать состояние и карьеру – юристы, судьи, нотариусы, адвокаты, всевозможные консультанты по правовым вопросам требовались везде.

Ну а те, кто не могли потянуть полное обучение по деньгам или способностям, уходили через год-два, но даже такого образования хватало, чтобы занять достаточно денежные должности.



Если брать Вену, то обучение на факультете свободных искусств облегчало карман студента на сумму от 14 до 21 гульденов в год. Это скромная жизнь в одном из самых недорогих университетов Европы. Только учеба и текущие расходы – без экзаменов и степеней. Неимущие студенты платили меньше, около 6 гульденов… Стоимость жизни в немецких университетах в период 1368–1500 годов специалисты оценивают в 12–20 гульденов – это расходы именно на жизнь и, возможно, книги, без оплаты имматрикуляции и занятий.

Самыми дорогими были итальянские университеты, испанские тоже, а по мере продвижения с юга на север стоимость высшего образования уменьшалась. Хотя, конечно, и в пределах одной страны существовали различия. Университеты Падуи и Флоренции считались самыми дорогими, Болонья и Феррара – вполне доступными. Росток, Грайфсвальд, Эрфурт, Диллинген, Ингольштадт – дорогими, Лейпциг, Вена, Кельн – дешевыми. Орлеан и Авиньон – относительно бедные и доступные университеты, зато Парижский – заоблачно дорогой. 50 гульденов в год считалось в Париже конца 15 – начала 16 столетия средним (!) содержанием для студента, 45 – уже экономная жизнь. Если студент жил с родителями, то на учебу требовалось примерно 30 гульденов в год…


Болонские студенты немецкой «нации» (землячества). Миниатюра. XV век


…Что можно было купить на гульден? Берем приблизительные (по-другому никак!) цены второй половины 15 века. Дом в городе мог стоить от 20 до 100 гульденов. Корова – 4, лошадь – 10, прекрасный конь – 20–24. Слуга или горничная, получавшие проживание и еду, зарабатывали меньше одного гульдена в год, повар – 3,5 (хотя известны случаи, когда целых 6), писец (высококвалифицированный специалист!) – максимум 12, директор Венского городского дома для бедных, больных и престарелых – 15 гульденов в год.

Ксения Чепикова – Dr.phil, переводчик,

историк, университет Йены (Германия)


Перейти на страницу:

Похожие книги

1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции
1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции

В представленной книге крушение Российской империи и ее последнего царя впервые показано не с точки зрения политиков, писателей, революционеров, дипломатов, генералов и других образованных людей, которых в стране было меньшинство, а через призму народного, обывательского восприятия. На основе многочисленных архивных документов, журналистских материалов, хроник судебных процессов, воспоминаний, писем, газетной хроники и других источников в работе приведен анализ революции как явления, выросшего из самого мировосприятия российского общества и выражавшего его истинные побудительные мотивы.Кроме того, авторы книги дают свой ответ на несколько важнейших вопросов. В частности, когда поезд российской истории перешел на революционные рельсы? Правда ли, что в период между войнами Россия богатела и процветала? Почему единение царя с народом в августе 1914 года так быстро сменилось лютой ненавистью народа к монархии? Какую роль в революции сыграла водка? Могла ли страна в 1917 году продолжать войну? Какова была истинная роль большевиков и почему к власти в итоге пришли не депутаты, фактически свергнувшие царя, не военные, не олигархи, а именно революционеры (что в действительности случается очень редко)? Существовала ли реальная альтернатива революции в сознании общества? И когда, собственно, в России началась Гражданская война?

Дмитрий Владимирович Зубов , Дмитрий Михайлович Дегтев , Дмитрий Михайлович Дёгтев

Документальная литература / История / Образование и наука
100 знаменитых чудес света
100 знаменитых чудес света

Еще во времена античности появилось описание семи древних сооружений: египетских пирамид; «висячих садов» Семирамиды; храма Артемиды в Эфесе; статуи Зевса Олимпийского; Мавзолея в Галикарнасе; Колосса на острове Родос и маяка на острове Форос, — которые и были названы чудесами света. Время шло, менялись взгляды и вкусы людей, и уже другие сооружения причислялись к чудесам света: «падающая башня» в Пизе, Кельнский собор и многие другие. Даже в ХIХ, ХХ и ХХI веке список продолжал расширяться: теперь чудесами света называют Суэцкий и Панамский каналы, Эйфелеву башню, здание Сиднейской оперы и туннель под Ла-Маншем. О 100 самых знаменитых чудесах света мы и расскажем читателю.

Анна Эдуардовна Ермановская

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
Афганская война. Боевые операции
Афганская война. Боевые операции

В последних числах декабря 1979 г. ограниченный контингент Вооруженных Сил СССР вступил на территорию Афганистана «…в целях оказания интернациональной помощи дружественному афганскому народу, а также создания благоприятных условий для воспрещения возможных афганских акций со стороны сопредельных государств». Эта преследовавшая довольно смутные цели и спланированная на непродолжительное время военная акция на практике для советского народа вылилась в кровопролитную войну, которая продолжалась девять лет один месяц и восемнадцать дней, забрала жизни и здоровье около 55 тыс. советских людей, но так и не принесла благословившим ее правителям желанной победы.

Валентин Александрович Рунов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное