Читаем Круг женской силы. Энергии стихий и тайны обольщения полностью

Третья доминанта — обоняние. Запах любимой женщины невыразимо приятен, но иногда мы сами заглушаем свой запах неправильным выбором духов. Поэтому позволь мужчине выбрать для тебя духи, но в то же время никому не говори и не показывай, какой запах его привлекает. Аромат оказывает сильнейшее воздействие, и нужно быть очень осторожной, чтобы другая женщина не могла воспользоваться этим знанием и не увела твоего мужчину.

Так же важен и запах пространства — дома. Мужчины более чувствительны к запахам, чем женщины, и для них неприятны запахи готовящейся еды. Поэтому мужчины так не любят кухни. Хорошо, когда есть столовая, где он может насладиться вкусом приготовленных блюд. Единственный запах, рождающий сексуальное желание, — запах ванили. Поэтому постарайся во всю выпечку добавлять ваниль.

И не забудь, что самый неприятный для мужчин запах — запах старости. Все должно дышать свежестью и чистотой. Не храни старые вещи и не приглашай мужчину навестить старых родственников. Наполняй свой дом свежестью и солнцем и раз в гол вывешивай вещи прожариться на солнышке. Свет уничтожает запах старости, поэтому постарайся наполнить свой дом ярким светом.

Четвертая доминанта — вкус. Не корми мужчину тем, что он не любит, даже если это полезно для здоровья. Если мужчина любит борщ, стань виртуозом по его приготовлению. Помни, что он ищет вкус, привычный с детства. Поэтому несколько советов от его матушки отнюдь не помешают. Лучший комплимент мужчины: „Ты готовишь так, как моя мама“. Может быть, он полюбит то, что любишь ты. Но не надейся на это, лучше выведай его любимые блюда и научись их готовить.

Пятое — слух. Пожалуй, здесь кроется основное различие между мужчиной и женщиной. У женщины слух на втором месте. Поэтому женщины — существа, которые любят поговорить, когда им радостно и когда им грустно. Они хотят поделиться со всем миром своими мыслями и тем, что делали в течение дня.

Но у мужчины слух на последнем месте. Он не может внимательно слушать женщину дольше чем двадцать секунд. Это не значит, что ему неинтересны наши переживания, мечты и повседневные дела. Просто в силу особенностей своего мозга мужчина перестает воспринимать нас через двадцать секунд. Поэтому на вопрос „Как прошел день, дорогая?“ все, что ты можешь ответить: „Замечательно дорогой, а у тебя?“ И внимательно слушать мужчину. Любой мужчина желает быть выслушанным. Поэтому слушай его раскрыв рот, не отвлекаясь на приготовление еды, уборку дома и другие текущие дела. Иначе мужчина найдет другие уши, внимающие каждому его слову. Единственное, что мужчина не устает слушать никогда, — это комплименты. Восхваляй его достоинства, но не мнимые (иначе это будет лесть), а реальные, и ты всегда найдешь тему для разговора.

Милая моя девочка, вот краткое изложение того, что ждет мужчина от тебя в роли хозяйки. Он ждет от тебя заботы о нем, но именно в том виде, в каком эта забота значима для него. Поэтому, еще раз повторюсь, чем больше ожиданий мужчины ты будешь знать, тем тебе будет легче стать женщиной его мечты.

Я знаю, что сейчас, когда ты читала мои слова, многое в тебе протестовало. „Почему я должна подстраиваться под него, почему я должна уступать, готовить его любимые блюда, носить то, что ему нравится, пользоваться теми духами, которые он выбрал, делать ему массаж? А кто же будет заботиться обо мне и где же моя индивидуальность?“ — спрашивала ты себя. Твоя индивидуальность проявляется в другом. На физическом уровне ты актриса и просто меняешь наряды, не меняя себя. Воспринимай это как костюмы и декорации той эпохи, в которой тебе предстоит сыграть. В том, как ты сыграешь, и проявится твоя индивидуальность, а не в том, во что ты одета в данный момент и какое блюдо перед тобой. Но именно на физическом уровне так важно дать мужчине то, что он просит. И он подарит тебе за это весь мир. Согласись, не такая высокая цена — уступая в малом, выиграть большее.

Будь мудрой, и мужчина навсегда останется в твоих руках. Целую, моя девочка, и надеюсь на встречу в июне. Софья Николаевна.»

Я держала в руках тетушкино письмо и постепенно ко мне стали приходить новые идеи, чем заняться в ближайшие дни.

2003

Ко мне стали приходить новые идеи, чем заняться в ближайшие дни. Как хорошо, что я захватила прабабушкин дневник. Я решила в оставшиеся четыре дня идеально сыграть роль хозяйки. Вкусно кормить пока мне явно удавалось, а вот создание образа, выбор запаха, прикосновение и умением слушать я как-то упустила из виду. И я решила срочно наверстать упущенное. Начать… с образа.

— Матвей, где мы причалим в этот раз? — спросила я его.

— На острове Бранч, там очень красивый городок с маленькими магазинчиками, думаю, нам понравится, — ответил он, доедая салат из осьминога, приготовленный мной под руководством шкипера. — Знаешь, а ты вкусно готовишь. И главное, быстро, вроде все время со мной, а обед уже на столе. Может, тебе морские духи помогают. За три дня я успел привыкнуть завтракам, обедам и ужинам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука